««Y sometieron a los pueblos indios que había allí». Competencia narrativa de estudiantes de bachillerato sobre la Historia de los Estados Unidos»
Autores: Prego González, Santiago & Armas, Xosé
Año: 2013
in Pagés, J. et al- (Ed.), Una mirada al pasado y un proyecto de futuro. Investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales, Barcelona, Universidad Autónoma, pp. 727-735.
Palabra clave: narrativas históricas, representaciones sociales, estudiantes de bachillerato, historia de Estados Unidos
Un avance de los primeros resultados de una investigación todavía en curso en los que se pretende identificar las representaciones de estudiantes de bachillerato sobre el papel de los Estados Unidos en la historia contemporánea. Un trabajo que participa de dos líneas de investigación: las representaciones sociales y las narrativas históricas, y que parte de un análisis de las narrativas de los estudiantes sobre la preexistencia de las tribus indias, la formación de los Estados Unidos, su papel en los conflictos internacionales y el carácter imperialista de su política exterior.