Introdución
A educación ambiental como tal xurdiu hai varias décadas coa constatación da importancia do medio ambiente para a supervivencia da vida na Terra. Enténdese a Educación Ambiental como a estratexia indispensábel para acadar os cambios socio-culturais necesarios para a preservación do medio ambiente. A perpetuación da crise ambiental fai necesaria a promoción dunha cultura da sustentabilidade para toda a poboación. A elaboración dun pensamento e dunha acción propias sobre este asunto de forma crítica, a partir de referentes teóricos e prácticos, será o obxectivo fundamental da materia.
Obxectivos
- Facilitarlle ao alumnado unha toma de contacto académico coa educación ambiental e os seus contidos básicos (antecedentes, acordos internacionais e lexislación).
- Poñer de manifesto os fundamentos científicos da cultura da sustentabilidade e reflexionar sobre a necesidade do seu fomento desde un punto de vista persoal, comunitario e global.
- Favorecer cambios de actitude e de comportamento na liña da sustentabilidade.
Competencia (se procede)
- Fomento da competencia da cultura da sustentabilidade.
Contidos
Tema 1: Fundamentos da Educación Ambiental.
Tema 2: A Educación Ambiental hoxe.
Tema 3: Cultura de Sustentabilidade e Medio Ambiente.
Metodoloxía
- Presentación na aula de contidos teóricos por parte da docente.
- Elaboración de traballos por parte do alumnado a partir das indicacións e/ou materiais ofrecidos pola docente. As súas características básicas e natureza expoñeranse na aula cada curso.
- Discusións temáticas na aula.
- Saídas de prácticas.
Sistema de avaliación
- Asistencia.
- Implicación activa nas actividades e debates da aula.
- Realización dos traballos encargados.
- Participación nas actividades prácticas que se puidesen programar.
Bibliografía básica
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