Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Gallego (0.00%)
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultad de Filología
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sin docencia (En extinción)
Matrícula: No matriculable (Sólo planes en extinción)
Las materias del Grado en Lengua y Literatura Españolas pertenecen fundamentalmente a las áreas de Literatura Española e Hispanoamericana y de Lengua Española, junto con disciplinas complementarias adscritas a otras áreas (Teoría de la Literatura, Lingüística General, etc.). Esta Literatura Española Medieval: desde sus orígenes al siglo XIV constituye una profundización en el período fundacional de las letras españolas, después del panorama anticipado en Introducción a la historia de la literatura española. La asignatura, pues, supone el examen de la producción literaria española desde sus orígenes hasta 1400 en su desarrollo histórico y en sus específicos marcos socioculturales, con los objetivos de:
— Preparar al estudiantado para que afronte, con los instrumentos y métodos filológicos apropiados, el estudio de la Literatura Española Medieval en su curso histórico hasta el siglo XIV, de la mano del análisis e interpretación de algunos de sus textos más significativos.
— Proporcionar bases de rigor en el uso y aplicación de conceptos técnicos de historia literaria, así como en el aprovechamiento de los útiles bibliográficos y sus complementos audiovisuales para el estudio de la materia.
SECCIÓN EXPOSITIVA
I. LA EDAD MEDIA. Breve panorama histórico, cultural y literario. Conceptos básicos.
II. ÉPICA TRADICIONAL. Teorías sobre la génesis y desarrollo de la épica tradicional. Poemas conservados, reconstruidos e hipotéticos. El Cantar de Mio Cid.
1. Lectura obligatoria: Cantar de Mio Cid, eds. Montaner (RAE, Crítica, Galaxia Gutenberg), Michael (Castalia).
Lectura complementaria: Épica medieval española, ed. de C. y M. Alvar, Madrid, Cátedra, 1991.
III. MESTER DE CLERECÍA. Juglaría y clerecía. Principales autores y obras. El Libro de Alexandre. La producción literaria de Gonzalo de Berceo. Los Milagros de Nuestra Señora.
2. Lectura obligatoria: Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, eds. Bayo y Michael (Castalia), Gerli (Cátedra), Baños (RAE, Crítica), Cacho (Espasa).
Lectura complementaria: Libro de Alexandre, eds. Casas Rigall (RAE, Castalia), García López (Crítica), Cañas (Cátedra, Turner).
IV. PROSA DEL S. XIII. Prosa historiográfica, didáctica y técnica; orígenes de la narrativa de ficción. La obra de Alfonso el Sabio.
Lecturas complementarias:
Alfonso X, Prosa histórica, ed. de B. Brancaforte, Madrid, Cátedra, 1990.
Sendebar, ed. Lacarra (Cátedra).
Leyenda del Caballero del Cisne, ed. Querol (Castalia)
V. LA POESÍA DEL S. XIV Y EL LIBRO DE BUEN AMOR. Del Mester de Clerecía a la poesía del Trescientos. Juan Ruiz y el Libro de Buen Amor.
3. Lectura obligatoria: Juan Ruiz, Libro de Buen Amor, eds. Blecua (Cátedra), Gybbon Monypenny (Castalia), Joset (Taurus), Salvador y Joset (Espasa).
Lecturas complementarias:
Sem Tob, Proverbios morales, eds. Díaz y Mata (Cátedra), Shepard (Castalia), García Calvo (Alianza).
Pero López de Ayala, Libro rimado del palacio, eds. Bizzarri (RAE), Orduna (Castalia), Adams (Cátedra).
VI. PROSA DEL S. XIV. Prosa historiográfica, didáctica y narrativa de ficción. Don Juan Manuel y el Conde Lucanor. Los libros de caballerías y El Caballero Zifar.
Lecturas obligatorias:
4. Juan Manuel, El conde Lucanor, eds. Serés (RAE, Galaxia Gutenberg), Blecua (Castalia).
Lecturas complementarias:
El caballero Zifar, eds. González (Cátedra), González Muela (Castalia), Cárdenas (Turner).
Pero López de Ayala, Crónica del rey don Pedro e del rey don Enrique, ed. de G. Orduna y J. L. Moure, Buenos Aires, SECRIT, 1994-1997, 2 vols.
VII. TEATRO. Orígenes. El problema de la existencia de un teatro castellano primitivo. La Representación de los Reyes Magos.
Lectura obligatoria:
5. Representación de los Reyes Magos, en Antología del teatro medieval castellano, Pérez Priego (Cátedra), Álvarez Pellitero (Espasa), Surtz (Taurus).
Lectura complementaria:
Teatro medieval. 1. El drama litúrgico, ed. de Eva Castro, Barcelona, Crítica, 1997.
Las obras de lectura obligatoria han de leerse en las ediciones críticas que se recomiendan en esta guía docente, ya que reproducen el texto más cercano al original y son las adecuadas para este nivel de formación universitaria. Los/as alumnos/as Erasmus o de intercambio internacional podrán leer una edición modernizada de las obras, si su nivel de español lo aconseja.
SECCIÓN INTERACTIVA
Relación cronológica de actividades prácticas obligatorias:
1. Control de lectura: Poema de Mio Cid I
3. Control de lectura: Poema de Mio Cid II
4. Comentario de texto: Poema de Mio Cid
5. Control de lectura: Milagros de Nuestra Señora I
6. Control de lectura: Milagros de Nuestra Señora II
7. Comentario de texto: Milagros de Nuestra Señora
8. Control de lectura: Libro de Buen Amor
9. Comentario de texto: Libro de Buen Amor
10. Comentario de texto: Lucanor
Estas son las actividades obligatorias. A lo largo del curso se realizarán asimismo otras prácticas en las sesiones interactivas, que podrían en algún caso requerir la preparación previa fuera del aula.
Por razones de calendario, imprevistas o externas, tanto el contenido de la asignatura como el de las sesiones prácticas podría modificarse a lo largo del curso. Dicha modificación implicaría únicamente la eliminación de algún tema o de alguna práctica, nunca la ampliación de los contenidos o actividades. El alumnado no será evaluado de ningún tema que no sea objeto de sesiones expositivas.
BÁSICA
PRIMARIA
En la sección de contenidos quedan indicadas las ediciones recomendadas de las obras de lectura obligatoria e complementaria.
SECUNDARIA
-Alvar, Carlos y José M. Lucía Megías, Diccionario filológico de literatura medieval española: textos y transmisión, Madrid, Castalia, 2002.
-Canavaggio, Jean, dir., Historia de la literatura española. I La Edad Media, Barcelona, Ariel, 1994.
-Deyermond, Alan, Historia de la literatura española. I. Edad Media, Barcelona, Ariel, 1973.
-Deyermond, Alan, Historia y crítica de la literatura española. 1. Edad Media, Barcelona, Crítica, 1980. Con un Primer suplemento, 1991.
-Díez Borque, José María, dir., Historia de la literatura española I. La Edad Media, Madrid, Taurus, 1982.
-Lacarra, María Jesús y Juan Manuel Cacho Blecua, Historia de la Literatura Española I. Entre oralidad y escritura: la Edad Media, Barcelona, Crítica, 2012.
-López Estrada, Francisco, Introducción a la literatura medieval española, Madrid, Gredos, 19835.
-Meregalli, Franco, coord., Storia della civiltà letteraria en Spagna I, Turín, UTET, 1990; versión española, Historia de la literatura española. I. Desde los orígenes al siglo XVII, Madrid, Cátedra, 1990.
-Rozas, Juan Manuel et alii, eds., Historia de la literatura española de la Edad Media y del Siglo de Oro, Madrid, UNED, 1995, 5ª ed.
COMPLEMENTARIA
La bibliografía complementaria será proporcionada al hilo del desarrollo de cada uno de los temas del programa.
La asignatura pretende brindar conocimientos y habilitar la capacidad de profundizar personalmente en el estudio crítico de la literatura española medieval y de progresar en el hábito de lectura comprensiva y analítica de los textos medievales.
COMPETENCIAS BÁSICAS y GENERALES:
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG1 - Adquisición y comprensión de conocimientos, métodos científicos y recursos de análisis para el estudio avanzado literario.
CG3 - Capacidad de reflexión y de pensamiento crítico para describir, interpretar y valorar los hechos literarios.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
CE8 - Conocer los escritores y obras más importantes y representativas de géneros, corrientes o tendencias de cada uno de los períodos de la historia de la literatura
CE12 - Interpretar con rigor las obras más importantes y representativas de géneros, corrientes o tendencias de cada uno de los períodos de la historia de la literatura española.
CE15 - Conocer las características de las diversas manifestaciones de la creación literaria, incardinándolas en el contexto sociocultural en el que se gestan y conectándolas con otras formas de expresión artística.
100% de la calificación: examen teórico-práctico, que tendrá lugar en la fecha oficial fijada por el centro.
En la realización fraudulenta de ejercicios y pruebas será de aplicación lo recogido en la "Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones”.
Isabel Hernando Morata
- Departamento
- Lengua y Literatura Españolas, Teoría de la Literatura y Lingüística General
- Área
- Literatura Española
- Correo electrónico
- isabel.hernando [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidad
| 21.05.2027 09:30-13:30 | Grupo de examen | C10 |
| 21.05.2027 09:30-13:30 | Grupo de examen | C11 |
| 24.06.2027 09:30-13:30 | Grupo de examen | C11 |
| Docente | Idioma |
|---|---|
| HERNANDO MORATA, ISABEL | Gallego |