Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 1 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 26 Total: 51
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Fundamentos da Análise Económica, Economía Cuantitativa, Economía Aplicada
Áreas: Fundamentos de Análise Económica, Economía Cuantitativa (propia da USC), Economía Aplicada
Centro Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
O obxectivo fundamental do curso é estudar a natureza e utilidade dos agregados macroeconómicos e indicadores para a análise da economía desde varias perspectivas, facilitando ao alumno unha ampla visión dos principais instrumentos para a análise do contorno económico que lle permitan comprender e interpretar a realidade económica.
• Introducir ao alumno na medición da actividade económica mediante a compresión do Sistema Europeo de Contas.
• Definir, delimitar e cuantificar tódalas operacións que se desprenden do desenvolvemento de actividades moi dispares por parte dos diferentes axentes no seo das economías, a partir das cales se obterán os principais agregados.
• Coñecer a Balanza de Pagamentos como documento contable que reflicte unha parte moi importante na realidade económica do país como son as relacións co exterior.
• Capacitar ao estudantado para a realización de comparacións nos ámbitos temporal e espacial.
• Manexar indicadores (demográficos, económicos, laborais e de competitividade) que complementan a análise económica.
• Capacitar ao estudantado para utilizar ferramentas informáticas para o cálculo de indicadores e para a realización e culminación das tarefas necesarias en cada materia e na vida laboral cotiá.
• Interpretar e facer uso da información recollida nas táboas input-output como instrumento de análise da realidade económica nacional ou rexional.
• Identificar a natureza especial do mercado laboral e interpretar e facer uso da información recollida nas principais estatísticas laborais.
Da acordo coa memoria do plan de estudos do titulo oficial, os contidos da materia son os seguintes:
- A actividade económica e os sistemas de contas nacionais: principais macromagnitudes; operacións de renda e análise da distribución da renda
- As relacións económicas co resto do mundo; balanza de pagos
- Estrutura produtiva e relacións sectoriais: análise input-output
- O mercado de traballo: conceptos, indicadores e fontes de información.
Contidos Temáticos
MODULO I
Tema 1.- A medición da actividade económica: o produto interior bruto
Tema 2.- A economía en resume: o cadro macroeconómico
Tema 3.- A medición da actividade exterior: a balanza de pagos
MODULO 2
Tema 4.- A medición da inflación: os índices de prezos
Tema 5.- A medición da distribución
Tema 6.- Os indicadores económicos: fontes de información
MODULO 3
Tema 7.- O fluxo circular da renda
Tema 8.- Aplicacións da análise input-ouput
Tema 9.- A medición do emprego, do desemprego e da produtividade
Básica:
• Eurostat (2014). Fundamentos de SCN: formulación de los elementos básicos.
• Fondo Monetario Internacional (2009). Manual de Balanza de Pagos y Posición de Inversión Internacional (MBP6).
• Martín-Pliego López, F.J. (2007). Introducción a la estadística económica y empresarial: Teoría y práctica. Editorial AC.
• Muñoz, C.; Iráizoz, B. & Rapún, M. (2020): Introducción a la economía aplicada. Magnitudes y cuentas económicas. Civitas.
Complementaria:
• Alonso Rodríguez, J. A. (ed) (2023). Lecciones sobre economía mundial. Introducción al desarrollo y a las relaciones económicas. Civitas.
• Carlos Fariñas, J. & Rodríguez D. (2022). Métodos de economía aplicada. Civitas.
• Eurostat (2013): European system of accounts. ESA 2010, Luxemburgo (traducción al español en Sistema europeo de cuentas nacionales y regionales de la Unión Europea, Reglamento (UE) nº 549/2013 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 21 de mayo de 2013, http://www.boe.es/doue/2013/174/L00001-00727.pdf).
• Eurostat (2008): Eurostat Manual of Supply, Use and Input-Output Tables, Oficina de Publicaciones de las Comunidades Europeas, Luxemburgo.
• Hernández Rubio, C (2005) Ejercicios de economía laboral Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill.
• McConnell, C.R., Brue, S.L. y Macpherson, D.A (2007) Economía Laboral. Editorial McGraw-Hill 2007
• Miller, Ronald E. y Blair, Peter D. (2022): Input-Output Analysis: Foundations and Extensions, tercera edición, Cambridge University Press, Cambridge.
• Naciones Unidas (2018): Handbook on Supply, Use and Input-Output Tables with Extensions and Applications, Series F, nº 74 Rev. 1, Nueva York.
• Pulido, Antonio y Fontela, Emilio (1993): Análisis input-output. Modelos, datos y aplicaciones, Ed. Pirámide, Madrid.
ENLACES RECOMENDADOS
Unión Europea (UE). www.europa.eu
• Base de datos de la UE (EUROSTAT). ec.europa.eu/eurostat/
• Banco Central Europeo (BCE). www.ecb.int
Naciones Unidas. www.un.org
• Conferencia de Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). www.unctad.org
• Base de datos de la UNCTAD. unctadstat.unctad.org/
• Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). www.undp.org
Otros organismos internacionales:
• Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). www.oecd.org
• Fondo Monetario Internacional (FMI). www.imf.org
• Banco Mundial (BM). www.bancomundial.org
• Organización Mundial de Comercio (OMC). www.wto.org
Outros organismos nacionais:
• Instituto Galego de Estatistica (IGE). www.ige.gal
• Instituto Nacional de Estadística (INE). www.ine.es
• Ministerio de Hacienda. www.hacienda.gob.es/
• Banco de España. www.bde.es
• Fundación de las Cajas de Ahorro. www.funcas.es
• Instituto de Comercio Exterior (ICEX). www.comercio.es
• Servicio de Estudios de “la Caixa”. www.caixabankresearch.com/es
C2. Coñecer os conceptos, modelos e métodos de análise propios da Macroeconomía.
C4. Comprender o contorno económico e social (internacional, nacional, rexional ou local), os procesos de desenvolvemento económico e o papel das institucións económicas.
C7. Coñecer e interpretar as ferramentas e técnicas cuantitativas fundamentais (matemáticas, estatísticas, econométricas) para a análise, diagnóstico e prospección económico-empresarial e para a toma de decisións.
HD1. Analizar de forma crítica información procedente de distintas fontes que permita adquirir novos coñecementos e aplicalos para responder a retos, resolver problemas ou tomar decisións.
HD2. Manexa-la comunicación oral e escrita de forma precisa e clara para transmitir coñecementos, resultados, problemas e solucións.
HD7. Manexar distintas técnicas cuantitativas e/ou cualitativas para a visualización, a análise e a modelización dos datos económico-empresariais.
CP3. Avaliar de forma crítica a información económica significativa e para lle dar apoio á toma de decisións no ámbito privado ou no público.
CP6. Avalia-lo impacto social, económico e ambiental da actividade económica.
A metodoloxía que se segue ao longo do curso pretende combinar as leccións maxistrais, as clases prácticas, o traballo en grupo e o estudio independente de cada alumno. É recomendable antes de asistir ás leccións maxistrais ler o material correspondente de cada un dos temas. Isto permite asimilar os conceptos de forma máis rápida e un maior aproveitamento das clases.
Ao finalizar a maioría dos temas, o alumno deberá realizar os exercicios/prácticas correspondentes na aula de informática. Para fomentar o traballo en grupo e o auto-aprendizaxe dos alumnos, formaranse grupos de traballo que intentarán resolver as dúbidas que xorden a cada un dos seus membros.
Nas titorías dáselle orientación ao alumno sobre as cuestións discutidas nas clases e sobre traballos ou exercicios que se realicen durante o curso.
PRIMEIRA e SEGUNDA CONVOCATORIA
Sistema de avaliación: continua.
As técnicas de avaliación que se van empregar por parte dos diferentes profesores que impartan a materia son as seguintes:
• Realización de actividades de clase e/ou complementarias (60%, NON RECUPERABLE).
• Exame, incluíndo contido tanto teórico como práctico (40%, RECUPERABLE, na Convocatoria Extraordinaria).
Cando o estudante realizase actividades do proceso de avaliación continua recollidas na guía docente da disciplina, figurará na acta coa cualificación correspondente, incluso no caso de que non se presente o exame. Se non realiza ningunha actividade do proceso de avaliación continua e tampouco se presenta ao exame, figurará na acta coa anotación de "Non presentado".
AVALIACIÓN DO ESTUDANTADO CON DISPENSA DE ASISTENCIA A CLASE
Tanto na primeira como na segunda convocatoria os estudantes a que se lles conceda a exención de asistencia a clase serán avaliados cun exame final específico que suporán o 100% da cualificación. O exame global consta de contido tanto teórico como practico e poderá consistir na realización dun test, cuestións teóricas e exercicios prácticos.
A Dispensa da asistencia a clase está regulada polo Regulamento de asistencia a clase nas ensinanzas oficiais de grao e máster.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
ACTIVIDADES PRESENCIAIS TAMAÑO GRUPO HORAS
AULAS TEORICAS GRANDE 24
AULAS PRACTICAS REDUCIDO 26
TOTAL HORAS PRESENCIAIS 50
TRABALLO AUTONOMO DO ESTUDANTE
ESTUDO AUTONOMO INDIVIDUAL OU EN GRUPO 70
PREPARACIÓN PRACTICAS 13
RESOLUCION INDIVIDUAL ACTIVIDADES 7
TOTAL HORAS DE TRABALLO AUTONOMO 90
TOTAL HORAS 150
• Asúmense os coñecementos previos que corresponden a primeiro e segundo de bacharelato na rama de humanidades e ciencias sociais.
• Destreza no razoamento dedutivo e indutivo.
• Manexo de ferramentas ofimáticas a nivel de usuario e de TICs de traballo colaborativo.
• Completar o Curso de Competencias en Información ofertado pola Biblioteca.
A guía docente detallada do curso (na que se describe de forma pormenorizada o sistema de avaliación), as guías docentes para cada tema, os boletíns de exercicios e o resto do material de apoio estará dispoñible se través da aula virtual do curso.
Todo o material asociado a esta materia, será de uso exclusivo para o alumnado de "Conceptos e Magnitudes Económicas” (Grao en Economía) da USC. Por tanto, queda prohibida a súa reprodución ou difusión, en todo ou en parte, sexa cal sexa o medio ou dispositivo utilizado (incluíndo plataformas e páxinas web tales como Wuolah, Docsity e similares).
Maria Luisa Chas Amil
- Departamento
- Economía Cuantitativa
- Área
- Economía Cuantitativa (propia da USC)
- Teléfono
- 881811549
- Correo electrónico
- marisa.chas [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
María Belén Fernandez Castro
- Departamento
- Fundamentos da Análise Económica
- Área
- Fundamentos de Análise Económica
- Correo electrónico
- mariabelen.fernandez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Xulia Guntin Araujo
- Departamento
- Economía Cuantitativa
- Área
- Economía Cuantitativa (propia da USC)
- Teléfono
- 881811548
- Correo electrónico
- xulia.guntin [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Melchor Fernandez Fernandez
Coordinador/a- Departamento
- Fundamentos da Análise Económica
- Área
- Fundamentos de Análise Económica
- Teléfono
- 881811551
- Correo electrónico
- melchor.fernandez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Emilio Nogueira Moure
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Teléfono
- 881811581
- Correo electrónico
- e.nogueira [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución redución docencia
Hugo Campos Romero
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Correo electrónico
- hugo.campos.romero [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 15:00-16:30 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 20 |
| Mércores | |||
| 09:30-11:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 20 |
| Xoves | |||
| 09:30-11:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 20 |
| 18:00-19:30 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 20 |
| Venres | |||
| 09:30-11:00 | Grupo /CLE_01 | Galego | Aula 20 |
| 15:00-16:30 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 20 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_1a | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_1b | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_2 | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_3 | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_4a | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_4b | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_5 | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_6 | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 09 |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_1a | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_1b | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_2 | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_3 | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_4a | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_4b | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_5 | Aula A |
| 18.12.2025 09:00-12:00 | Grupo /CLIL_6 | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_6 | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_1a | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_1b | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_2 | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_3 | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_4a | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_4b | Aula A |
| 12.06.2026 12:00-15:00 | Grupo /CLIL_5 | Aula A |