ECTS credits ECTS credits: 3
ECTS Hours Rules/Memories Student's work ECTS: 51 Hours of tutorials: 3 Expository Class: 9 Interactive Classroom: 12 Total: 75
Use languages Spanish, Galician
Type: Ordinary subject Master’s Degree RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: History of Art, External department linked to the degrees
Areas: History of Art, Área externa M.U en Gestión del Patrimonio Artístico y Arquitectónico, Museos y Mercado del Arte ...
Center Faculty of Geography and History
Call: Second Semester
Teaching: Sin docencia (Extinguida)
Enrolment: No Matriculable | 1st year (Yes)
1. To understand the specificity of the urban theme.
2. To know the elements which determine and affect the urban configuration.
3. To learn the value of interdisciplinary.
4. To understand the behavior of a historic city in the course of time.
Course description
This course is based in the study of different type of cities: Compostela, A Coruña, Ferrol, La Laguna, Santa Cruz de la Palma y Vegueta – Triana. The first one is design to explain the changes in the urban fabric of Santiago from it's origins to 1907, taking into account the main elements that defined an urban population back then. The student will study thoroughly the methodology that will allow him reconstruct the city: first, as a physic reality, recognizing those interventions that ended defining the city landscape and its historic memory; and second as the stage of the ordinary and festive urban life. That way, we will give the city back part of its old life. Santiago will be used as guideline to understand the organic devolvement of the urban phenomenon in general.
As for the cases of A Coruña and Ferrol, their urban peculiarities will be analyzed during the eighteenth century, one of the most decisive in its history. In fact, the first was ratified by the new Bourbon dynasty as the main fortress and administrative capital of the kingdom of Galicia and later as a port of prominence Indian trade, which gave a great boost to its mercantile life and the emergence of a wealthy bourgeoisie . Ferrol, on the other hand, was the town chosen by the king to become the headquarters of a very important navy arsenal that would turn it into a formidable port of war. From these complementary urban roles, as well as their important urban transformations, will be discussed throughout this course.
In the case of the cities of the Canary Islands, the urban plan of La Laguna will be studied as an example of historical heritage; Santa Cruz de la Palma as a typical island city, exploring its urban and architectural biography and the city as an artistic whole named Place of Cultural Interest; and finally we will see in Veguetta – Triana the transformation of a urban space in the city’s historical center.
Syllabus
1. The Historicy City of Compostela: Architecture, City and ways to make a space sacred (2 credits)
1.1. Medieval City
1.1.1. Locus Sancti Iacobi: origins and growth
1.1.2. Santiago de Compostela and the Romansque world
1.1.3. Dynamism and Compostela's urban space in late medieval centuries
2. A Coruña in the century of lights. Plaza fort, capital and great port of Indian commerce (1700-1808) (1/2 credit).
3. Ferrol in the second half of the eighteenth century. The construction of the city-arsenal (1/2 credit)
4. Urbanism as Historical Heritage. La Laguna and Santa Cruz de La Palma (Canarias). Vegueta – Tirana (1credit)
4.1 La Laguna.
4.2. Santa Cruz de la Palma
4.2.1. A maritime and Atlantic City: Santa Cruz de la Palma.
4.2.2. The island of La Palma in the Canary urban system.
4.2.3. Urban origins and development.
4.2.4. The Architecture and Art of the city.
4.2.5. Santa CrUz de la Palma as a Place of Cultural Interest.
4.3. Vegueta – Triana: from urban space to historical center.
1. Compostela
1.1. Medieval City
Basic bibliography
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LÓPEZ ALSINA, Fernando (1988).: La ciudad de Santiago de Compostela en la Alta Edad Media, Santiago.
LÓPEZ CARREIRA, A.: A cidade medieval galega, A Nosa Terra, Vigo, 1999.
NÚÑEZ RODRÍGUEZ, Manuel (coord.) (2000): Santiago, la catedral y la memoria del arte, Santiago de Compostela: Consorcio de Santiago.
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YZQUIERDO PERRÍN , R. (coord.), Las catedrales de Galicia, Edilesa, León, 2005.
1.1.1.
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1.1.2.
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NODAR FERNÁNDEZ, Victoriano (2004): Los inicios de la catedral románica de Santiago: el ambicioso programa iconográfico de Diego Peláez, Santiago de Compostela: Xunta de Galicia.
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1.1.3
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2. A CORUÑA
BASIC BIBLIOGRAPHY
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3. Ferrol
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FERROL.
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4.1. La Laguna
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4.2. Santa Cruz de La Palma
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4.3. Vegueta – Triana
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1. To be conscious of the principle of sedimentation that is often the dominant element on the image of the historic areas. Pay attention to the different architectonic languages in the way we perceived the city.
2. To have a good command of the traditional models of intervention in a historic city and learn how to use them in any given situation.
3. To understand how to face the study of a city fron the Middle Ages to 20th. century
4. To avoid the fallacy of identifying architectonic style and urbanism.
5. To acquire the critical capacity needed for the professional activity and research in Art, Architecture and Urbanism bound to Historical Heritage, Historical City, Spaces of Conservation and Exhibition of Artistic Heritage and Art and Market.
In the lecture classes, instructors will study the city as part and whole, using specific examples that could be applied to multiple situations, allowing the student to go from the specific to the general.
Practicums may involve guided tours.
Grades will be based on a written exam or research paper (approved by the instructor); class participation in the practicums and, may involve a writing assignment (one per teacher and two or three pages in length). The written test or research paper will account for 70% of the grade. Other assignments and participation will account for 30% of the final grade.
Class attendance is mandatory. Students are allowed only 30% absence in this course. Students who exceed this absence threshold will not be allowed to do the research paper and his/her grade will be based solely on the written exam.
Students who are exempt from attendance, according to Instruction No. 1/2017 of the General Secretariat of the USC, the 30% corresponding to attendance and participation will be complemented with an individualized evaluation system according to the reasons of the dispensing.
The work will be delivered as deadline on May 30, 2018.
Es una materia de 3 créditos ECTS
The Obligation of the Students is to keep the Subject giving by the Teacher up to date in the Theoretical Expositions, on the contrary, it is annulled the Operability of them.
If the student has not taken a general class on Urbanism, he should have a manual in hand.
Instructors
USC (2 créditos) : Alfredo Vigo Trasancos (alfredomanuel.vigo [at] usc.es (alfredomanuel[dot]vigo[at]usc[dot]es)); Marta Cendón Fernández (marta.cendon [at] usc.es (marta[dot]cendon[at]usc[dot]es)) (coord.).
ULPGC (1 crédito): Juan Sebastián López García (jslopez [at] dact.ulpgc.es (jslopez[at]dact[dot]ulpgc[dot]es))(coord.); Antonio Sebastián Hernández Gutiérrez (shernandez [at] dact.ulpgc.es (shernandez[at]dact[dot]ulpgc[dot]es)).
Alfredo Manuel Vigo Trasancos
- Department
- History of Art
- Area
- History of Art
- Phone
- 881812712
- alfredomanuel.vigo [at] usc.es
- Category
- Professor: LOU (Organic Law for Universities) Emeritus
| Wednesday | |||
|---|---|---|---|
| 17:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Spanish | Classroom 15 |
| 06.01.2023 18:30-20:30 | Grupo /CLE_01 | Classroom 13 |
| 07.06.2023 16:00-18:00 | Grupo /CLE_01 | Classroom 15 |