Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia
Áreas: Historia Moderna
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
A historia da cultura e do poder na Idade Moderna non é só unha materia académica, senon tamén un campo de investigación preferente nos derradeiros anos e conta con especialistas no profesorado da USC que a imparte. O que nesta materia se pretende é obter os seguintes obxectivos:
1. Que os/as estudantes obteñan uns coñecementos avanzados no estudo da cultura e o poder nos séculos modernos e da relación entre as dúas dimensións
2. Un dominio das fontes documentais e dos recursos dixitais para a súa consulta
3. Unha base de referencia das liñas historiográficas e da bibliografía máis sinificativa e actualizada.
4. Unha transversalidade cos coñecementos que permitan encadrar ambas dimensions no contexto da Historia Moderna universal.
5. Obter uns coñecementos transversais que permitan achegarse a outras materias afins dentro das Humanidades e as Ciencias Sociais.
1. Cultura popular e cultura de elites
2. Medios de difusión da cultura
3. Os comportamentos relixiosos
4. O exercicio dos poderes
5. Goberno e administración
6. Resistencias, rebelións e revolucións
Bibliografía Básica:
BENIGNO, F. : Espejos de la revolución : conflicto e identidad política en la Europa moderna, Barcelona, 2000
BENIGNO, F. : Las palabras del tiempo : un ideario para pensar históricamente, Madrid, 2013
BURKE, P. : ¿Qué es la historia cultural?, Barcelona, 2005
BURKE, P.: La cultura popular en la Europa Moderna, Madrid, 1991.
BURKE, P: Historia social del conocimiento, de Gutenberg a Diderot, Barcelona, 2002.
BURKE, P.: Formas de historia cultural, Madrid, 2006
EISENSTEIN, E.: La revolución de la imprenta en la dad Moderna, Madrid, 1994.
CHARTIER, R.: Libros, lecturas y lectores en la Edad Moderna. Madrid, 1993.
GIL PUJOL, X.: Tiempo de política. Perspectivas historiográficas sobre la Europa Moderna, Barcelona, 2006.
POIRIER, Ph., La historia cultural: ¿Un giro historiográfico mundial?, Valencia, 2015
RIVERO RODRÍGUEZ, M.: Diplomacia y relaciones exteriores en la E. Moderna, Madrid, 2000.
Bibliografía complementaria:
ANDÚJAR CASTILLO, F. (ed.): El poder del dinero: ventas de cargos y honores en el A.Régimen, Madrid, 2011.
BELY, L.: Les relations internationales en Europe, XVII-XVIII siécles, París, 1996
BETRAN, JL, y otros: Identidades y fronteras culturales en el mundo ibérico en la E. moderna. Barcelona, 2016.
BLACK, J.: European Warfare, 1660-1815, Londres, 1994.
BONNER, R. (ed.): The Rise of the Fiscal State in Europe, Oxford, 1999.
BURKE, P. : Hablar y callar : funciones sociales del lenguaje a través de la historia, Barcelona, 1996
BURKE, P. : Lenguas y comunidades en la Europa moderna, Barcelona, 2006
BURKE, P. : Visto y no visto : el uso de la imagen como documento histórico, Barcelona, 2001
CAPITAN DIAZ, A.: Historia de la educación en España. Madrid, 1991.
CASTELLANO, J.L. et a.: Sociedad, administración y poder en la España del A.R. Granada, 1996.
CASTELLANO, J.L. et al.: La Pluma, la mitra y la espada: estudios de historia institucional en la Edad Moderna, Madrid, 2000.
CHARTIER, R. y MARTÍN, H-J.(edt.): Histoire de l'edition française. París, 1989.
CHARTIER, R.: Entre poder y placer: cultura escrita y literatura en la Edad Moderna, Madrid, 2000
CHATELET, F. (dir.): Historia de las ideologías. Madrid, 1989
CONTRERAS CONTRERAS, J.: Historia de la Inquisición española, 1478-1834, Madrid, 1997.
FERNÁNDEZ ALBALADEJO, P.: Materia de España: cultura, política e identidad en la España moderna, Madrid, 2007.
GARCIA CARCEL, R.: Inquisición: Historia Crítica, Madrid, 2000.
GIL FERNANDEZ, L.: Panorama social del Humanismo español (1500-1800). Madrid, 1981.
GORDON, B. y MARSAHLL, P. (eds.): The place of the dead. Dead and remembrance in late Medieval and early Modern Europe. Cambrigde, 2000.
GRAFF, H.J.: Storia dell'alfabetizzazione occidentale. L'etá moderne. Bolonia, 1989.
GRIBBIN, J. : Historia de la ciencia : 1543-2001, Barcelona, 2003
JULIA, D. y otros (eds.): Les Universités européennes du XVI au XVIII siècle. París, 1986.
HARRIS, T. (ed.), Popular culture in England, c.1500-1850, Basingstoke-London, 1995
Po-Chia Hsia, R. : El mundo de la renovación católica, 1540-1770, Madrid, 2010
REY CASTELAO, O., CASTRO REDONDO, R., FERNANDEZ, C.J. (eds.), La vida inquieta. Conflictos sociales en la Edad Moderna. Santiago, 2018.
TILLY, Ch.: Coerción, capital y los estados europeos, 990-1990, Madrid, 1992
A través da docencia teórica e práctica preténdese:
1. Que os alumnos acaden o dominio do programa teórico
2. Obtención dun dominio básico da bibliografía e das correntes historiográficas actuais.
3. Coñecemento elemental das principais fontes documentais —localizalas, ver as súas posibilidades de emprego—.
4. Iniciación á investigación con fontes primarias
5. Orientar a aplicación dos coñecementos obidos á práctica docente ou ao traballo en arquivos, bibliotecas, museos e en todas as actividades relacionadas coa a conservación e difusión do patrimonio histórico-cultural.
6. Dominio da exposición oral de traballos e da intervención en debates.
ENSINO PRESENCIAL:
As clases expositivas consisitirán no desenvolvemento do temario polo profesorado.
As clases interactivas consistirán na elaboración e comentario de táboas, gráficos, cadros, mapas... e no comentario de textos históricos. O material será aportado polo profesorado en man ou no CAMPUS VIRTUAL
Cada alumno/a fará un traballo práctico sobre bibliografía ou documentación de arquivo.
As prácticas de campo consistirán na visita a arquivos, bibliotecas, museos e exposicións.
ENSINO NON PRESENCIAL (DE SER O CASO):
. As clases expositivas non presenciais consistirán no desenvolvemento online do temario polo profesor/a; ademáis do emprego de videos, textos de apoio, presentación en power-point, etc. Este material estará no CAMPUS VIRTUAL
. As clases prácticas non presenciais consistirán en que cada estudiante faga comentarios de textos, gráficas, táboas, artigos, videos, etc. facilitados polo profesorado no CAMPUS VIRTUAL; os estudantes farán as entregas dos traballos nas datas que se indiquen.
. Cada alumno/a fará un traballo práctico sobre bibliografía ou documentación que se aportará no CAMPUS VIRTUAL
. O profesorado aportará a bibliografía dos temas, os links para a súa consulta ou os textos dixitalizados.
ENSINO PRESENCIAL
A cualificación final obterase da superación de probas escritas ou orais periódicas e nunha proba final escrita na data oficial nas que os estudantes deberán responder a varias cuestións ou comentarios relacionados coas clases expositivas. Estas probas computarán ata o 60% da nota final e para que esta se teña en conta, obterase alomenos 5 sobre 10 puntos. O 40% restante da nota repartirase así: a) 30% procederá da realización e exposición dun traballo ; b) 10% da participación en debates nas clases interactivas, ou en seminarios de discusión, ou comentarios de textos, ou prácticas de arquivo que se programen. Para que a nota desta parte poida facer media coa do exame, deberá acadar unha media de alomenos 5 sobre 10.
Na seguna oportunidade, deberanse cumplir os mesmos criterios que para a primeira:
1.- Os/as estudantes que entregaran todolos traballos prácticos e obtiveran neles unha cualificación media global de alomenos 5 sobre 10, no tenrán a obriga de volver a presentalos. Deberán superar só un exame sobre a materia impartida nas clases expositivas na convocatoria correspondente.
2.- Os/as estudantes que non entregaran os traballos prácticos o que non tiveran acadado a nota mínima requerida durante o curso ordinario, terán que entregar no momento do examen da segunda convocatoria un mínimo de dous tercios das prácticas feitas no curso. No caso de no entregalas, o seu exame non será avaliado.
Considerarase "non presentado" na cualificación final a quen non se presente ao exame e que non teña entregado ningún dos traballos prácticos.
Os/as estudiantes con dispensa de asistencia, deberán presentar os traballos programados para o curso nas mesmas datas que os demáis e superar o exames fixados no calendario oficial. O exame valerá o 70% da nota e os traballos, o 30%. En todo o demáis rixen as normas da asignatura
ENSINO NON PRESENCIAL (DE SER O CASO)
A cualificación final obterase da superación de probas periódicas e/ou unha proba final escrita na data oficial, nas que os estudantes deberán responder a varias cuestións ou comentarios relacionados coas clases expositivas. Estas probas computarán ata o 70% da nota final -40% as probas parciais, 30% a proba final- e, para que esta se teña en conta, obterase alomenos 5 sobre 10 puntos. 30% procederá da realización dun traballo e da súa exposición online, de ser posible. Para que a nota desta parte poida facer media coa do exame, deberá acadar unha media de alomenos 5 sobre 10.
Na seguna oportunidade, deberanse cumplir os mesmos criterios que para a primeira:
1.- Os/as estudantes que entregaran todolos traballos prácticos e obtiveran neles unha cualificación media global de alomenos 5 sobre 10, no tenrán a obriga de volver a presentalos. Deberán superar un exame sobre a materia impartida nas clases expositivas na convocatoria correspondente.
2.- Os/as estudantes que non entregaran os traballos prácticos o que non tiveran acadado a nota mínima requerida durante o curso ordinario, terán que entregar no momento do examen da segunda convocatoria un mínimo de dous tercios das prácticas feitas no curso. No caso de no entregalas, o seu exame non será avaliado.
Considerarase "non presentado" na cualificación final a todo alumno que non se presente ao exame e que non teña entregado ningún dos traballos prácticos.
Traballo presencial:
1. Actividades en grupo completo: clases expositivas, conferencias: 30 horas
2. Actividades en grupo reducido: coloquios, debates, exposición de traballos, visitas de arquivo, etc.: 15 horas
3. Titorías en grupo muy reducido: consultas de obras publicadas, organización de grupos de traballo, orientación de traballos, preparación de exposicións: 3 horas
Total: 50 horas
Traballo personal:
1. Estudio: 40 horas
2. Redacción de traballos: 30 horas
3. Preparación de actividades en grupo reducido ou individuais: lecturas, búsquedas bibliográficas e de materiais, etc.: 30 horas
Total: 100
A recomendación básica é a lectura de bibliografía xeral o especializada que proporcionará o profesorado xunto co programa, pero tamén a máis específica que se dará con cada tema, para conseguir unha visión más completa que a que é posible obter nas clases expositivas. Nesas lecturas debe incluirse a consulta de revistas como Past&Present; Annales ESC, Quaderni Storici, Obradoiro de Historia Moderna, etc.
E necesaria a lectura e consulta de bibliografía específica para dominar as técnicas de comentario de textos, gráficas o tablas e a elaboración de traballos.
Recoméndase a consulta de páxinas web como, por exemplo, as da Biblioteca Nacional, Portal Pares do Ministerio de Cultura, Voltaire Foundation, Fundación Española de Historia Moderna, etc.
Ofelia Rey Castelao
Coordinador/a- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Moderna
- Teléfono
- 881812610
- Correo electrónico
- ofelia.rey [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Francisco Cebreiro Ares
- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Moderna
- Correo electrónico
- francisco.cebreiro.ares [at] rai.usc.gal
- Categoría
- Posdoutoral Xunta
Pablo Vázquez Bello
- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Moderna
- Correo electrónico
- pablo.vazquez.bello [at] rai.usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 15:15-17:15 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 09 |
| Martes | |||
| 15:15-17:15 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 02 Filosofía |
| Mércores | |||
| 15:15-17:15 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 14 |
| 04.06.2021 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 04.06.2021 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 11 |
| 12.07.2021 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |