Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 12 Clase Interactiva: 36 Total: 51
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Xornalismo
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
1. Produción e realización de contidos radiofónicos.
2. Exploración de novos formatos sonoros, innovación e experimentación.
3. Estudo e aplicación da creación musical e a súa relación cos produtos audiovisuais.
4. Estudo e aplicación dos xéneros e estilos da ficción sonora e radiofónica.
5. Aplicación e manexo da posprodución sonora, e da circulación e difusión de contidos sonoros.
CONTIDOS TEÓRICOS
Tema 1: A linguaxe radiofónica.
1.1 Elementos da linguaxe radiofónica.
1.2 Xéneros radiofónicos.
1.3 Xéneros artísticos: documental sonoro, ficción, radioarte.
Tema 2. O guión e a locución.
2.1 A escrita do guión.
2.2 Os formatos híbridos.
2.3 Procura e creación de historias orixinais.
2.2 A locución. O uso da voz.
Tema 3. Narrativa e realización radiofónica: o tempo, o ritmo, as transición e as figuras de montaxe.
3.1 Creación de imaxes mentais.
3.2 Deseño da posta en escea sonora.
Tema 4. Tecnoloxía do audio e a radio.
4.1 Uso de ferramentas de gravación.
4.2 Efectos de son.
4.3 Mestura.
CONTIDOS PRÁCTICOS
1. Proxectos grupais de audio. Produción, escrita, gravación, edición de produtos radiofónico ou de audio.
2. Estudos de caso individuais de produtos radiofónicos e de audio.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Balsebre, A. (1994). El lenguaje radiofónico. Ed. Cátedra. Signo e imagen. Madrid.
Denis, M. (1984). Las imágenes mentales. Ed. Siglo Veintiuno. Madrid.
Fieiras-Ceide, César; Túñez-López, José Miguel y Fernández-Lombao, Tania (2025). De la frecuencia al algoritmo: implementación de IA en las emisoras de radio de España Revista Latina de Comunicación Social, 83, 1-22. https://www.doi.org/10.4185/RLCS-2025-2457
Karhunen, P. (2017). Closer to the story? Accesibility and mobile journalism. Reuters Institute.
Pedrero, L.M. (2023). La consolidación del podcast en España: parámetros para el reconocimiento de una nueva industria cultural. Cuadernos de periodistas: revista de la Asociación de la Prensa de Madrid, 46, pp. 39-50.
Pousa, X.R. e Yaguana, H.A. (2013). La Radio un medio en evolución. Comunicación Social.
Rodero, E. e Soengas, X. (2010). Ficción radiofónica. Madrid: RTVE.
Rodríguez Bravo, A. (1998). La dimensión sonora del lenguaje audiovisual. Barcelona: Ed. Paidós.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Amburgey, I. (2020). The State of the Podcast Universe Report 2019.
Gómez-Uribe, C. A. e Hunt, N. (2016). The Netflix recommender system: Algorithms, business value, and innovation. AMC Transactions on Management Information Systems
(TMIS), 6, 4, http://dx.doi.org/10.1145/2843948
Fernández-Lombao, T. & Martínez-Graña, P. (2024). Radio Journal:International Studies in Broadcast & Audio Media, Volume 22, Issue Radio and Sound in the Platform Age: Special Issue from ECREA 2023, Oct 2024, p. 219 – 233. DOI: https://doi.org/10.1386/rjao_00101_1
Izuzquiza, F. (2019). El gran cuaderno del podcasting. Madrid: Kailas Editorial.
Mateos Sainz de Medrano, V. (2003). La radiovoz, sonido e información. Universidad Antonio de Nebrija.
Neira, E. (2020). Streaming wars. Barcelona: Libros Cúpula.
Mayo, A. (2019). Podcasting. How to start a podcast and create a profitable podcasting business. United Kingdom.
Merayo Pérez, A. e Pérez Álvarez, C. (2001). La magia radiofónica de las palabras. Aproximación a la lingüística en el mensaje de la radio. Cervantes.
CON.3 - Coñecer a transformación e evolución histórica das linguaxes e medios audiovisuais.
CON.6 - Coñecer as competencias profesionais de produción, distribución e exhibición das obras audiovisuais.
HAB.4 - Manexar os fundamentos xurídicos, económicos, políticos e as técnicas e rutinas audiovisuais aplicadas a obras de ficción e non ficción.
HAB.5 - Analizar, mediante diversas metodoloxías, calquera produto radiofónico, cinematográfico, televisivo ou multimedia.
HAB.6 – Manexar os fundamentos, técnicas, tecnoloxías e rutinas da animación, a gamificación e a realidade virtual.
COM.1 - Deseñar e implementar estratexias de comunicación audiovisual efectiva en distintos medios, soportes e contextos.
COM.2 - Deseñar e implementar técnicas e tecnologías de tratamento e expresión visuais e sonoras aplicadas ás obras audiovisuais.
COM.5 - Seleccionar e utilizar as técnicas e tecnoloxías máis creativas, innovadoras e adecuadas a cada reto comunicativo.
COM.7 - Aplicar os coñecementos e as habilidades adquiridas dun xeito profesional e ético no ámbito da Comunicación, tendo como referente os principios e valores democráticos e os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable.
• Doce horas de sesións maxistrais.
• Trinta e seis horas de laboratorio interactivo.
• Estudos de caso.
• Aprendizaxe baseada en proxectos.
Probas de coñecementos: 30%
Actividades de avaliación continua: 20%
Exercicios prácticos: 50%
O cumprimento de asistencia é requisito para acceder ao exame.
- A asistencia ás sesións expositivas é obrigatoria nun 75%.
- A asistencia ás sesións de laboratorio é obrigatoria.
O sistema de avaliación contempla que é imprescindible ter aprobada a parte teórica e a parte práctica para superar a materia.
Segunda oportunidade: a avaliación será a mesma que na primeira.
• No caso de plaxio ou uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas: “Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión das cualificacións”.
• De acordo coa normativa de permanencia vixente na USC para os estudantes de Grao e Máster (art. 5.2), a mera asistencia, así como a participación en calquera das actividades realizadas nas clases interactivas, serán obxecto de avaliación e, por conseguinte, a nota final do/a estudante que os cumprimente en ningún caso será de “Non Presentado”.
• Réxime para o alumnado con exención de docencia:
Nesta materia non se pode eximir a asistencia ás aulas interactivas porque require exercicios individuais e/ou en grupo que implican a utilización de material técnico da facultade e a colaboración entre varios alumnos, así como a presenza na aula do profesor para comprobar a súa evolución. Ademais, é necesaria a utilización dos espazos específicos da facultade onde se imparten os laboratorios.
• Docencia teórica: 12 horas
• Docencia interactiva: 36 horas
• Titorización en grupo reducido: 3 horas
• Probas de avaliación: 3 horas
• Traballo persoal do alumnado: 96 horas
O seguimento da materia obriga á atención permanente de información sobre o sector do audio e a radio, dende a produción de proxectos innovadoras ata as técnicas de distribución, os novos formatos e ferramentas da sociedade dixital.
Recoméndase un achegamento a estas cuestións dende a óptica do deseño, creación e produción de proxectos de audio, sen perder de vista a influencia da vertente empresarial. Tamén se aconsella ao alumnado seguir os documentos que a docente colgará no Campus Virtual como material complementario.
A planificación dos proxectos e os estudos de casos realizarase nas dúas primeiras semanas do calendario da materia.
Tania Fernandez Lombao
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Xornalismo
- Correo electrónico
- tania.fernandez.lombao [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Axudante Doutor LOSU
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| Xoves | |||
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| Venres | |||
| 11:00-12:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 7 |
| 26.05.2026 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 5 |
| 26.05.2026 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 6 |
| 02.07.2026 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |