Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
Centro Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
O obxectivo da materia é proporcionar ao alumno os coñecementos relativos ás modernas técnicas de dirección e xestión financeira, baixo unha perspectiva empresarial e dun modo integrador, situando a área financeira no contexto global da xestión empresarial, e tratando ao mesmo tempo de contrastar a investigación científica coa realidade da práctica empresarial. Dentro do ámbito das decisións financeiras esta materia céntrase basicamente nas decisións de investimento. Ao concluír con aproveitamento a materia os alumnos saberán:
- Coñecer os distintos tipos de decisións que conforman a actividade financeira da empresa, así como as súas interrelacións.
- Interpretar a empresa como un conxunto de relacións contractuais e entender como estas afecta as decisións financeiras.
- Estimar correctamente os fluxos de caixa dun proxecto de investimento e aplicar correctamente os métodos de avaliación e selección de proxectos de investimento e as súas interaccións.
- Identificar as variables estratéxicas das decisións de investimento e realizar unha análise do risco asumido.
- Estimar a rendibilidade e o resigo dos investimentos financeiros.
- Analizar as particularidades das finanzas operativas referidas á xestión do circulante da empresa.
- Utilizar programas de folla de cálculo para resolver problemas financeiros
Tal como recolle a ficha da materia no plano de estudos os seus contidos son os seguintes:
O obxectivo financeiro da empresa. As decisións financeiras e o valor da empresa. Evolución histórica das finanzas. Principios básicos da xestión financeira. Valoración de activos financeiros. O concepto de investimento: tipoloxía. O proceso de análise de viabilidade dun proxecto de investimento. A dimensión financeira do investimento. Estimación dos fluxos de caixa: fluxo de caixa do proxecto, do accionista e incremental. Modelos clásicos de avaliación e selección de investimentos. Investimentos en bens de equipo. Restricións de capital. Incerteza e flexibilidade na análise de proxectos. Risco e rendibilidade dos investimentos financeiros. Administración de efectivo e valores negociables. Administración do crédito
Tema 1. Introdución ás finanzas
Tema 2. Valoración de activos financeiros
Tema 3. O Valor Actual Neto e outros criterios de investimento
Tema 4. A determinación dos fluxos de caixa dun investimento
Tema 5. Aplicacións prácticas do VAN
Tema 6. A análise do risco na avaliación de proxectos
Tema 7. Introdución á relación entre rendibilidade e risco
Tema 8. Finanzas operativas: xestión do activo e pasivo circulante
BÁSICA:
BREALEY, MYERS y MARCUS (2007): Fundamentos de Finanzas Corporativas, 5ª edición, Mc-Graw Hill-Interamericana de España. Libro básico para los contenidos teóricos de la materia.
BREALEY, MYERS y ALLEN (2015): Principios de Finanzas Corporativas, 11ª edición, Mc-Graw Hill-Interamericana de España.
PINDADO, J. (Coord.) (2011): Dirección Financiera, Paraninfo, Madrid
ROSS, WESTERFIELD, JAFFE, JORDAN (2018): Finanzas Corporativas, 11ª edición, Mc-Graw Hill-Interamericana de España.
SESIÓNS INTERACTIVAS:
RODRÍGUEZ SANDIÁS, A. (2018): Dirección Financiera Aplicada: Inversiones, 4ª ed. Editorial Andavira.
Nota: Edicións máis recentes, en inglés, dos seguintes textos:
BREALEY, MYERS y MARCUS (2017): Fundamentals of Corporate Finance, 9ª edición, Mc-Graw Hill.
BREALEY, MYERS y ALLEN (2020): Principles of Corporate Finance, 13ª edición, Mc-Graw Hill.
ROSS, WESTERFIELD, JAFFE, JORDAN (2018): Corporate Finance, 12ª edición, Mc-Graw Hill.
COMPLEMENTARIA:
EMERY, D.R. y FINNERTY, J.D. (2001): Administración Financiera Corporativa, Pearson Educación.
KEOWN, A.J. y otros (1999): Introducción a las finanzas, Prentice Hall.
RODRÍGUEZ, A. (2013): Modelos de Análisis y Valoración de Proyectos, Ed. Andavira
Nota: Edicións máis recentes, en inglés, dos seguintes textos:
BREALEY, MYERS y MARCUS (2017): Fundamentals of Corporate Finance, 9ª edición, Mc-Graw Hill.
BREALEY, MYERS y ALLEN (2020): Principles of Corporate Finance, 13ª edición, Mc-Graw Hill.
ROSS, WESTERFIELD, JAFFE, JORDAN (2018): Corporate Finance, 12ª edición, Mc-Graw Hill.
Básicas e Xenerais
CB1 - Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía
CG1 - Posuír e comprender os coñecementos que definen á Administración e Dirección de Empresas como disciplina científica, incluíndo as súas teorías, historia, métodos, técnicas e áreas de aplicación, a un nivel que se apoia nas publicacións máis avanzadas e inclúe algúns dos aspectos máis relevantes que están na vangarda do coñecemento neste campo
CG6 - Abordar a súa actividade profesional desde o respecto e promoción dos dereitos fundamentais das persoas, a igualdade entre as persoas, os principios de accesibilidade universal e deseño para todos e os valores democráticos e dunha cultura de paz
Transversais
CT1 - -Análise e síntese
CT2 - -Organización e planificación
CT5 - -Coñecementos de tecnoloxía da información relativos ao ámbito de estudo.
CT6 - -Resolución de problemas.
CT7 - -Toma de decisións.
CT8 - -Razoamento crítico
CT9 - -Autonomía na aprendizaxe
CT13 - -Sentido ético
CT21 - -Xestión de proxectos
Específicas
B4 - Selección de proxectos de investimento, modelos de carteira, estrutura de financiamento en canto a medios e políticas, custo do capital e combinación risco-rendibilidade
D2 - Integrarse en calquera área funcional dunha empresa ou organización e desempeñar con soltura calquera labor de xestión nela encomendada
D11 - Comunicarse con fluidez na súa contorna e traballar en equipo
Sesións expositivas
As sesións dedicadas a clases expositivas (17 horas) teñen como obxectivo a introdución e explicación dos aspectos básicos de cada tema proporcionando ao alumno a información adicional necesaria que permita un adecuado desenvolvemento do proceso de aprendizaxe. Nas mesmas explicaranse os conceptos básicos de cada tema así como as implicacións para a toma de decisións financeiras.
Para facilitar o seguimento das sesións úsanse proxeccións de diapositivas cos contidos fundamentais desenvolvidos en cada clase.
As clases expositivas levan a cabo con sesións de 1,5 e 1 horas (2,5 semanais) as dúas primeiras semanas do cuadrimestre e 1 hora á semana as 12 restantes semanas do cuadrimestre.
Sesións interactivas
As sesións interactivas (31 horas) están encamiñadas a resolver casos nos que o alumno se ten que enfrontar á toma de decisións financeiras. Trátase de poñer en práctica e en valor os coñecementos adquiridos nas sesións expositivas tratando de mostrar as diferentes alternativas ás que habitualmente ha de enfrontarse un decisor ante calquera problema financeiro, e mostrando como abordar a súa resolución da forma máis adecuada. Nas clases, e seguindo as instrucións e explicacións do profesor, os alumnos construirán os modelos financeiros en folla de cálculo necesarios para cada caso a partir de diferentes plantillas postas á súa disposición. Tamén se pon a disposición dos alumnos os diferentes casos adecuadamente resoltos. Este sistema de traballo permite reforzar as cuestións teóricas dos diferentes temas, previamente abordados nas sesións expositivas, necesarias para levar a cabo a resolución de cada caso, así como incidir na aplicabilidade dos devanditos coñecementos teóricos e a destreza do alumno na súa resolución.
As clases interactivas levan a cabo en sesións de 2,5 horas semanais as 12 últimas semanas do cuadrimestre. Ademais impártese unha hora adicional ao comezo do cuadrimestre na cal se explica aos alumnos o propósito das sesións interactivas, como abordalas e mellorar o seu aproveitamento.
Os alumnos recibirán o apoio do campus virtual da USC, a través da páxina do curso na que se ofrecerá a programación periódica das clases e o material de apoio correspondiente, tanto para as sesións expositivas como interactivas. Cabe añadir, que dado o enfoque da materia e de aplicación a expresión de que “aprendese facendo”.
As tutorías podrán realizarse tanto en modo presencial no despacho do profesor como on line a través da plataforma Teams.
O sistema de avaliación consta de dous elementos.
a) Dúas probas teórico-prácticas (TP), que suporán o 70% da nota final (TP1: 20% e TP2: 50%), para un total de 7 puntos. Requerirase neste apartado un mínimo de 3,5 puntos (50% sobre 7) para poder superar a materia.
b) Dúas probas a resolver en folla de cálculo (HC) que suporán o 30% da nota final (HC1: 10% e HC2: 20%), para un total de 3 puntos.
Coas seguintes características e condicións xerais:
TP1 (20%): proba teórico práctica a realizar ao longo do curso (avaliación continua) ou ben no día oficial de examen da materia, tanto na primeira como na segunda oportunidade.
TP2 (50%): proba teórico práctica a realizar o día oficial de examen da materia, tanto na primeira como na segunda oportunidade.
HC1 (10%): proba en folla de cálculo a realizar ao lo longo do curso (avaliación continua) ou ben na data ao final do curso na que se realice a HC2. O resultado de dita proba terase en conta tanto na primeira como na segunda oportunidade.
HC2 (20%): proba en folla de cálculo a realizar ao final do curso. O resultado de dita proba terase en conta tanto na primeira como na segunda oportunidade.
Avaliación continua: As probas TP1 e HC1 configuran a avaliación continua da materia. Os alumnos con unha asistencia regular a clase (máis do 80% das horas de clase) terán unha opción adicional para realizar ditas probas (ao longo do curso e nas datas oficiais de examen, no caso da TP1, e ao longo do curso e xunto con a HC2 no caso da HC1). Dita porcentaxe deberá cumplirse no momento de realizar as probas e manterse o acabar o periodo lectivo para ter direito a esta opción adicional. O resultado da TP1 realizada na evaluación continua ao longo do curso poderá usarse tanto na primeira como na segunda oportunidade.
O sistema de evaluación será o mesmo para todos os alumnos que cursen a materia, sexan de primera ou ulterior matrícula (incluidos os alumnos con dispensa de asistencia a clase, que realizarán todas as probas TP na data oficial e todas as probas HC no día fixado para a realización de HC2).
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudiantes e de revisión de calificacións.
En canto á avaliación de competencias:
a) nas probas teórico prácticas poderán avaliarse:
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG6, CT1, CT2, CT6, CT7, CT8, CT13, B4, D2, D11
b) nas probas con folla de cálculo poderán avaliarse:
CB1, CB2, CB3, CB5, CG1, CG6, CT2, CT5, CT6, CT7, CT9, CT21, B4, D2
de presentarse a proba en folla de cálculo.
Horas de docencia presencial (48)
Como xa foi indicado as horas presenciais en clase son 48 (17 expositivas e 31 interactivas)
Traballo individualizado do alumno (102)
O alumno debería dedicar de forma individual o seguinte número de horas para un adecuado aproveitamento da materia:
Lectura da bibliografía básica recomendada: 35 horas
Resolución autónoma dos casos prácticos desenvolvidos nas sesións interactivas: 25 horas
Titorías individuais: 2 horas
Preparación de probas: 37
Realización de probas (fora de horario de clase): 3
Total: 150 horas, 6 créditos ECTS
Recoméndase a asistencia e participación activa nas clases presenciais e utilización das titorías. Resulta importante ir fixando os coñecementos a medida que se vaian impartindo debido ao carácter continuo da materia e á estreita relación entre os distintos temas. Desta forma obterase un maior rendemento e proveito dos contidos teóricos e prácticos.
Para un mellor aproveitamento da materia é oportuno ter coñecementos de análises e cálculo financeiro e de contabilidade financeira, que se imparten en materias de primeiro e segundo curso no grao de ADE. Ademais, tamén é necesario ter un coñecemento suficiente do uso de programas de folla de cálculo en tanto que todas as sesións interactivas da materia desenvólvense a través da realización de modelos financeiros en folla de cálculo. Dada a importancia que o uso da folla de cálculo ten no desenvolvemento da materia elaborouse unha monografía, Fundamentos de Excel para Finanzas, que se pon a disposición dos alumnos a través do campus virtual.
Para garantir a identidade das comunicacións, todos os contactos entre o alumnado e o profesorado que se fagan con medios telemáticos deben realizarse mediante o correo electrónico asignado pola USC.
Sara Fernandez Lopez
- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811606
- Correo electrónico
- sara.fernandez.lopez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Alfonso Rodriguez Sandias
Coordinador/a- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811607
- Correo electrónico
- alfonso.rodriguez.sandias [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ruben Lado Sestayo
- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811672
- Correo electrónico
- ruben.lado.sestayo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Marcos Álvarez Espiño
- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811628
- Correo electrónico
- marcos.alvarez.espino [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 09:30-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 28 |
| 19:30-20:30 | Grupo /CLE_03 | Castelán | Aula 28 |
| Mércores | |||
| 09:30-11:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 28 |
| 18:45-20:15 | Grupo /CLE_03 | Castelán | Aula 28 |
| Xoves | |||
| 10:00-11:30 | Grupo /CLE_02 | Castelán | Aula 29 |
| Venres | |||
| 09:15-10:15 | Grupo /CLE_02 | Castelán | Aula 29 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLE_03 | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_04 | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_05a | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_08b | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_07 | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_05b | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLE_02 | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula de Informática 2 |
| 13.01.2023 11:00-15:00 | Grupo /CLIS_08a | Aula de Informática 2 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05a | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08b | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_07 | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05b | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08a | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_03 | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_04 | Aula 08 |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_03 | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_04 | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05a | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08b | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_07 | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05b | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08a | Aula A |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08b | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_07 | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05b | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08a | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_03 | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_04 | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05a | Aula B |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05b | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_02 | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08a | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLE_03 | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_04 | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_05a | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_08b | Aula C |
| 30.05.2023 09:00-12:00 | Grupo /CLIS_07 | Aula C |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_05b | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLE_02 | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_08a | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLE_03 | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_04 | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_05a | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_08b | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_07 | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula A |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLE_03 | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_04 | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_05a | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_08b | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_07 | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_05b | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_02 | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLE_02 | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_01 | Aula B |
| 07.07.2023 16:00-19:00 | Grupo /CLIS_08a | Aula B |