Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 76.5 Horas de Titorías: 4.5 Clase Expositiva: 13.5 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
Centro Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Esta materia persegue os seguintes obxectivos:
• Coñecer o papel das finanzas e do departamento de finanzas no proceso de creación de valor da empresa.
• Saber realizar unha análise dos riscos que afectan á empresa e do risco das operacións comerciais.
• Saber medir o risco de mercado e de tipos de interese e saber xestionar o risco de cambio.
• Coñecer os produtos ao dispor da empresa para levar a cabo unha política de xestión do risco e os fundamentos das empresas que operan a nivel internacional.
• Saber facer un diagnóstico da empresa en crise e desenvolver un plan de viabilidade a través dun modelo de simulación financeira.
Para iso estrutúrase en cinco temas. No primeiro abórdase a medición e modelización do risco a nivel xenérico. Posteriormente, no tema 2 analízanse os instrumentos e as técnicas de xestión do risco financeiro, entre as que se inclúen os produtos derivados. Posteriormente profúndase na análise dos diferentes riscos financeiros, en particular, do risco de crédito, de tipos de interese e de cambio e abórdanse os procesos de crises e reestruturación enfocados na elaboración do plan de viabilidade.
TEMA 1: O RISCO EMPRESARIAL
TEMA 2: PRODUTOS PARA A XESTIÓN DO RISCO EMPRESARIAL
TEMA 3: O RISCO DE CRÉDITO E A SÚA XESTIÓN
TEMA 4: XESTIÓN DO RISCO DE TIPOS DE INTERESE
TEMA 5: AS FINANZAS INTERNACIONAIS NA EMPRESA E XESTIÓN DO RISCO DE CAMBIO
RISCO FINANCEIRO
Day, A. (2012): Mastering Financial Modeling, Pearson.
Durán y Otero (2010): Análisis financiero dinámico, Cuadernos de la Fundación Mapfre
Holden, C. (2012): Excel Modeling in Corporate Finance, Pearson.
Jackson y Staunton (2005): Advanced Modelling in finance using excel and VBA , Wiley.
Jorion (2009): Financial Risk Manager Handbook, Wiley.
Mun, J. (2008): Modeling Risk, Wiley
Ferruz, Portillo y Sarto (2009): Dirección financiera del riesgo de interés, Pirámide
Fernández y Partal (2010): Gestión y control del riesgo de crédito en la Banca, Ed. Delta.
Charnes (2007): Financial modeling with Crystal Ball and Excel. Wiley
Scott (2010): Building financial models with Microsoft Excel : a guide for business professionals, Wiley.
PRODUTOS DERIVADOS
Castellanos E. (2012) Opciones y futuros sobre renta variable: manual práctico. Editorial BME.
Díez de Castro y Mascareñas (1994) ” Ingeniería Financiera”
Fabozzi, F (2001): Handbook of fixed income securities, McGraw Hill Profesional
Hull,J (2009): Mercados de futuros y opciones, Pearson-Prentice Hall.
Knop, R (2003): Derivados de crédito, Ediciones Pirámide.
Knop, R (2006): Manual de instrumentos derivados, EFA.
Lamothe,P et al. (2006) “Opciones financieras y productos estructurados”, (1994) “Swaps y otros derivados OTC”
Martín Marín y Trujillo Ponce (2004) “ Manual de Mercados Financieros”
Martínez Abascal y Guasch (2004): Gestión de carteras de renta fija, McGraw-Hill Profesional
RISCO DE CRÉDITO
Fabozzi, F (2001): Handbook of fixed income securities, McGraw Hill Profesional
HULL,J (2004) Opciones y futuros.Mc Graw Hill
JORION, P. (2009); Financial Risk Manager Handbook, 5th Edition, Wiley (Finance),
Knop, R (2003): Derivados de crédito, Ediciones Pirámide.
Lamothe,P et al. (2006) “Opciones financieras y productos estructurados”, McGraw Hill
Lando, D. (2004), Credit Risk Modeling: Theory and Applications, Princeton University Press.
Loffler and Posch (2007): Credit risk modeling using excel and VBA, John Wiley&Sons
Martínez Abascal y Guasch (2004): Gestión de carteras de renta fija, McGraw-Hill Profesional
Saunders, A. and Allen, L. (2002), Credit Risk Measurement: New Approaches to Value at Risk and Other Paradigms, 2nd edition, Wiley.
Tomás et al. (2008): Cómo analizan las entidades financieras a sus clientes, Gestión2000.
Garrido, V. (2012): Modificaciones estructurales y reestructuración empresarial, Dykinson.
TIPOS DE XURO
HULL,J (2010): Introducción a los mercados de futuros y opciones, Pearson Prentice Hall
JORION, P (2010): Financial Risk Management Handbook, Wiley.
Fabozzi, F (2001): Handbook of fixed income securities, McGraw Hill Profesional.
Knop, R et al. (2006): Instrumentos de renta fija, Ariel
Martínez Abascal y Guasch (2004): Gestión de carteras de renta fija, McGraw-Hill Profesional
Knop et al. (2008): Activos de renta fija. Pirámide.
TIPOS DE CAMBIO
Eiteman et al. (2010): Las finanzas de las empresas multinacionales, Ed. Pearson
Eun y Resnik (2007): Gestión financiera internacional, Mc Graw Hill
Madura, J (2003): International financial management, Thomson
Martín Marín, J.L. (2006): Finanzas Internacionales, Ed Thompson
Shapiro (2009) Multinational Financial Management, John Wiley.
Competencias da titulación ás que contribúe a materia:
- Capacidade para aplicar os coñecementos adquiridos á realidade empresarial.
- Capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidos.
- Capacidade para deseñar proxectos de xestión integrada ou de áreas funcionais da empresa.
- Dominio de diversas ferramentas, instrumentos e métodos de xestión necesarios para dirixir unha empresa.
- Capacidade para identificar, reunir e interpretar datos relevantes sobre cuestións relacionadas coa xestión empresarial.
- Capacidade para comunicar información, ideas, problemas de dirección de empresas e propostas de solución, facendo uso tanto da linguaxe verbal e escrita como de técnicas de presentación, a públicos especializados e non especializados.
- Capacidade para continuar coa aprendizaxe autónoma.
- Capacidade para realizar a xestión económico-financeira dunha empresa.
- Capacidades transversais: capacidade de análise e síntese, planificación e organización, e capacidade para integrarse e traballar en equipos de composición diversa.
Competencias específicas da materia:
- Coñecer o papel das finanzas e do departamento de finanzas no proceso de creación de valor da empresa.
- Saber realizar unha análise dos riscos que afectan á empresa.
- Coñecer os produtos ao dispor da empresa para levar a cabo unha política de xestión do risco.
- Saber analizar o risco das operacións comerciais.
- Saber medir o risco de mercado e de tipos de interese.
- Coñecer os fundamentos das empresas que operan a nivel internacional.
- Saber xestionar o risco de cambio.
- Saber facer un diagnóstico da empresa en crise e desenvolver un plan de viabilidade a través dun modelo de simulación financeira
Ao tratarse dunha materia de Master é especialmente importante que o alumnado perciba a aplicabilidade dos contidos da mesma. O desenvolvemento dos contidos teóricos irá acompañado de múltiples exemplos e da resolución de casos prácticos, cuxa resolución se fará individualmente e/ou en pequenos grupos de traballo. Deste xeito lograrase unha mellor comprensión por parte do alumnado e unha maior motivación, consecuencia da súa implicación no proceso de aprendizaxe. Unha parte importante da materia impartirase na aula de informática, o que permitirá un mellor seguimento dos progresos do alumnado, así como o desenvolvemento de novas capacidades e destrezas. Así mesmo, fomentarase a revisión de fontes bibliográficas que axude ao alumnado para ter unha visión máis integral e favoreza a profundización nos temas que poidan ser de máis interese. Empregarase a lingua inglesa para a impartición das clases e a avaliación (Lugo).
Os alumnos recibirán o apoio do campus virtual da USC a través da aula virtual da materia, na que se ofrecerá a programación periódica das clases e o material de apoio correspondente, tanto para as sesións expositivas como interactivas.
Na primeira oportunidade, prevense dous sistemas alternativos de avaliación, tanto para alumnos que cursan por primeira vez a materia como para alumnos repetidores:
- Un sistema de avaliación continua, no que no transcurso do semestre os alumnos irán desenvolvendo diversas actividades de avaliación que lles permitirán superar a materia sen necesidade de realizar un exame final. Neste sistema inclúense tres tipos de actividades de avaliación:
ou Probas teórico-prácticas en formato test: realizaranse dúas probas ao longo do curso, no horario habitual de clase, cubrindo todos os contidos da materia. Supoñerán o 30% da nota final.
ou Proba en folla de cálculo: en horario de clase realizarase unha proba para avaliar a destreza no manexo da folla de cálculo para a análise de decisións de xestión financeira internacional. Supoñerá o 50% da nota final.
ou Traballos relacionados co contido dos distintos temas que compoñen o programa ou outros de relevancia no ámbito da materia, para os que se fixará un prazo de entrega. Achegarán o 20% da nota final.
- Un sistema de avaliación única, consistente na realización dun exame final teórico-práctico na data oficial establecida, que supoñerá o 100% da nota final, reservado para aqueles alumnos que, por causas recollidas na Instrución nº1/2017, da Secretaría Xeral da USC, sobre dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias (enfermidade, traballo, acoso…) soliciten e obteñan dispensa de asistencia a clase, así como para aqueles que non aproben baixo o sistema de avaliación continua.
En 2ª oportunidade só contémplase a avaliación a través da realización dun exame final. En calquera das modalidades será necesario obter unha nota igual ou maior que 5 para superar a materia.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Avaliación de competencias: as actividades alternativas integradas no sistema de avaliación contribúen de diferente modo e con diferente intensidade á adquisición de todas as competencias mencionadas no apartado de competencias.
TRABALLO PERSONAL NO AULA
Clases de aula en grupo: 10 horas
Clases de seminario en grupo: 22 horas
Titorías en grupo moi reducido: 8 horas
Avaliación no aula: 5 horas
TOTAL TRABALLO PRESENCIAL NO AULA: 45 HORAS
TRABALLO PERSONAL DO ALUMNO
Estudio autónomo, individual ou en grupo: 27,5 horas
Escritura de exercicios, conclusións ou outros traballos: 10 horas
Lecturas recomendadas, actividades en biblioteca ou similar: 20 horas
Preparación de presentacións orais, debates ou similar: 10 horas
TOTAL HORAS TRABALLO PERSONAL DO ALUMNO: 67,5
Requírense coñecementos básicos de finanzas. Considérase fundamental a asistencia a clase como forma de comprender e asimilar o contido da materia. Con respecto ás horas de dedicación non presencial, estímase que o alumno que asistiu a clase deberá dedicar tempo ao repaso do visto en clase e a aplicar e afianzar os coñecementos mediante a resolución de problemas, así como profundar na materia mediante a revisión bibliográfica. Cun traballo constante ao longo do cuadrimestre a preparación do exame final non debería implicar un número excesivo de horas de estudo.
Ademais, recoméndase aos alumnos que fagan uso das horas de titorías para a resolución de dúbidas ou aclaración de conceptos. Doutra banda, @teniendo en cuenta o papel fundamental que o traballo sobre a folla de cálculo xoga nesta materia, aconséllase que o alumno que non se move con soltura neste terreo procure mellorar o seu manexo tanto co seu esforzo persoal como facendo uso das horas de titorías.
Contémplase a posibilidade de que, de forma excepcional e xustificada, a docencia virtual se combine coa docencia presencial ata un máximo do 10% das horas da materia. Segundo as circunstancias, esta docencia virtual en situacións excepcionais e xustificadas poderá consistir en sesións gravadas en vídeo e postas a disposición do alumnado, respectando os horarios oficiais.
Recordatorio sobre a normativa relevante:
RESOLUCIÓN do 15 de xuño de 2011 pola que se publica o Regulamento de avaliación do rendemento académico do alumnado e revisión de títulos, aprobado polo Consello de Goberno do 15 de xuño de 2011.
(...)
Artigo 16. Realización fraudulenta de exercicios ou probas.
A realización fraudulenta dun exercicio ou proba esixida na avaliación dunha materia dará lugar á cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considérase fraudulenta, entre outras, a creación de obras plaxiadas ou obtidas de fontes accesibles ao público sen reelaboración nin reinterpretación e sen citar os autores e fontes.
(...)
INSTRUCIÓN Nº 1/2017, DA SECRETARÍA XERAL, SOBRE A RENUNCIA Á ASISTENCIA A CLASES EN DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS
(...)
O alumnado, segundo o artigo 33.g) dos Estatutos da Universidade, ten dereito a “un plantexamento e deseño de actividades académicas que faciliten a conciliación dos estudos coa vida persoal, familiar e laboral”. Pero, segundo o seu artigo 130.2, tamén ten o deber de “asistencia e participación naquelas actividades formativas que se establezan como obrigatorias en horario lectivo”. No seu desenvolvemento promulgouse o Regulamento de asistencia ás clases adaptadas ao EEES (2010), que establece o posible impacto da asistencia ás clases nos sistemas de avaliación a través das guías docentes das materias; así como a forma de xustificar as ausencias puntuais e ocasionais, e os seus efectos.
(...)
5.- ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
O alumnado con necesidades educativas especiais poderá optar por solicitar unha planificación e seguimento da súa actividade académica que se adapte ás súas necesidades ou solicitar unha exención de clase e establecer o
adaptación ao sistema de avaliación. A xunta do Centro ou órgano en que delegue aprobará o planeamento que considere oportuno e comunicarao a todos os Departamentos afectados.
Ruben Lado Sestayo
Coordinador/a- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 881811672
- Correo electrónico
- ruben.lado.sestayo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 10:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 13 |
| 11:30-13:00 | Grupo /CLIS_01 | Castelán | Aula 13 |
| 22.05.2024 17:00-19:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 13 |
| 04.07.2024 10:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 13 |