ECTS credits ECTS credits: 6
ECTS Hours Rules/Memories Expository Class: 44 Interactive Classroom: 12 Total: 56
Use languages Spanish (100%)
Type: Ordinary Degree Subject RD 1393/2007 - 822/2021
Departments: Special Public Law and Company Law
Areas: Philosophy of Law
Center Faculty of Law
Call: First Semester
Teaching: With teaching
Enrolment: Enrollable | 1st year (Yes)
Se trata de ofrecer al alumno una serie de conceptos que le permitan identificar el fenómeno jurídico en sus diversas manifestaciones y desde diversos puntos de vista. No se trata, por tanto, del conocimiento de un determinado Derecho positivo o de alguna de sus ramas, sino de los sistemas jurídicos en general. Por otro lado, la asignatura se ocupa del Derecho entendido en un sentido amplio y de todo lo relacionado con la experiencia jurídica: desde el Derecho mismo y sus componentes (v. gr. los derechos) y efectos (v. gr. los deberes) a las actividades relacionadas con el Derecho (su creación, interpretación, aplicación, cumplimiento...) y el Derecho que “debe ser” o Derecho ideal.
Esquemáticamente, la Teoría del Derecho se plantea los siguientes objetivos:
1º. Llegar a conocer y poder utilizar con soltura la terminología, los conceptos y concepciones jurídicas básicas.
2º. Familiarizarse con las categorías más importantes que se emplean en las disciplinas jurídico-positivas estudiadas en otras asignaturas.
3º. Llegar a diferenciar el Derecho de otros órdenes normativos y a relacionarlo con la realidad social, cultural y política.
4º. Llegar a conocer el concepto de norma, su estructura, sus caracteres y tipología.
5º. Conocer las características y problemas del ordenamiento jurídico.
6º. Conocer y saber identificar las fuentes del Derecho.
7º. Conocer y comprender cómo se interpreta y aplica el Derecho.
8º. Introducirse en el conocimiento de las teorías de la justicia y los valores jurídicos.
9º. Conocer los criterios que permitan calificar de eficaz el Derecho.
1. Filosofía y teoría del Derecho
2. El pensamiento jurídico en la historia: iusnaturalismo y positivismo jurídico
3. La ciencia del Derecho
4. El concepto del derecho
5. El Derecho y otros sistemas normativos
6. La norma jurídica
7. El ordenamiento jurídico
8. La interpretación del Derecho
9. La aplicación del derecho
10. Conceptos jurídicos fundamentales
11. La seguridad jurídica
12. La justicia y el Derecho. Los derechos humanos
13. Derecho y sociedad. La eficacia del Derecho
MANUALES.
AÑON (et. al.) Teoría del Derecho, Tirant lo Blanch, Valencia, 2ª edición, ampliada y revisada, 2021.
ATIENZA, M., El sentido del Derecho, Ariel, Barcelona, 2001.
BETEGÓN, J. et al., Lecciones de Teoría del Derecho, MacGraw-Hill, Madrid, 1997.
BOBBIO, N., Teoría general del Derecho, Debate Madrid, 1998, trad. E. Rozo Acuña.
CALVO GARCÍA, M., Teoría del Derecho, Tecnos, Madrid, 2000, 2ª ed. revisada y aumentada.
DÍEZ-PICAZO, L., Experiencias jurídicas y Teoría del Derecho, Ariel, Barcelona, 1993.
GARCÍA MAYNEZ, E., Introducción al estudio del derecho, Porrúa, México, 2001.
GONZÁLEZ LAGIER, D., Conceptos básicos del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 2015.
LUCAS, J. DE et al., Introducción a la Teoría del Derecho, Tirant lo Blanch, Valencia, 1997.
MARTÍNEZ ROLDÁN, L. y FERNÁNDEZ SUÁREZ, J. A., Curso de Teoría del Derecho y metodología jurídica, Ariel, Barcelona, 1994.
MORESO, J.J. y VILAJOSANA, J. M. Introducción a la Teoría del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 2004.
NIETO, A., Una introducción al Derecho, Tirant lo Blanch, Valencia, 2019.
OTERO PARGA, M & PUY MUÑOZ, F., Una concepción prudencial del Derecho, Tecnos, Madrid, 2013.
PECES-BARBA, G., FERNÁNDEZ, E. y ASÍS, R. DE, Curso de Teoría del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 2000 (2ª ed.).
PÉREZ LUÑO, A.E., Teoría del Derecho. Una concepción de la experiencia jurídica, Tecnos, Madrid, 2002, 2ª ed.
PRIETO SANCHÍS, L., Apuntes de Teoría del Derecho, Trotta, Madrid, 2005.
RECASENS SICHES, L. Introducción al estudio del derecho, Porrúa, México, 1985.
SEGURA ORTEGA, M., Introducción a la teoría del Derecho, Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid, 2022.
SORIANO, R., Compendio de Teoría General del Derecho, Ariel, Barcelona, 1993 (2ª ed. corregida y aumentada).
OBRAS DE REFERENCIA.
HART, H.L.A., El concepto de Derecho [1961], trad. G. R. Carrió, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 1990 (2ª ed.).
KELSEN, H., Teoría Pura del Derecho [1960, 2ª ed.], trad. J. Vernengo, Porrúa, México, 1991.
ROSS, A., Sobre el Derecho y la Justicia [1953, 1958], trad. G.R. Carrió, Eudeba, Buenos Aires, 1994 (5ª ed.).
Comp01 - Capacidad para aplicar el conocimiento teórico a la resolución práctica de problemas jurídicos.
Comp02 - Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del
ordenamiento jurídico.
Comp03 - Capacidad para la búsqueda, manejo, comprensión e interpretación de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y
doctrinales).
Comp04 - Capacidad para interpretar documentos jurídicos.
Comp05 - Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad para expresarse apropiadamente ante un auditorio.
Comp06 - Capacidad para redactar escritos jurídicos.
Comp07 - Capacidad para interpretar el ordenamiento jurídico desde la reflexión crítica.
Comp08 - Capacidad para la elaboración y defensa de argumentos jurídicos y la resolución de problemas con mentalidad jurídica.
Comp10 - Saber analizar, elaborar y defender de forma individual un problema del ámbito disciplinar del Grado aplicando los
conocimientos, habilidades, herramientas y estrategias adquiridas o desarrolladas en el mismo.
Comp11 - Respetar los derechos humanos y los derechos fundamentales, los valores democráticos, la libertad de pensamiento y
de cátedra, la tolerancia y el reconocimiento y respeto a la diversidad, la equidad de todas las personas, la eliminación de todo
contenido o práctica discriminatoria, la cultura de la paz y de la participación, entre otros.
Comp12 - Respetar el principio de igualdad de trato y no discriminación.
Comp13 - Respetar los principios de accesibilidad universal y diseño para todos con especial atención a los derechos de las
personas con discapacidad.
Comp14 - Tratamiento de la sostenibilidad y del cambio climático.
Con01 - Toma de conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
Con02 - Conocimiento de los principios y conceptos básicos del ordenamiento jurídico, en un contexto global, plural y cambiante.
Con03 - Adquisición de conocimientos, habilidades y valores socio-jurídicos para la interpretación del ordenamiento jurídico,
manteniendo el rigor técnico.
Con04 - Percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas
jurídicos.
Con05 - Conocimiento de las diferentes formas de creación y aplicación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad
actual.
H/D01 - Capacidad de comprensión, análisis y síntesis.
H/D02 - Capacidad de organización y planificación.
H/D03 - Capacidad de obtención y gestión de la información.
H/D04 - Capacidad de resolución de problemas.
H/D05 - Razonamiento crítico
H/D06 - Compromiso ético y deontológico.
H/D07 - Trabajo en equipo, incluidos los equipos de carácter interdisciplinar.
H/D09 - Capacidad de relación interpersonal en un contexto profesional.
H/D13 - Creatividad.
H/D10 - Reconocimiento de la diversidad y de la multiculturalidad.
H/D11 - Aprendizaje autónomo.
H/D12 - Adaptación a nuevas situaciones.
H/D14 - Liderazgo.
H/D15 - Iniciativa y espíritu emprendedor
H/D16 - Motivación por la calidad y la excelencia profesional.
H/D17 - Sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y ambiental.
H/D18 - Espíritu de esfuerzo y superación
La metodología utilizada, al igual que el desarrollo de todo el curso en general será plural, de modo que no se utilizará un solo método, sino que se enseñará al alumno la existencia de varios de ellos y la necesidad de aprender en cada caso cual es el más adecuado de acuerdo con el fin que se persiga.
Se potenciará no obstante el aprendizaje en el que el alumno sea el centro del sistema. De modo que la explicación debe ser clara, ágil, sencilla, pero a la vez con la profundidad que exige un grado universitario, y muy práctica.
En la parte teórica del programa, se mantendrá el sistema de clase magistral participativa. En las clases interactivas se fomentará mucho más el diálogo y el método dialéctico.
Los docentes estarán al servicio de los alumnos bien de forma presencial, en el aula o en el despacho.
Por lo demás se establecerán horarios de tutorías en las que docente y alumno se pondrán de acuerdo para prestar el mejor servicio posible dando opción a todos a poder beneficiarse de ello.
También se podrá hacer un trabajo más intensivo como lecturas, reflexión sobre algún tema, etc. Es importante que el alumnado sea consciente de que los profesores estarán encantados de ayudarlo y guiarlo cuando lo necesite.
No obstante, todo este trabajo resultará inútil si el alumno no asume su responsabilidad en el estudio y en el aprendizaje pues esa tarea le compete exclusivamente.
Por último, se recomiendo a los alumnos el estudio constante y continuado en el tiempo, pues esa es la única manera de poder asimilar los conocimientos de la asignatura con plena garantía de éxito.
Además:
• Tutorías solicitadas por cada estudiante de acuerdo con el profesor o en el horario establecido.
• Seminarios de estudio y debate organizados por iniciativa dos alumnos o profesores.
• Elaboración voluntaria de trabajos personales o colectivos guiados por el profesor.
• Lectura, reflexión y estudio autónomo.
El examen final representará el 80% de la evaluación final y debe ser aprobado para poder superar la materia.
La asistencia, participación en las clases prácticas y demás actividades que puedan ser establecidas de forma puntual representará en 20% de la calificación final que se tendrá en cuenta para sumarla directamente una vez cumplido el requisito de aprobar el examen final.
Los alumnos con exención de docencia serán evaluados únicamente mediante el examen final.
En virtud de la normativa de permanencia de la USC, solo será evaluado el alumno que se presente al examen final.
El éxito de la materia derivará de una planificación adecuada del alumno y del profesor. Los alumnos deberán responsabilizarse de la parte que les corresponde siendo conscientes de que su trabajo es insustituible. En cuanto al profesor debe dedicar igualmente un tiempo a su preparación personal, la de sus clases y materiales. Para mejor distribuirlo proponemos lo siguiente:
A) Actividades presenciales: 56 horas.
- Docencia expositiva: 44 horas.
- Docencia interactiva: 12 horas.
B) Actividades no presenciales: 94 horas
- Preparación de clases prácticas.
- Búsqueda de información.
- Lecturas y preparación de trabajos.
- Estudio y reflexión.
Es conveniente llevar al día la asignatura, reflexionar sobre los contenidos vistos cada día y participar activamente en las actividades prácticas propuestas.
Se primará la visión de conjunto de los temas sobre los detalles puntuales de memoria.
El profesor Manuel Segura Ortega será el encargado de impartir docencia en el grupo C. La profesora Rodríguez Boente impartirá los grupos A y B. La docencia será en castellano.
El examen será escrito, en las fechas indicadas en el calendario de exámenes oficial, aprobado en Junta de Facultad.
Manuel Segura Ortega
- Department
- Special Public Law and Company Law
- Area
- Philosophy of Law
- Phone
- 881814731
- manuel.segura [at] usc.es
- Category
- Professor: University Professor
Sonia Esperanza Rodríguez Boente
Coordinador/a- Department
- Special Public Law and Company Law
- Area
- Philosophy of Law
- Phone
- 881814724
- soniaesperanza.rodriguez [at] usc.es
- Category
- Professor: University Lecturer
| Monday | ||
|---|---|---|
| 17:00-19:00 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Assembly Hall |
| Tuesday | ||
| 17:00-19:00 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Assembly Hall |
| Wednesday | ||
| 11:00-13:00 | Grupo A-horario de mañana (A-F) | Classroom 1 |
| 15:00-17:00 | Grupo B-horario de tarde (G-O) | Classroom 1 |
| Thursday | ||
| 09:00-11:00 | Grupo A-horario de mañana (A-F) | Classroom 1 |
| 17:00-19:00 | Grupo B-horario de tarde (G-O) | Classroom 1 |
| 01.20.2027 10:00-12:00 | Grupo A-horario de mañana (A-F) | Assembly Hall |
| 01.20.2027 13:00-15:00 | Grupo B-horario de tarde (G-O) | Assembly Hall |
| 01.20.2027 16:00-18:00 | Grupo C - horario de tarde (P-Z) | Assembly Hall |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| Rodríguez Boente, Sonia Esperanza | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |
| Teacher | Language |
|---|---|
| SEGURA ORTEGA, MANUEL | Spanish |