Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Trabajo del Alumno/a ECTS: 99 Horas de Tutorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Lenguas de uso Castellano, Gallego
Tipo: Materia Ordinaria Grado RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Historia
Áreas: Historia Medieval
Centro Facultad de Geografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
El objetivo de esta asignatura no es el de proporcionar un conocimiento completo sobre estos temas, que han sido objeto del contenido de otras asignaturas ya cursadas, sino el de suscitar en el alumno/a la capacidad para examinar las dimensiones económicas, sociales e institucionales de una determinada sociedad a lo largo del tiempo histórico, constatar la amplitud de los cambios operados y evaluar adecuadamente el concepto historiográfico de “sociedad feudal” mediante el manejo de fuentes primarias y secundarias.
Se estructuran en las siguientes líneas temáticas:
1. La evolución del poder del rey en los planos gubernativo, judicial, legislativo, fiscal y militar: del reino asturleonés a la Corona de Castilla.
2. Cambios progresivos en el aparato administrativo central, territorial y local.
3. Las fuentes de fiscalidad: del realengo y el señorío rural a los impuestos directos e indirectos sobre la totalidad del reino.
4. Las cambiantes relaciones entre los grupos sociales: monarquía, nobleza, iglesia, grupos urbanos y campesinado.
5. La autoridad del Papado y la inserción del reino en el Occidente europeo.
ÁLVAREZ BORGE, I.: Monarquía feudal y organización territorial: alfoces y merindades en Castilla (siglos X-XV), Madrid, 1993.
ÁLVAREZ BORGE, I.: Poder y relaciones sociales en Castilla en la Edad Media. Los territorios entre el Arlanzón y el Duero en los siglos X al XV, Salamanca, 1996.
ÁLVAREZ BORGE, I.: La plena Edad Media: Siglos XII-XIII. Madrid. Síntesis, 2003.
ÁLVAREZ PALENZUELA, V. A.: Historia de España de la Edad Media, Barcelona, 2011.
AYALA MARTÍNEZ, C., RÍOS SALOMA, M.: Fernando III, tiempo de cruzada. Madrid. Sílex, 2012.
BENITO MARTÍN, F.: La formación de la ciudad medieval: La red urbana en Castilla y León, Valladolid, 2000.
BERMÚDEZ BELOSO, M., O espazo do occidente peninsular e a súa organización territorial ca. 700-ca. 1250, Universidad de Santiago de Compostela, 2017.
BLOC, M.: La sociedad feudal, Madrid, Akal, 1987.
BONNASSIE, P., P. GUICHARD y M. C. GERBET: Las Españas Medievales, Barcelona, 2001.
CARVAJAL CASTRO, A., Bajo la máscara del regnum. La monarquía asturleonesa en León (854-1037). Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2017.
COLLINS, R.: España en la Alta Edad Media (400-1000), Barcelona, 1986.
COLLINS, R.: Califas y Reyes, Barcelona, 2013.
DESWARTE, Th., De la destruction à la restauration. L'idéologie politique du royaume d'Oviedo-Léon (VIII-XI siècles), Turnhout, 2003.
DOMÍNGUEZ ORTIZ, A. (dir.), Historia de España. 3: Al-Andalus, musulmanes y cristianos (siglos VIII-XIII), Barcelona, 1988.
FERNÁNDEZ CONDE, F. J., Estudios sobre la monarquía asturiana, Gijón, 2015.
GARCÍA DE CORTÁZAR Y RUIZ DE AGUIRRE, J. A.: Sociedad y organización del espacio en la España medieval, Granada, 2004.
GERBET, M. C.: Las noblezas españolas en la Edad Media. Siglos XI-XV, Madrid, 1997.
ISLA FREZ, A., La Alta Edad Media, Madrid, 2002.
JULAR PÉREZ-ALFARO, C., Los adelantados y merinos mayores de León: siglos XIII-XV. León, Universidad de León, 1990.
JULAR PÉREZ-ALFARO, C., "Alfoz y tierra" a través de documentación castellana y leonesa de 1157 a 1230: Contribución al estudio del "dominio señorial", Studia Historica. Historia medieval, 9 (1991), pp. 9-42.
La Historia Medieval en España: un balance historiográfico (1968-1998), XXV Semana de Estudios Medievales de Estella, Pamplona, 1999.
LADERO QUESADA, M. A., La formación medieval de España, Madrid, 2004.
MARQUES, A. H. DE OLIVEIRA: História de Portugal 1. Das Origens ao Renascimento, Lisboa, 1999.
MATTOSO, J.: Identificaçâo de um país. Ensaio sobre as origens de Portugal 1096-1325, Lisboa, 1985.
MATTOSO, J.: História de Portugal. I. Antes de Portugal, Lisboa, 1997.
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MÍNGUEZ, J. M., Las sociedades feudales. 1. Antecedentes, formación y expansión. Historia de España II. Madrid, 1994.
PALLARES MÉNDEZ, M. C. y E. PORTELA SILVA: La reina Urraca, San Sebastián, 2006.
PÉREZ RODRÍGUEZ, F. J., Los monasterios del Reino de Galicia entre 1075 y 1540: de la reforma gregoriana a la observante. Santiago de Compostela, Instituto de Estudios Gallegos Padre Sarmiento, 2019, 2 vols.
PORTELA SILVA, E.: García II de Galicia, el rey y el reino (1065-1090), Burgos, 2001.
REILLY, B. F., The kingdom of León-Castilla under queen Urraca. 1109-1126, Princeton, 1982.
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SÁNCHEZ CANDEIRA, A., Castilla y León en el siglo XI. Estudio del reinado de Fernando I, Madrid, 1999.
SIRANTOINE, H., Imperator Hispaniae: les idéologies impériales dans le Royaume de León (IXe-XIIe siécles, Madrid, 2012.
Bibliografía complementaria
Os volúmenes da serie Fuentes y Estudios de Historia Leonesa.
COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES
Ya en el último cuatrimestre de la carrera, se trata de consolidar y perfeccionar las siguientes:
CG1 - Conocer y analizar la estructura diacrónica de la historia
CG2 - Usar, ordenar e interpretar las fuentes históricas
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
TRANSVERSALES
También, en este caso, se trata de consolidar y perfeccionar las siguientes:
CT1 - Aplicar pensamiento analítico, crítico, lógico y creativo demostrando dotes de innovación
CT2 - Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa
CT3 - Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad corporativa
CT4 - Comunicar información e ideas de manera clara y efectiva en público
ESPECÍFICAS
La asignatura se presta a fortalecer las siguientes competencias:
CE3 - Conocer e interpretar la historia como disciplina en construcción
CE4 - Conocer y analizar los temas y problemáticas objeto de debate historiográfico
CE5 - Conciencia crítica de la relación entre las dimensiones social, económica e institucional del pasado
CE7 - Comprender, interpretar y elaborar textos historiográficos o documentos originales en la propia lengua
El trabajo se organizará con sesiones o clases expositivas y sesiones interactivas de carácter práctico, que requerirán la máxima participación de todos los asistentes y la tutorización personalizada. Será preciso el trabajo autónomo del estudiante estimado en unas 100 horas.
Se abrirá un curso en el Campus Virtual, en el que se contará con diversos materiales de apoyo y se utilizarán recursos como CODOLGA y GALLAECIAE MONUMENTA HISTORICA.
La evaluación se hará teniendo en cuenta la asistencia y participación en las aulas (40%) y el resultado de una prueba consistente en la elaboración de un texto historiográfico original en la propia lengua (60%).
Para la calificación de la convocatoria de segunda oportunidad se mantendrá la nota obtenida por asistencia y participación en las aulas (40%). En caso de no aprobar en la primera oportunidad, quienes hayan entregado el trabajo podrán mejorar la calificación, si así lo desean, reelaborando el trabajo presentado (60%).
Para las personas con dispensa únicamente computará el trabajo (100%) y tendrán la obligación de acudir a una tutoría personalizada al menos una vez cada mes, previa cita con el profesor de la materia.
Para los casos de realización fraudulenta de ejercicios o pruebas, será de aplicación lo recogido en la “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións”.
Cada hora de docencia expositiva deberá ir acompañada por un trabajo complementario del alumno/a de unas dos horas. Paralelamente, para cada una de las horas de docencia interactiva, el alumno/a deberá emplear como mínimo unas cuatro horas de trabajo personal.
Teniendo en cuenta la carga docente de la asignatura y las previsiones antes indicadas, se considera que el tiempo de trabajo personal del alumno/a debería rondar las 150 horas.
Asistencia a las clases y la realización de las actividades propuestas.
Fernando Maria Lorenzo Lopez Alsina
Coordinador/a- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Medieval
- Teléfono
- 881812623
- Correo electrónico
- fernando.lopez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidad
Pablo Fernandez Perez
- Departamento
- Historia
- Área
- Historia Medieval
- Correo electrónico
- pablofernandez.perez [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Xunta
| Viernes | |||
|---|---|---|---|
| 15:00-17:00 | Grupo /CLE_01 | Castellano | Aula 13 |
| 29.05.2023 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 |
| 05.07.2023 18:30-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |