Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Xeografía
Áreas: Análise Xeográfica Rexional
Centro Facultade de Xeografía e Historia
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
A Xeografía do mundo actual ten como obxectivo a explicación e a comprensión do mundo na actualidade, facendo especial fincapé nos procesos territoriais asociados á globalización. As transformacións no tempo da organización do espazo xeográfico obrigan a concibilo como un sistema no que a relación entre o medio físico e humano é produto da existencia de densas redes de fluxos, uns tanxibles e outros intanxibles, que están a xerar de continuo novas territorialidades e novos marcos de relación entre os lugares e as persoas. Neste contexto de cambios e necesario proporcionar unha visión global dos procesos económicos e socias que explican a organización espacial e establecer os principais factores de articulación e diferenciación rexional.
Lecc.1. A Xeografía como ciencia do espazo.
Lecc.2. O "tempo contido" en mapas: evolución histórica da imaxe do mundo.
Lecc.3. En qué mundo vivimos: da sociedade industrial é sociedade dos riscos.
Lecc.4. Globalización e novas realidades no mundo: os actores do sistema internacional.
Lecc.5. Integración e cooperación rexional no mundo: teoría e modalidades.
Lecc.6. A unión Europea: un actor nun mundo global.
Lecc.7. Da xeopolítica á xeoeconomía: un mundo rexionalizado.
Lecc.8. Novos espazos e novos problemas globais: os desafíos do Mundo actual.
Bibliografía básica
AZCÁRATE LUXÁN, B.; AZCÁRATE LUXÁN, Mª V.; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, J.: Grandes espacios geográficos: el mundo desarrollado. Madrid, UNED, 2008
AZCÁRATE LUXÁN, B.; AZCÁRATE LUXÁN, Mª V.; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, J.: Grandes espacios geográficos: subdesarrollo y países emergentes. Madrid, UNED, 2009.
MÉNDEZ, R. y MOLINERO, F.: Espacios y sociedades. Introducción a la geografía regional del mundo. Barcelona, Ariel, 2008.
NOGUË, J. y ROMERO, J.: Las otras geografías, Tirant lo Blanch, Barcelona, 2006.
ROMERO, J.: Geografía humana: procesos, riesgos e incertidumbres en un mundo globalizado. Barcelona, Ariel, 2007.
BRUNET, R. (dir): Géographie Universelle. Paris, Belin-GIP Reclus, 1990-1996 (10 vols.)
Bibliografía complementaria
ABELLÁN, A. Y OTROS: La población del mundo. Madrid, Editorial Síntesis, 1998.
ALONSO, J. A. (Director): Diez lecciones de economía mundial. Madrid, Civitas, 2000.
AMIN, S.: El cuarto Mundo: subdesarrollo endémico en África. En Andre Gunder Frank, Economistas de izquierdas y otros, El nuevo rostro del capitalismo, Barcelona, Hacer Editorial, 2005.
BECK, U.: La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Barcelona, Paidós, 1998.
LUTTWAK, E.: Turbocapitalismo. Quiénes ganan y quiénes pierden en la globalización. Barcelona, Crítica, 2000.
MÉNDEZ, R.: El nuevo mapa geopolítico del mundo. Valencia, Tirant Lo Blanc, 2011
NIETO SOLÍS, J. A.: Organización económica internacional y globalización. Madrid, Siglo XXI, 2005.
NOGUÉ FONT, J. Y VICENTE RUFÍ, J.: Geopolítica, identidad y globalización. Barcelona, Ariel Geografía, 2001.
- El estado del mundo 2016: Anuario económico y geopolítico mundial. París, Éditions La Découverte y Ediciones Akal.
- Calendario Atlante de Agostini 2020. Novara, Instituto Agostini.
- Banco Mundial.: Informe sobre Desarrollo Mundial, Washington, 2019.
- Banco Mundial: Atlas del Banco Mundial, Washington, 2017.
- PNUD. Informe sobre Desarrollo Humano 2019. Madrid, Ediciones Mundi-Prensa, 2019.
Xerais:
-Capacidade de organización e planificación
-Capacidade de xestión da información: recompilación sistemática, organización, selección e presentación de toda clase de información.
-Coñecemento de outras culturas e costumes. Recoñecemento da diversidade e a multiculturalidade.
--Capacitación para a aprendizaxe autónoma.
-Sensibilidade cara os diferentes entornos sociais, culturais e medioambientais; prestando especial atención ás cuestións de xénero, do medioambiente, os valores da paz e a convivencia pacífica e a non discriminación por razóns de sexo, raza, relixión, opinión e por razóns de discapacidade.
-Dotar de capacidade para entender a linguaxe e as propostas doutros especialistas.
Específicas:
-Coñecer, comprender e interpretar o territorio.
-Interpretar o medio físico e ambiental coa esfera social e humana.
-Interrelacionar os fenómenos a diferentes escalas territoriais.
-Explicar a diversidade de lugares, rexións e localizacións.
-Comprender as relacións espaciais.
-Analizar e interpretar as paisaxes.
-Xerar sensibilidade e interese polos temas territoriais e ambientais.
-Coñecer os fundamentos da planificación territorial e saber interpretar un documento de Ordención do Territorio.
Escenario 1: normalidade adaptada
A docencia expositiva e interactiva será fundamentalmente de carácter presencial.
Clases teóricas (docencia expositiva) e prácticas (docencia interactiva) na aula, e traballo persoal do alumno fora dela (lectura e recensión de artigos, outro material audiovisual e documentos diversos sobre problemas teóricos e conceptos básicos). Ao final do período lectivo realizarase unha saída ó campo condicionado ao calendario e recursos.
As titorías poderán realizarse parcialmente de maneira virtual.
En función da planificación docente e da metodoloxía de ensino-aprendizaxe, a avaliación desagrégase en dúas compoñentes formativas, entregas de avaliación continua e exame. Dacordo coas directrices para o desenvolvemento dunha docencia presencial segura no curso 2020-2021, prevense tres escenarios.
1. Escenario «Normalidade adaptada»
Tipos de avaliación:
- Avaliación continua, a partir do traballo na aula e en relación ao traballo en curso.
- Avaliación mediante un exame dos contidos teóricos.
Criterios de avaliación en primeira convocatoria:
- Exame ou proba escrita presencial, que terá un peso do 45% da cualificación final, na data establecida pola Facultade.
- Traballos prácticos, que Terán un peso do 45% da cualificación final. Consistirá na entrega de traballos a través de Aula Virtual da USC.
- Participación activa nas aulas expositivas e interactivas 10% da cualificación final.
Para superar a materia é necesario acadar un 40% da nota en cada unha das partes, para poder compensar as calificacións obtidas no exame e nos exercicios prácticos.
No caso de que sexa concedida oficialmente a dispensa de asistencia ás aulas, o alumnado terá que facer o exame da materia e a parte interactiva deberá ser compensada cun traballo específico.
Criterios de avaliación en segunda convocatoria:
- Exame ou proba escrita presencial, que terá un peso do 50% da cualificación final, na data establecida pola Facultade.
- Traballos prácticos, que Terán un peso do 50% da cualificación final. Consistirá na entrega de traballos a través de Aula Virtual da USC.
Non se poderá superar a materia se non se obtén unha nota mínima de 4 puntos (sobre 10) nos epígrafes anteriores.
En ambas convocatorias, para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas, será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académicos dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Na USC un crédito ECTS equipárase a 25 horas de traballo do estudante (estas horas contemplan todas as actividades formativas dunha asignatura: clases maxistrais, clases de seminario e laboratorio, traballo autónomo do estudante, avaliación).
Esta equivalencia está dacordo coa norma estatal (obrigatoria en toda España) que regula o crédito ECTS (Real Decreto 1125/2003 pdf), que permite un rango entre 25 e 30 horas.
Serán os mesmos para os tres escenarios.
-Asistencia regular ás clases, de xeito presencial ou virtual, participación nas mesmas, e traballo continuado ó longo do cuatrimestre académico.
-Lectura da bibliografía recomendada.
-Realización inmediata das actividades prácticas que se propoñan
Plan de Continxencia
Metodología da ensinanza
Escenario 2: distanciamento
A docencia presencial convivirá coa virtual. As fórmulas de convivencia de ambas modalidades serán definidas pola Facultade. Existirá unha rotación nos grupos expositivos e de prácticas de maneira que se asegure a presencialidade na formación de todo o alumnado.
A docencia, expositiva e interactiva, que teña un carácter virtual será impartida a través do Campus Virtual da USC, e da plataforma Teams.
Escenario 3: peche das instalacións
A docencia será completamente virtual, con mecanismos síncronos e asíncronos.
A docencia, expositiva e interactiva, será impartida a través do Campus Virtual da USC, e da plataforma Teams.
As actividades que deberá realizar o alumnado serán variadas, algunhas de carácter individual e outras que fomenten o traballo colaborativo.
Empregaranse elementos de retroalimentación e autoavaliación a través do Campus Virtual como ferramentas para potenciar a aprendizaxe autónoma do alumnado, que será informado da programación das entregas que debe realizar.
Sistema de avaliación da aprendizaxe
Escenario 2: distanciamento
Criterios de avaliación en primeira e segunda convocatorias:
- Exame ou proba escrita: 50% da cualificación final. Consistirá nunha proba de carácter telemático, complementaria á avaliación continua, na data establecida pola Facultade.
- Exercicios prácticos: 50% da cualificación final. Consistirá na entrega de traballos a través da Aula Virtual da USC.
No caso de que sexa concedida oficialmente a dispensa de asistencia ás aulas, o alumnado terá que facer o examen telemático da materia, e entregar un traballo sobre un tema específico. Ambas partes suporán un 50% da cualificación final.
Para superar a materia é necesario acadar un 40% da nota en cada unha das partes para poder compensar as cualificacións obtidas no exame e nos exercicios prácticos.
Escenario 3: peche das instalaciones
Criterios de avaliación en primeira e segunda convocatorias:
- Exame ou proba escrita: 50% da cualificación final. Consistirá nunha proba de carácter telemático, complementaria á avaliación continua, na data establecida pola Facultade.
- Exercicios prácticos: 50% da cualificación final. Consistirá na entrega de traballos a través da Aula Virtual da USC.
No caso de que sexa concedida oficialmente a dispensa de asistencia ás aulas, o alumnado terá que facer o exame telemático da materia, e entregar un traballo sobre un tema específico. Ambas partes suporán un 50% da cualificación final.
Para superar a materia é necesario acadar un 40% da nota en cada unha das partes para poder compensar as cualificacións obtidas no exame e nos exercicios prácticos.
Nos 3 escenarios contemplados, para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académicos dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Francisco Ramon Duran Villa
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Teléfono
- 881812721
- Correo electrónico
- francisco.duran [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Rubén Camilo Lois González
Coordinador/a- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Teléfono
- 881812635
- Correo electrónico
- rubencamilo.lois [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Catedrático/a de Universidade
Maria De Los Angeles Piñeiro Antelo
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Correo electrónico
- manxeles.pineiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
Maria De Los Angeles Piñeiro Antelo
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Correo electrónico
- manxeles.pineiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución S. Esp. e outros
Maria Jose Piñeira Mantiñan
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Teléfono
- 881812632
- Correo electrónico
- mariajose.pineira [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Ramon Lopez Rodriguez
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Xeografía Humana
- Correo electrónico
- ramonlopez.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
Valerià Paül Carril
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Teléfono
- 881812705
- Correo electrónico
- v.paul.carril [at] usc.gal
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Rubén Boga González
- Departamento
- Xeografía
- Área
- Análise Xeográfica Rexional
- Correo electrónico
- ruben.boga.gonzalez [at] usc.es
- Categoría
- Predoutoral Ministerio
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 15:15-17:15 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 07 |
| Mércores | |||
| 15:15-17:15 | Grupo /CLE_01 | Castelán, Galego | Aula 08 |
| Xoves | |||
| 17:15-19:15 | Grupo /CLE_02 | Galego | Aula 07 |
| Venres | |||
| 17:15-19:15 | Grupo /CLE_01 | Galego, Castelán | Aula 08 |
| 31.05.2021 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula virtual |
| 06.07.2021 09:00-11:30 | Grupo /CLE_01 | Aula 08 |