Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego, Alemán
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Filoloxía Inglesa e Alemá
Áreas: Filoloxía Alemá
Centro Facultade de Filoloxía
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
A materia pretende introducir o alumnado no estudo e desenvolvemento da literatura en lingua alemá a partir de 1989 e ata a actualidade.
1. Que entendemos por literatura actual?
2. O relato breve e o relato radiofónico: historia e actualidade
3. Memoria na literatura. Literatura para a memoria
3.1 Ruth Klüger "Weiter leben" (1992) xunto co filme "Das Weiterleben der Ruth Klüger", Dirección: Renata Schmidtkunz, A 2011.
3.2. W. G. Sebald "Die Ausgewanderten" (1992)
3.3. Uwe Timm "Am Beispiel meines Bruders" (2003)
4. A "crise dos refuxiados" na literatura
4.1. Elfriede Jelinek "Die Schutzbefohlenen" (2013-2016)
4.2. Uticha Marmon "Mein Freund Salim" (2017)
5. O boom da novela gráfica ou cómic
5.1. Reinhard Kleist "Der Traum von Olympia. Die Geschichte von Samia Yusuf Omar" (2015).
5.2. Nora Krug "Heimat: Ein deutsches Familienalbum" (2018)
6. Poesía actual, canción de autora/a e a escena Slam en lingua alemá
Bibliografía recomendada:
Assmann, David Christopher: Poetologien des Literaturbetriebs. Szenen bei Kirchhoff, Maier, Gstrein und Händler. Berlin/Boston 2014.
Braun, Michael: Die deutsche Gegenwartsliteratur. Eine Einführung. UTB 2010.
Brodowsky, Paul / Klupp, Thomas (Hg.): Wie über Gegenwart sprechen? Überlegungen zu den Methoden einer Gegenwartsliteraturwissenschaft. Frankfurt/M. 2010.
Catani, Stephanie / Marx, Friedhelm (Hg.): Über Grenzen. Texte und Lektüren der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Göttingen: Wallstein 2015.
Draesner, Ulrike: Zauber im Zoo. Vier Reden von Herkunft und Literatur. Göttingen: Wallstein 2007.
Düffel, John von: Wovon ich schreibe. Eine kleine Poetik des Lebens. Köln: DuMont 2009.
Freund, Wieland / Freund, Winfried (Hg.): Der deutsche Roman der Gegenwart. München: Fink (UTB) 2001.
Hamnn, Christof / Honold, Alexander (Hg.) Ins Fremde schreiben. Gegenwartsliteratur auf den Spuren historischer und fantastischer Entdeckungsreisen. Göttingen: Wallstein 2009.
Heckmann, Hermann (Hg.): Autobiographisches Schreiben nach 1989. Bonn 2003.
Holert, Tom. Übergriffe: Zustände und Zuständigkeiten der Gegenwartskunst. Hamburg 2014.
Kämmerlings, Richard: Das kurze Glück der Gegenwart: Deutschsprachige Literatur seit '89. Stuttgart: Klett-Cotta 2011.
Kammler, Clemens / Pflugmacher, Torsten: Deutschsprachige Gegenwartsliteratur seit 1989. Zwischenbilanzen – Analysen - Vermittlungsperspektiven. Heidelberg 2004.
Reckwitz, Andreas: Die Erfindung der Kreativität. Zum Prozess gesellschaftlicher Ästhetisierung. Berlin 2012.
Richter, Steffen: Der Literaturbetrieb. Texte – Medien – Märkte. Eine Einführung. Darmstadt 2011.
Spoerhase, Carlos: Literaturwissenschaft und Gegenwartsliteratur. In: Merkur 68 (2014) H. 1, S. 15–24.
Theison, Philipp/Christine Weder (Hg.): Literaturbetrieb. Zur Poetik einer Produktionsgemeinschaft. München 2013
Wittstock, Uwe: Nach der Moderne. Essay zur deutschen Gegenwartsliteratur in zwölf Kapiteln über elf Autoren. Wallstein 2009.
E-Ressourcen:
-Goethe-Institut Bordeaux. Literatur zur deutschen Einheit:
http://www.goethe.de/ins/fr/bor/prj/lde/deindex.htm
-Goethe-Institut:
http://www.goethe.de/ins/it/lp/prj/lit/deindex.htm?wt_sc=deutsche-gegen…
-Literarisches Colloquium Berlin
http://www.lcb.de/home/
Wir lesen:
-https://www.wirlesen.org/artikel/was-lesen/medien-fuer-erwachsene/oeste…
Literaturhaus Wien:
http://www.literaturhaus.at/
Solothurner Literaturtage:
https://www.literatur.ch/
Krimis aus Deutschland, Österreich und der Schweiz:
http://www.krimi-couch.de/krimis/krimis-aus-deutschland.html
- Coñecemento dos temas específicos da época estudada e das súas estratexias de representación literaria.
- Capacidade de análise crítica dos textos literarios.
A lectura crítica dos textos de referencia e a súa discusión nas clases constituirán a parte fundamental do curso.
Proporase así mesmo unha serie de traballos moi breves sobre as obras e/ou temas seleccionados pola profesora e o alumno/a.
No caso de que se decrete algún dos escenarios de continxencia aplicarase o indicado no apartado de observacións baixo a epígrafe ‘Plan de continxencia’.
A avaliación será continua a través da:
1. Asistencia e participación activa na clase (50%)
2. Distintas actividades a realizar fóra e dentro da aula (50%)
Para os alumnos que conten con dispensa de asistencia e para a segunda oportunidade a forma de avaliación será a redacción e entrega de cinco traballos acordados coa profesora (100%).
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios, traballos ou probas será de aplicación o establecido no art. 16 da "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións": «Artigo 16. Realización fraudulenta de exercicios ou probas. A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba exixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considerarse fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes»
No caso de que se decrete algún dos escenarios de continxencia aplicarase o indicado no apartado de observacións baixo a epígrafe ‘Plan de continxencia’.
Aproximadamente 6 horas semanais:
- 3 horas/semana de clases presenciais (teóricas e prácticas)
- 3 horas/semana de traballo persoal
- Ter lido cada unha das lecturas obrigatorias antes da súa explicación nas aulas.
- Contar polo menos cun nivel medio (B2) de lingua alemá.
'Plan de continxencia'
Metodoloxía:
En caso de que as autoridades pertinentes decretaran os escenarios 2 ou 3, a metodoloxía adaptarase ás directrices establecidas pola USC e aos parámetros acordados polo centro, de modo que as actividades docentes que non poidan executarse de xeito presencial desenvolveranse de modo virtual recorrendo ás ferramentas institucionais postas a disposición pola USC, combinando actividades de carácter síncrono (principalmente a través da plataforma TEAMS) e/ou asíncrono (principalmente a través de TEAMS ou Moodle) dependendo do tipo de actividade.
A profesora facilitará o acceso do estudante aos materiais e textos de referencia do curso, e indicará en todo caso recursos online suficientes para seguir os contidos da materia e realizar os traballos.
Avaliación:
No escenario 2 ou 3 manterase o mesmo sistema de avaliación que no escenario 1, isto é, a avaliación será continua. A participación e as entregas das tarefas será a través dos medios telemáticos (fundamentalmente TEAMS e a plataforma Moodle) de forma síncrona e asíncrona, podendo realizarse entrevistas orais para a avaliación final.
Para os alumnos que conten con dispensa de asistencia e para a segunda oportunidade a forma de avaliación será a redacción e a entrega de cinco traballos acordados coa profesora (100%).
Para aqueles casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido no artigo 16 da “Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións". «Artigo 16. Realización fraudulenta de exercicios ou probas. A realización fraudulenta dalgún exercicio ou proba exixida na avaliación dunha materia implicará a cualificación de suspenso na convocatoria correspondente, con independencia do proceso disciplinario que se poida seguir contra o alumno infractor. Considerarse fraudulenta, entre outras, a realización de traballos plaxiados ou obtidos de fontes accesibles ao público sen reelaboración ou reinterpretación e sen citas aos autores e das fontes»
Rosa Marta Gomez Pato
Coordinador/a- Departamento
- Filoloxía Inglesa e Alemá
- Área
- Filoloxía Alemá
- Teléfono
- 881811839
- Correo electrónico
- gomez.pato [at] usc.gal
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Alemán | D02-Aula de informática de docencia |
| 10:00-11:00 | Grupo /CLE_01 | Alemán | D02-Aula de informática de docencia |
| Venres | |||
| 13:00-14:00 | Grupo /CLIS_01 | Alemán | C06 |
| 18.05.2022 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | D14 |
| 18.05.2022 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D14 |
| 22.06.2022 09:30-13:30 | Grupo /CLIS_01 | D14 |
| 22.06.2022 09:30-13:30 | Grupo /CLE_01 | D14 |