Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 74.2 Horas de Titorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.45
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Escola Universitaria de Enfermaría
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só plans en extinción)
1. Coñecer o uso e a indicación de produtos sanitarios vinculados aos coidados de enfermaría.
2. Recoñecer os produtos xenéricos desenvolvendo un método sistemático para elixir e así planificar o coidado de feridas, vías, etc.
3. Coñecer e saber identificar os procesos fisiopatológicos e as súas manifestacións e os factores de risco que determinan os estados de saúde e enfermidade nas diferentes etapas do ciclo vital.
4. Recoñecer as situacións de risco vital e saber executar manobras de soporte vital básico.
5. Ter a capacidade para poñer en práctica principios de saúde e seguridade, incluídos a mobilización e manexo do paciente, primeiros auxilios básicos e procedementos de emerxencia
MODULO I.- Produtos sanitarios vinculados aos coidados de enfermería.
Tema 1.- Normativa de Produtos Sanitarios.
Tema 2.- Conceptos básicos e clasificación dos Produtos Sanitarios.
Tema 3.- Produtos sanitarios máis comúns utilizados por vía parenteral
Tema 4.- Produtos sanitarios máis comúns usados por vía non parenteral
MODULO II.- Semiología dos principais procesos fisiopatológicos.
Tema 1.- Síndrome de afectación xeral.
Tema 2.- Semiología do aparello respiratorio
Tema 3.- Semiología do aparello cardíaco.
Tema 4.- Semiología do aparello dixestivo.
MODULO III.- Factores de risco que determinan os estados de saúde e enfermidade nas diferentes etapas do ciclo vital
MODULO III.- Primeiros auxilios básicos
Tema 1.- Conceptos xerais de primeiros auxilios.
Tema 2.- Recoñecemento da vitima
Tema 3.-Actuación de primeiro auxilios ante:
Lesións e corpos estranos nos ollos, nariz e oídos
Crise convulsiva. Epilepsia
Lipotimia
Intoxicacións
Síndrome de afogamento
Shock
Hipertermias, cambras musculares, insolación e golpe de calor
Corpos extranos:Garganta,nariz, oídos, ollos
Hemorraxias: Externas, Internas
Queimaduras
Traumatismos: Escordaduras, Luxaciónss, Fracturas e Amputacións
MODULO IV
Tema 1.- Conceptos básicos xenerais da Atención Prehospitalaria
Tema 2.- Fases da asistencia extrahospitalaria.
Tema 3.- Prioridades asistenciais na atención In situ:
- Valoración inicial
- Valoración secundaria
Tema 4.- Mobilización e manexo prehospitalario do paciente politraumatizado
Tema 5.- Material e técnicas para a correcta inmobilización de feridos.
MODULO V.- Resucitación cardiopulmonar
Tema 1.- Indicacións e contraindicacións da RCP.
Tema 2.- Clasificación.
Tema 3.- Técnicas de RCP Básica.
- -Real Decreto 1662/2000, de 29 de septiembre, sobre productos sanitarios para diagnóstico in vitro. BOE 235, de 30 de septiembre.
- Real decreto 1591/2009, de 16 de octubre , por el que se regulan los productos sanitarios. BOE núm. 268, de 6 de noviembre.
- Real decreto 1616/2009, de 26 de octubre, que regula los productos sanitarios implantables activos BOE núm. 268, de 6 de noviembre
- Real decreto 1193/2012, de 3 de agosto, por el que se modifica el Real decreto 1662/2000, de 29 de septiembre, sobre productos sanitarios para diagnostico in vitro.
- PRIMEROS AUXILIOS. Javier Vendrell Covisa , Editorial Libsa, 2013
- TECNICAS DE INMOVILIZACION MOVILIZACION TRASLADO DEL PACIENTE (2ª ED) Manuel Gunot, Editorial Ide4aspropias, 2009
- St. John Ambulance ... [et al.], (aut.) López Angón, José Luis, (tr.) "MANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS" 1ª ed., 2ª imp.(05/2007)Pearson Alhambra
- Juan Antonio Cordero Torres. MANUAL de URGENCIAS y EMERGENCIA; Editorial Semfyc. 2012
- "MANUAL CRUZ ROJA PRIMEROS AUXILIOS" 1º Ed. 2008. Aguilar
- Moya Mir "NORMAS DE ACTUACIÓN EN URGENCIAS" 4ª Edición Ed. Médica Panamericana.
- José Luis Pérez Arellano., Castro del Pozo, S. Sisinio de Castro "MANUAL DE PATOLOGÍA GENERAL :ETIOLOGÍA, FISIOPATOLOGÍA, SEMIOLOGÍA, SÍNDROMES" 6ª ed. ,ISBN:8445815407 (Consultar datos en el catálogo Fama)
- J. García-Conde, J. Merino Sánchez, J. González Macías [dirs.], García-Conde, J. ; Merino Sánchez, J. ; González Macías, J., "PATOLOGÍA GENERAL :SEMIOLOGÍA CLÍNICA, Y FISIOPATOLOGÍA" 2ª ed. ,ISBN:8448605500 (Consultar datos en el catálogo Fama)
- Recomendaciones ILCOR 2010
- Morillo Rodriguez, FJ. "MANUAL DE ENFERMERIA DE ASISTENCIA PREHOSPITALARIA URGENTE" Madrid. Elsevier España 2007
- Abrisqueta García J., Juárez Torralba J., Pérez Vigueras J., Martínez Frutos M. "MANEJO,MOVILIZACIÓN Y TRANSPORTE DE VÍCTIMAS (HERIDOS Y TRAUMATIZADOS)". Madrid: ARAN; 2001
- Caníbal Berlanga, A."MANUAL DE SOPORTE VITAL AVANZADO EN TRAUMA". SEMMICYUC. Barcelona: Elsevier Masson; 2007.
- Rovira Gil E."URGENCIAS EN ENFERMERÍA". Enfermería Siglo 21. Madrid: D.A.E.; 2005.
- Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias.
- Giráldez, J. Idoate, A. Romero, B et cols."GUÍA DE PRODUCTOS SANITARIOS" . Navarra 1998. 2º Ed. EUNSA
- Quesada Suescun. A; Rabanal LLevot, JM; ACTUALIZACIÓN EN EL MANEJO DEL TRAUMA GRAVE" 2006 ERGON
Webgrafía:
http://www.anecorm.org/. Asociación Nacional de Enfermería Coordinadora de Recursos Materiales
http://www.enfermeriadeurgencias.com . Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias
http://www.aemps.es. Agencia Española del Medicamento y de Productos Sanitarios con legislacion de interes de productos sanitarios.
ORDE CIN/2134/2008
Libro branco da ANECA do Título de Grao de Enfermería
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Coñecer o uso e a indicación de produtos sanitarios vinculados aos coidados de enfermería.
- Coñecer os procesos fisiopatolóxicos e as súas manifestacións e os factores de risco que determinan os estados de saúde e enfermidade nas diferentes etapas do ciclo vital.
- Recoñecer as situacións de risco vital e saber executar manobras de soporte vital básico e avanzado.
- Capacidade para poñer en práctica principios de saúde e seguridade, incluídos a mobilización e manexo do paciente, primeiros auxilios básicos e procedementos de emerxencia
TRANSVERSAIS E XENÉRICAS
- Aprender a aprender
- Aplicar pensamento crítico, lóxico e creativo demostrando dotes de innovación
- Traballar de forma autónoma con responsabilidade e iniciativa
- Traballar en equipo de forma colaborativa e responsabilidade compartida
- Comunicar información, ideas, problemas e solucións de maneira clara e efectiva en público ou nun ámbito técnico concreto.
- Unha correcta comunicación oral e escrita
- Compromiso ético e deontoloxía profesional.
COMPETENCIAS NUCLEARES
Dominio das tecnoloxías da información e a comunicación (TIC)
Escenario 1 (Normalidade adaptada)
Docencia presencial
Terá un carácter fundamentalmente integrador da teoría e a práctica e será activa e participativa.
Levaranse a cabo actividades, tanto individuais como grupais en todas as sesións de clase. Durante os tempos reservados a titorías, orientarase aos/as estudantes, ben individualmente ou ben en pequenos grupos, para unha correcta execución das actividades formativas, un eficaz aproveitamento das sesións expositivas e un reforzo xeral no proceso de ensino/aprendizaxe.
ACTIVIDADES PRESENCIAIS:
Docencia expositiva:
Nº horas presenciais: 18
O desenvolvemento da materia contén a exposición na aula, para transmitir conceptos ou principios elementais dos temas dunha forma organizada e nunha secuencia lóxica, para daquela o estudante proceder ao estudo dos mesmos baseándose nos apuntamentos tomados en clase e na consulta dos libros de texto suxeridos na bibliografía.
DOCENCIA INTERACTIVA
Coidados básicos en aula de demostración: presenciais. Adquisición de coñecementos orientados ao desenvolvemento de habilidades técnicas e instrumentais.
Actividades individuais e de grupo.
Nº horas presenciais: 18
SEMINARIO
Medida ritmo cardíaco.
Taquicardia ventricular
Fibrilación ventricular.
Asistolia ventricular
Produtos sanitarios clase IIa e IIb
Medida da frecuencia cardíaca
LABORATORIO
OVACE e manobras de reanimación cardiopulmonar básica (RCP) .
Intubación vía aérea: combitubo e máscara larínxea
Manexo dos Produtos sanitarios activos: desfibrilador.
Técnica de desfibrilacion de urxencia
Manexo de Produtos para inmobilizar partes do corpo ou para aplicar compresión
ABP / Caso clínico sobre descompensación do equilibrio dos sistemas vitais do organismo (Discusión de casos e simulación)
Tutorias grupais:
Para atender as necesidades de formación complementaria así como guiar ao estudante para cumprir as metas académicas do grupo.
Así mesmo é un espazo de comunicación, para que os estudantes poidan revisar, discutir temas de interese, inquietudes e preocupacións
Nº horas presenciais: 2, 25 horas
O plaxio e o uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas será penalizado na avaliación.
No caso de no poder realizar a docencia neste tipo de escenario, poderase adaptar, segundo indica o Plan de Contixencia descrito nas Observacións
Escenario 1 (Normalidade adaptada)
Presencial
A avaliación do estudante será un compendio das distintas actividades formativas a realizar, de maneira que participen da avaliación os seguintes elementos:
Exame dos contidos:
70% Consistirá nunha proba tipo test ou pregunta curta. Para superar esta parte é necesario obter un mínimo de ( 5 )
Interactivas : 30% A asistencia é obrigatoria, realizándose avaliación continua.
Para superar esta parte é necesario obter polo menos a puntuación de (1,5)
- Actividades prácticas da aula
- Presentacións orais do alumno/a.
- Traballo colaborativo en pequeno grupo
- Asistencia a actividades organizadas pola Escola.
Superarán a materia aqueles estudantes que, unha vez cumpridos os criterios mínimos, obteñan unha cualificación igual ou superior a 5, no sumatorio de todos os criterios de avaliación.
A asistencia a sala de demostración, seminarios, laboratorios e sesións de titoría, é obrigatoria para todos os estudantes.
A inasistencia ás actividades obrigatorias supoñerá o esgotamento da convocatoria e a imposibilidade de presentarse ao exame final.
As cualificacións atenderán aos seguintes criterios:
- Sobresaliente: excelente dominio coñecementos básicos, nivel alto de reflexión ou aplicación.
Elaboración de ideas propias, cumprimento de todas tarefas, traballo en equipo, procura materiais complementarios.
- Notable: domina coñecementos. Nivel medio de reflexión.
- Aprobado: dominio xusto da materia, con necesidade de seguir profundando na mesma. Implicación relativa.
- Suspenso: baixo nivel de comprensión e aplicación, falta implicación na tarefa, non participa do grupo.
Segundo o R.D 1125/2003 que regula o Suplemento ao Título as cualificacións deberán seguir a escala de adopción de notas numéricas cun decimal e unha cualificación cualitativa.
0,0 - 4,9 SUSPENSO (SS)
5,0 - 6,9 APROBADO (AP)
7,0 - 8,9 NOTABLE (NT)
9,0 - 10 SOBRESALIENTE (SB)
9,0 - 10 MATRÍCULA DE HONRA limitada ao 5% do numero de alumnos matriculados
O plaxio e o uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas será penalizado na avaliación.
No caso de no poder realizar a docencia neste tipo de escenario, poderase adaptar, segundo indica o Plan de Contixencia descrito nas Observacións
Docencia Expositiva: 18 horas
Traballo persoal do estudante non presencial: 27 horas
Docencia Interactiva:
- Seminarios: 9 horas
Traballo persoal do estudante non presencial: 24 horas
- Laboratorios: 9 horas
Traballo persoal do estudante non presencial:19 horas
Titorización presencial en grupos reducidos : 2.25 horas
-Total de horas de traballo persoal do estudante: 70 horas.
Segundo a evolución da COVID-19, no caso de que a docencia non poida ser fundamentalmente presencial (1º escenario), as actividades académicas desenvolveranse no escesnario 2 (distanciamento), ou no escenario 3 (peche das instalacións); elaborándose un Plan de Continxencia.
PLAN DE CONTINXENCIA:
Escenario 2 (Distanciamento)
Optamos por unha docencia semipresencial, polo que os estudantes desta materia nas clases expositivas rotarían semanalmente entre docencia presencial e docencia virtual.
A docencia interactiva sería sempre presencial.
Avaliación continua e exames parciais e/ou final:A avaliación do estudante será un compendio das distintas actividades formativas a realizar, de maneira que participen da avaliación os seuintes elementos:
Exame dos contidos:70% Consistirá nunha proba tipo test ou pregunta curta. Para superar esta parte é necesario obter un mínimo de ( 5 )
Interactivas : 30% A asistencia é obrigatoria, realizándose avaliación continua.
Para superar esta parte é necesario obter polo menos a puntuación de (1,5)
- Actividades prácticas da aula
- Presentacións orais do alumno/a.
- Traballo colaborativo en pequeno grupo
Superarán a materia aqueles estudantes que, unha vez cumpridos os criterios mínimos, obteñan unha cualificación igual ou superior a 5, no sumatorio de todos os criterios de avaliación.
A asistencia a sala de demostración, seminarios, laboratorios e sesións de titoría, é obrigatoria para todos os estudantes.
A inasistencia ás actividades obrigatorias supoñerá o esgotamento da convocatoria e a imposibilidade de presentarse ao exame final.
As cualificacións atenderán aos seguintes criterios:
- Sobresaliente: excelente dominio coñecementos básicos, nivel alto de reflexión ou aplicación.
Elaboración de ideas propias, cumprimento de todas tarefas, traballo en equipo, procura materiais complementarios.
- Notable: domina coñecementos. Nivel medio de reflexión.
- Aprobado: dominio xusto da materia, con necesidade de seguir profundando na mesma. Implicación relativa.
- Suspenso: baixo nivel de comprensión e aplicación, falta implicación na tarefa, non participa do grupo.
Segundo o R.D 1125/2003 que regula o Suplemento ao Título as cualificacións deberán seguir a escala de adopción de notas numéricas cun decimal e unha cualificación cualitativa.
0,0 - 4,9 SUSPENSO (SS)
5,0 - 6,9 APROBADO (AP)
7,0 - 8,9 NOTABLE (NT)
9,0 - 10 SOBRESALIENTE (SB)
9,0 - 10 MATRÍCULA DE HONRA limitada ao 5% do numero de alumnos matriculados
O plaxio e o uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas será penalizado na avaliación.
Escenario 3 (Docencia virtual exclusivamente)
Docencia a través das ferramentas das que dispón a USC (Teams, Campus Virtual, Forms...)
Avaliación continua e exame final.
A avaliación do estudante será un compendio das distintas actividades formativas a realizar, de maneira que participen da avaliación os seuintes elementos:
Exame dos contidos:70% Consistirá nunha proba tipo test ou pregunta curta. Para superar esta parte é necesario obter un mínimo de ( 5 )
Interactivas : 30%, realizándose avaliación continua.
Para superar esta parte é necesario obter polo menos a puntuación de (1,5)
- Traballos a realizar de forma individual.
Superarán a materia aqueles estudantes que, unha vez cumpridos os criterios mínimos, obteñan unha cualificación igual ou superior a 5, no sumatorio de todos os criterios de avaliación.
As cualificacións atenderán aos seguintes criterios:
- Sobresaliente: excelente dominio coñecementos básicos, nivel alto de reflexión ou aplicación.
Elaboración de ideas propias, cumprimento de todas tarefas, traballo en equipo, procura materiais complementarios.
- Notable: domina coñecementos. Nivel medio de reflexión.
- Aprobado: dominio xusto da materia, con necesidade de seguir profundando na mesma. Implicación relativa.
- Suspenso: baixo nivel de comprensión e aplicación.
Segundo o R.D 1125/2003 que regula o Suplemento ao Título as cualificacións deberán seguir a escala de adopción de notas numéricas cun decimal e unha cualificación cualitativa.
0,0 - 4,9 SUSPENSO (SS)
5,0 - 6,9 APROBADO (AP)
7,0 - 8,9 NOTABLE (NT)
9,0 - 10 SOBRESALIENTE (SB)
9,0 - 10 MATRÍCULA DE HONRA limitada ao 5% do numero de alumnos matriculados
O plaxio e o uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas será penalizado na avaliación.
O plaxio e o uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas será penalizado na avaliación.
Mª Pilar Penela Puga
- Departamento
- Campus Lugo
- Área
- Escola Universitaria de Enfermaría [L]
- Correo electrónico
- pilar.penela [at] usc.es
- Categoría
- Non Aplicable
María José Ferreira Díaz
- Departamento
- Campus Lugo
- Área
- Escola Universitaria de Enfermaría [L]
- Correo electrónico
- mariajose.ferreira [at] usc.es
- Categoría
- Non Aplicable
| 20.05.2024 18:00-20:00 | Grupo de exame | Aula de Informática/AULA 17 |
| 15.07.2024 18:00-20:00 | Grupo de exame | Aula de Informática/AULA 17 |