Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Centro Facultade de Enfermaría
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Sen docencia (En extinción)
Matrícula: Non matriculable (Só plans en extinción)
A materia consta de dous partes (Estatística e Metodoloxía da Investigación). Os obxectivos son os seguintes:
Dotar ao alumnado das técnicas estatísticas indispensables na experimentación en Ciencias da Saúde en xeral, e en Enfermería en particular. Capacitándoo para a análise de datos e para o razonamiento estatístico. Aprender o manexo de software estatístico para a resolución de problemas estatísticos.
Introducir ao alumnado na metodoloxía de investigación, resaltando a importancia da formulación de hipóteses adecuadas, uso de bases de datos informatizadas e definición da poboación diana. Coñecer as vantaxes e desventajas dos diferentes métodos de recolleita de información nos estudos sanitarios e reflexionar sobre as implicaciones éticas de calquera estudo e intervención sanitaria.
PARTE 1. ESTATÍSTICA
Tema 1. Estatística descritiva.
1.1 Conceptos xerais.
1.2 Distribución de frecuencias.
1.3 Representacións gráficas.
1.4 Medidas características: posición, dispersión e forma.
1.5 Descritiva bidimensional. A recta de regresión.
Tema 2. Probabilidade.
2.1 Conceptos básicos de probabilidade.
2.2 Probabilidade condicionada e independencia.
Tema 3. Variables aleatorias.
3.1 Concepto de variable aleatoria.
3.2 Variable aleatoria discreta. A distribución Binomial.
3.3 Variable aleatoria continua. A distribución Normal.
Tema 4. Introdución á inferencia estatística.
4.1 Introdución á inferencia estatística.
4.2 Métodos de mostraxe.
4.3 Distribucións na mostraxe en poboacións normais.
4.4 Estimación de parámetros: estimación puntual e estimación por intervalos.
Tema 5. Contraste de hipóteses.
5.1 Introdución aos contrastes de hipóteses.
5.2 Procedemento de contraste.
5.3 Contrastes nunha e en dúas poboacións.
5.4 Contrastes no modelo de regresión lineal simple.
5.5 Contrastes de independencia e normalidade.
Prácticas de aula de informática
Práctica 1. Introdución a SPSS. Estatística descritiva.
Práctica 2. Regresión e dependencia de variables.
Práctica 3. Contraste de hipóteses.
PARTE 2. METODOLOXÍA DA INVESTIGACIÓN
Tema 1. Filosofía da ciencia. Etapas do método científico. Revisión da literatura e formulación de hipotesis.
Tema 2. Metodoloxía da investigación epidemiolóxica.
Tema 3. Tipos de variables, escalas de medida e probas diagnósticas.
Tema 4. Poboación e mostra. Validez externa e interna.
Tema 5. Recollida de datos. Cuestionarios.
Tema 6. Consideracións éticas na investigación.
PARTE 1. ESTATÍSTICA
BÁSICA
Crujeiras Casais, R.M. y Faraldo Roca, P. (2010) Manual de Estadística Básica para Ciencias de la Salud. Unidixital.
Martínez González, Sánchez Villegas, Toledo Atucha & Faulin Fajardo (2019) Bioestadística amigable, Edición 4. Elsevier.
Rius Díaz, F. y Wärnerberg Wärnerberg, julia (2014): Bioestadística. Paraninfo
COMPLEMENTARIA
Cao Abad, R. e outros (2001) Introducción a la Estadística y sus aplicaciones. Ediciones Pirámide.
Quesada, V. e outros (1996) Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. Interamericana-McGraw-Hill (3ª edición).
Rosner, B. (2000) Fundamentals of Bioestatistics”.Wadsworth Publishing Company. Duxbury Press (5ª edición).
PARTE 2. METODOLOXÍA DA INVESTIGACIÓN
- Piédrola Gil et al. Medicina preventiva y salud publica. 11ª Edición. Barcelona: Masson, 2008.
- Notter LE, Hott JR. Principios de investigación en enfermería. Barcelona: Doyma, 1992.
- Rivadulla Rodríguez A: Filosofía actual de la ciencia. Madrid: Editorial Tecnos, 1986.
- Echevarría J. Introducción a la metodología de la ciencia. Barcelona: Editorial Barcanaova, 1989.
- Polit D, Hunglet B. Investigación científica en ciencias de la salud. Mexico: Interamericana, McGraw-Hill, 1994.
- Rebagliato M, Ruiz I, Arranz M. Metodología de investigación en epidemiología. Ed Díaz de Santos. 1996. Con explicaciones
sencillas recorre todos los pasos en el diseño de investigaciones, desde búsqueda de literatura, elaboración de hipótesis y
diseño de cuestionarios. Muy recomendable para no iniciados.
- Ahlbom A, Norell S. Fundamentos de epidemiología. Ed Siglo XXI. 1995. Manual muy práctico con ejercicios y ejemplos sobre
aspectos básicos de epidemiología.
- Coggon D, Rose G, Barker DJP. Epidemiology for the uninitiated. Fifth Edition. BMJ group. 2003. Libro corto sobre fundamentos
de epidemiología. Muy sencillo de leer.
- Argimón JM, Jiménez Vila J. Métodos de investigación aplicados a investigación primaria de salud. Ed Mosby/Doyma libros.
1994. Libro con ejemplos prácticos de investigación en clínica. Trae información detallada sobre cálculo de tamaños muestrales y contraste de hipótesis.
- Manual de método epidemiológico. http://www.isciii.es/htdocs/publicaciones/documentos/2009-
0843_Manual_epidemiologico_ultimo_23-01-10.pdf
Competencias
Xenerais:
Dentro desta materia, tratarase de contribuír a que o alumnado alcance as competencias recollidas na memoria do título de Grao en Enfermaría de USC:
CB1 - Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeneral, e se adoita encontrar a un nivel que, se ben se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo, ademais das seguintes competencias
Transversais:
• Capacidade de análise e síntese.
• Capacidade de organización e planificación.
• Comunicación oral e escrita tanto en lingua nativa como estranxeira.
• Capacidade de xestión da información.
• Traballo en equipo.
• Aprendizaxe autónoma.
• Creatividade.
• Motivación pola calidade.
Específicas:
• Aplicar as tecnoloxías e sistemas de información e comunicación dos coidados de saúde.
• Coñecemento relevante e capacidade para aplicar tecnoloxía e informática aos coidados de saúde.
• Coñecemento relevante e capacidade para aplicar principios de investigación e información.
• Capacidade para informar, rexistrar, documentar e derivar coidados utilizando tecnoloxías adecuadas.
Resultados que adquirirá o/a alumno/a
• Dominar os fundamentos da teoría da probabilidade e estatística.
• Coñecementos básicos sobre a xestión práctica de técnicas de análise de datos e inferencia estatística , aplicado ás ciencias da saúde.
• Coñecer a abordaxe das relacións de causalidade en Ciencias da Saúde.
• Comprender os pasos do método científico.
• Identificar a técnica de mostraxe máis axeitado para cada estudo.
• Coñecer os diferentes tipos de variables e como recolle-los.
• Planificación dun traballo de investigación.
• Comprender a utilidade e aplicación do método científico en enfermaría.
• Coñecer e utilizar as principais bases de datos da literatura científica (Medline).
ESTATÍSTICA
valiación continua (50%): a avaliación continua contempla varias probas ao longo do curso, incluíndo entre elas a resolución e entrega de casos prácticos que propoñerá o profesorado.
Curso virtual de Formación en Competencias informacionales en Enfermería (5%).
Exame final (45%): o exame final constará de varias cuestións teórico-prácticas sobre os contidos da materia, dentro das que se poderá incluír a interpretación de resultados obtidos co paquete estatístico utilizado na docencia interactiva.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación ou recolleito na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións".
METODOLOXÍA DE INVESTIGACIÓN.
A materia consta de dúas partes (Estatística e Metodoloxía da Investigación), que terán un peso do 50% sobre a nota final. Para superar a materia, será necesario obter un mínimo de 3 puntos sobre 10 en cada unha das partes. A avaliación de cada parte será como segue:
PARTE 1. ESTATÍSTICA
O peso da avaliación continua na oportunidade extraordinaria de recuperación (probas de xullo) será o mesmo (30%). O exame terá carácter presencial ou telemático dependendo do escenario.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación ou recolleito na "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións".
PARTE 2. METODOLOXÍA DA INVESTIGACIÓN
Curso virtual de Formación en Competencias informacionales en Enfermería (5%).
Examen final (95%): consistirá en la resolución de cuestiones prácticas o teóricas sobre el contenido de la asignatura. Generalmente mediante prueba tipo test o preguntas cortas.
En los casos de conducta fraudulenta en ejercicios y exámenes, será de aplicación la "Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións" de la USC.
Recoméndase que soliciten apoio titorial para a materia
Recoméndase que soliciten apoio titorial para a materia
Pedro Faraldo Roca
- Departamento
- Estatística, Análise Matemática e Optimización
- Área
- Estatística e Investigación Operativa
- Teléfono
- 881813216
- Correo electrónico
- pedro.faraldo [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| 13.01.2023 10:00-12:00 | Grupo de exame | Aula 2.01 |
| 13.01.2023 10:00-12:00 | Grupo de exame | Aula 2.02 |
| 13.01.2023 10:00-12:00 | Grupo de exame | Aula 2.03 |
| 13.01.2023 10:00-12:00 | Grupo de exame | Aula 3.01 |
| 21.06.2023 09:00-11:00 | Grupo de exame | Aula 2.01 |
| 21.06.2023 09:00-11:00 | Grupo de exame | Aula 2.02 |
| 21.06.2023 09:00-11:00 | Grupo de exame | Aula 2.03 |
| 21.06.2023 09:00-11:00 | Grupo de exame | Aula 3.01 |