Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Financeira e Contabilidade
Áreas: Economía Financeira e Contabilidade
Centro Facultade de Administración e Dirección de Empresas
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
O obxectivo da Dirección Financeira II é proporcionar os coñecementos relativos ás modernas técnicas de dirección e xestión
financeira, baixo unha perspectiva empresarial e dun modo integrador, situando a área financeira no contexto global da
xestión empresarial.
Esta materia complementa os contidos xa traballados na Dirección Financeira I, centrándose nesta segunda parte nos temas
relacionados co financiamento empresarial, tanto en canto ás fontes de recursos coma á toma de decisións de financiamento.
TEMA 1. INTRODUCIÓN: AS DECISIÓNS E O OBXECTIVO FINANCEIRO DESDE A PERSPECTIVA DA TEORÍA DA AGENCIA
TEMA 2. O ENTORNO DAS DECISIÓNS FINANCEIRAS: O SISTEMA FINANCEIRO ESPAÑOL.
TEMA 3. O FINANCIAMENTO EMPRESARIAL A TRAVÉS DA EMISIÓN DE ACCIÓNS.
TEMA 4. O FINANCIAMENTO EMPRESARIAL A TRAVÉS DE DÉBEDA.
TEMA 5. O CUSTO DE CAPITAL
TEMA 6. POLÍTICA DE ENDEBEDAMENTO E ESTRUTURA DE CAPITAL ÓPTIMA.
TEMA 7. POLÍTICA DE DIVIDENDOS
TEMA 8. O FINANCIAMENTO A CURTO PRAZO.
BÁSICA:
- BREALEY, R.; MYERS, S. y MARCUS, A. (2007): Fundamentos de Finanzas Corporativas (5ª edición), McGraw Hill-Interamericana de España. Capítulos 1 a 16.
- FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, L. (coord); FERNÁNDEZ LÓPEZ, S. y RODRÍGUEZ SANDIÁS, A. (2007): La práctica de las finanzas de empresa, Delta Publicaciones, Madrid.
- PINDADO, J. (Coord.) (2011): Dirección Financiera, Paraninfo, Madrid. Capítulos 16 a 20.
COMPLEMENTARIA:
• TEORÍA:
BECK, J.; DEMARZO, P. y HARDFORF, J. (2010): Fundamentos de Finanzas Corporativas, Pearson.
BESLEY, S. y BRIGHAM E.F. (2000): Fundamentos de Administración Financiera (12ª edición); McGraw-Hill.
BLOCK, S.B. y HIRT, G.A. (2005): Administración Financiera, McGraw-Hill.
BREALEY, R.; MYERS, S. y ALLEN, A. (2015): Principios de Finanzas Corporativas; (11ª edición), McGraw Hill-Interamericana de España. http://mhe.es/universidad/finanzas/brealey/ La novena edición es accesible en formato pdf: https://www.u-cursos.cl/usuario/b8c892c6139f1d5b9af125a5c6dff4a6/mi_blo…
CUERVO, A.; CALVO, A.; RODRÍGUEZ SÁIZ, L. y PAREJO, A. (1998): Manual de Sistema Financiero Español (11ª edición), Ariel.
EMERY, D.R. y FINNERTY, J.D. (2001): Administración Financiera Corporativa, Pearson Educación.
FAUS, J. y TÁPIES, J. (1996): Finanzas Operativas, IESE.
GOMEZ CALVET, A.R. (2006): Teoría de la Financiación II. OPT, estructura de capital y dividendos, Pirámide.
KEOWN, A.J. y otros (1999): Introducción a las finanzas, Prentice Hall.
LASALA NAVARRÉ, C. y otros (2006): Dirección Financiera II. Medios de financiación empresarial, Pirámide.
ROSS, S.A.; WESTERFIELD, R.W. y JAFFE, J.F. (2008): Finanzas Corporativas (8ª edición); Mc-Graw Hill-Interamericana de España.
TERMES, R. (1998): Inversión y Coste de Capital. Manual de Finanzas; McGraw-Hill.
VAN HORNE, J.C. y WACHOWICZ, J.M. (2010): Fundamentos de Administración Financiera (13ª edición); Pearson.
• PRÁCTICA:
AGUIAR, I. y otros (2006): Finanzas corporativas en la práctica, Delta publicaciones.
LOPEZ LUBIAN, F. (2007): Casos prácticos de Finanzas Corporativas, Thomson.
LOPEZ LUBIAN, F. y GARCIA ESTEVEZ, P. (2005): Finanzas en el mundo corporativo. Un enfoque práctico, McGraw Hill.
MARTÍN FERNÁNDEZ, M. y MARTÍNEZ SOLANO, P. (2000): Casos prácticos de dirección financiera, Pirámide.
ROSARIO DIAZ, J.; SÁNCHEZ CAÑADAS, M. y TRINIDAD SEGOVIA, J. (2006): Supuestos prácticos de dirección financiera, Pirámide.
BÁSICAS E XENERAIS
CB1 - Que os estudantes demostrasen posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral, e adóitase atopar a un nivel que, aínda que se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía
CG1 - Posuír e comprender os coñecementos que definen á Administración e Dirección de Empresas como disciplina científica, incluíndo as súas teorías, historia, métodos, técnicas e áreas de aplicación, a un nivel que se apoia nas publicacións máis avanzadas e inclúe algúns dos aspectos máis relevantes que están na vangarda do coñecemento neste campo
CG5 - Posuír os coñecementos xerais e as habilidades de aprendizaxe necesarias para continuar estudando e para emprender estudos especializados nos diversos ámbitos da empresa e noutras áreas relacionadas, cun alto grao de autonomía
TRANSVERSAIS:
CT1. Análise e síntese
CT3. Comunicación oral e escrita
CT4. Xestión da información
CT5. Coñecementos de tecnoloxía da información relativos ao ámbito de estudo
CT6. Resolución de problemas
CT7. Toma de decisións
CT9. Autonomía na aprendizaxe
CT13. Sentido ético
CT16. Sensibilidade cara a problemas sociais e ambientais
CT19. Creatividade e capacidade innovadora
ESPECÍFICAS
B4 - Selección de proxectos de investimento, modelos de carteira, estrutura de financiamento en canto a medios e políticas, custo do capital e combinación risco-rendibilidade
D5 - Redactar proxectos de xestión global ou de áreas funcionais da empresa
D11 - Comunicarse con fluidez na súa contorna e traballar en equipo
Trátase dunha materia troncal de 6 ECTS, distribuídos en 24 horas de clases expositivas e 24 de clases interactivas. As sesións de aula dedicadas a clases expositivas teñen como obxectivo a introdución dos aspectos básicos de cada tema proporcionando ao alumno a información adicional necesaria que permita un adecuado desenvolvemento do proceso de aprendizaxe.
As sesións interactivas inclúen diversas actividades nas que se medirán as competencias avaliables na materia. Nalgún caso dedicaranse a resolver exercicios e casos prácticos nos que o alumno se ten que enfrontar á toma de decisións financeiras; noutros os estudantes analizarán un caso real sobre o que terán que debater e presentar unhas conclusións, etc.
As actividades para realizar para a avaliación continua adoptan diversas metodoloxías e, en parte, poderán desenvolverse nas aulas de informática. Por iso requírese o manexo con destreza de ferramentas web, polo menos do paquete office de Windows (en particular Excel) así como dalgún navegador para a procura de información.
Os alumnos recibirán o apoio do campus virtual da USC, a través da páxina do curso na que se ofrecerá a programación periódica das clases e o material de apoio correspondente.
• ADAPTACIÓN DA METODOLOXÍA DOCENTE ANTE DISTINTOS ESCENARIOS
Tendo en conta as “DIRECTRICES PARA O DESENVOLVEMENTO DUNHA DOCENCIA PRESENCIAL SEGURA NO CURSO 2020-2021” da USC, aprobadas en Consello de Goberno o 19 de xuño de 2020, barállanse tres posibles escenarios para o desenvolvemento da docencia, que se impartirá en calquera dos tres escenarios nos horarios de clase programados no calendario oficial.
Escenario 1: normalidade adaptada (sen restricións á presencialidade física)
A docencia (expositiva e interactiva) será presencial. Con todo, de forma excepcional, poderase combinar a presencialidade con docencia virtual ata un máximo do 10% das horas totais da materia.
Neste escenario as titorías serán fundamentalmente de carácter presencial, aínda que se poderán programar titorías por vía telemática.
Escenario 2: distanciamento (restricións parciais á presencialidade física)
A metodoloxía consistirá nunha combinación de docencia presencial e virtual de acordo coas directrices que estableza o Reitorado da USC ou o Decanato da Facultade para este escenario e as medidas sanitarias que estean establecidas neste momento.
A previsión para esta materia é: as clases expositivas terán lugar de maneira virtual, en sesión síncrona a través de Teams, e para as clases interactivas combinarase a presencialidade física e telemática, garantindo un mínimo do 50% das horas na primeira modalidade.
Os horarios das sesións serán, en calquera das modalidades, os mesmos que sinala o calendario oficial. As titorías serán fundamentalmente de carácter telemático.
Escenario 3: peche das instalacións
Toda a docencia (expositiva e interactiva) desenvolveranse completamente de maneira virtual, a través da plataforma Teams. En xeral, a docencia expositiva terá lugar en sesións síncronas e a interactiva de forma tanto síncrona como asíncrona.
Os horarios das sesións síncronas serán os mesmos que sinala o calendario oficial. As titorías serán exclusivamente de carácter telemático.
En función das circunstancias, prevese tamén a posibilidade de desenvolver contidos en modo asíncrono nos escenarios 2 e 3 mediante sesións gravadas en vídeo e postas ao dispor dos alumnos respectando os horarios oficiais. O apoio titorial basearase, preferentemente no primeiro caso, e exclusivamente no segundo, no emprego do correo electrónico, a mensaxería ou foros da aula virtual e MS Teams como canles de comunicación telemática.
Sistema de avaliación xeral:
• Avaliación continua (A. C.): 40% da cualificación final. Ao longo do curso, propoñeranse tres actividades con prazo de entrega orientadas a avaliar competencias concretas, e a cada unha das cales corresponderá un 10% da cualificación final. Dous delas serán actividades en grupo. O 10% restante procederá da entrega de pequenos exercicios ou comentarios en cada clase expositiva ou interactiva. A non realización destas actividades non se poderá xustificar por ningunha razón e, por tanto, non se poderán recuperar nin substituír por outras actividades alternativas. Irase informando sobre o contido das actividades ao longo do curso.
• Proba final: 60% da cualificación final. Esta proba será OBRIGATORIA e terá carácter teórico-práctico, podendo consistir nun test ou outras modalidades de cuestións. Cualificarase sobre 6 puntos, e requírese un mínimo de 2,5 para sumar a nota de A.C.
A NOTA FINAL calcularase da seguinte forma:
a) En caso de obter unha cualificación de 2,5 ou superior no exame, sumarase a nota de A.C.
b) En caso de obter unha nota inferior a 2,5 no exame, a nota final será a de A.C.
Estes criterios serán aplicables a todos os alumnos matriculados na materia, tanto na primeira como na segunda oportunidade do exame, e en primeira ou sucesivas matrículas.
Alumnado repetidor:
Os alumnos/as que xa cursasen a materia e dispoñan dunha cualificación de A.C. en calquera dos 2 cursos anteriores ao actual, poden manter dita nota. No campus virtual habilitarase un formulario para comunicalo, dentro do prazo indicado.
Alumnado con dispensa:
Aos alumnos/ as que, por causas recollidas na Instrución nº1/2017, da Secretaría Xeral da USC, sobre dispensa de asistencia a clase en determinadas circunstancias, soliciten e obteñan dispensa de asistencia a clase, avaliaráselles a través dunha proba única, que se celebrará na data oficial establecida e cuxa nota supoñerá o 100% da cualificación final desta materia. En caso de ser aprobada esta solicitude, deberá comunicalo a través do correspondente formulario.
Adaptación do sistema de avaliación ante distintos escenarios
Tendo en conta as “DIRECTRICES PARA O DESENVOLVEMENTO DUNHA DOCENCIA PRESENCIAL SEGURA NO CURSO 2020-2021” da USC, aprobadas en Consello de Goberno o 19 de xuño de 2020, barállanse tres posibles escenarios para o desenvolvemento da docencia, que se impartirá en calquera dos tres escenarios nos horarios de clase programados no calendario oficial.
Escenario 1: normalidade adaptada (sen restricións á presenza física)
Só cabe mencionar que a proba final obrigatoria celebrarase presencialmente. A avaliación continua dependerá do tipo de actividade que se trate: de tratarse de tarefas a realizar en clase interactiva, realizaranse presencialmente na aula; se se trata de tarefas a entregar nun prazo de tempo determinado utilizarase o campus virtual.
Escenario 2: distanciamento (restricións parciais á presencialidad física)
A proba final teórico-practica será presencial ou telemática de acordo coas directrices que estableza o Decanato ou o Reitorado e as medidas sanitarias establecidas nese momento. A avaliación continua dependerá do tipo de actividade que se trate: de tratarse de tarefas a realizar de forma síncrona realizaranse durante unha sesión telemática de clase interactiva; se se trata de tarefas a entregar nun prazo de tempo determinado utilizarase o campus virtual.
Escenario 3: peche das instalacións
Similar a escenario 2
Plaxio e uso indebido das tecnoloxías na realización de tarefas ou probas:
En caso de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
AVALIACIÓN DE COMPETENCIAS
• Actividades da A.C.: CB2 CB3 CB4 CT1 CT3 CT4 CT5 CT6 CT7 CT13 CT16 CT19 B4 D5 D11
• Proba final teórico-práctica: CB1 CB5 CG1 CG5 CT9 B4
TRABALLO PRESENCIAL
Clases expositivas 24
Clases interactivas 24
Avaliación (exame e presentacións) 6
Titorías (grupales ou individuais) 3
Outras actividades 3
Total horas traballo presencial na aula 60
TRABALLO PERSOAL
Estudo autónomo 60
Realización de exercicios, prácticas en folla de cálculo e outros traballos 20
Preparación de presentacións orais, debates ou similar 5
Outras tarefas propostas (asistencia a conferencias, visitas a empresas, etc) 5
Total horas traballo persoal do alumno 90
- Os contidos desta materia utilizan como ferramenta os conceptos estudados en materias de cursos previos, fundamentalmente: Análise e cálculo financeiro, Contabilidade financeira e Dirección Financeira I, polo que se darán por coñecidos.
- É imprescindible o manexo básico de programas de procesamento de textos e follas de cálculo para o desenvolvemento do traballo persoal e realización de prácticas.
- A asistencia continuada ás clases resulta moi importante para un correcto seguimento da materia, dado o carácter secuencial dos temas e a estreita relación entre estes.
As clases impartiranse en castelán.
Plan de continxencia
De conformidade co Acordo do Consello de Goberno do 19 de xuño de 2020 polo que se regulan as bases para o desenvolvemento da docencia durante o curso académico 2020-2021, xa fin de minimizar o impacto dunha posible nova resposta contra o COVID-19, o programa incorpora un plan de continxencia que contempla un escenario 2 (distanciamento) e un escenario 3 (peche de instalacións). Todas as actividades docentes, de avaliación e de titorización realizaranse de forma presencial ou remota (a través de Teams) e con apoio da aula do Campus Virtual, en función do escenario decretado pola USC, que tamén pode afectar á concreción de distribución horaria. En todos os escenarios respectarase a planificación de traballo inicialmente prevista (tanto en canto a contidos como en canto a actividades de avaliación). Cando a docencia haxa de ser remota realizarase de forma síncrona, gravando as sesións para facilitar a súa accesibilidade por parte do alumnado. As titorías telemáticas poderán canalizarse a través do correo electrónico, a mensaxería ou foros da aula virtual e, previa solicitude, mediante titorías on- line (Teams) individuais ou en grupo.
Juan Ramon Piñeiro Chousa
Coordinador/a- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Correo electrónico
- j.pineiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Noelia Maria Romero Castro
- Departamento
- Economía Financeira e Contabilidade
- Área
- Economía Financeira e Contabilidade
- Teléfono
- 982824478
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
| Martes | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:45 | Grupo /CLIS_01 | Castelán | Aula Informática 1 |
| 11:00-12:45 | Grupo /CLIS_02 | Castelán | Aula Informática 1 |
| Mércores | |||
| 16:00-17:45 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula virtual |
| 22.01.2021 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Informática 1 |
| 22.01.2021 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Informática 2 |
| 22.01.2021 12:00-15:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Informática 3 |
| 30.06.2021 19:00-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Informática 1 |
| 30.06.2021 19:00-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Informática 2 |
| 30.06.2021 19:00-21:00 | Grupo /CLE_01 | Aula Informática 3 |