Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Ciencias da Comunicación
Áreas: Comunicación Audiovisual e Publicidade
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Análise e estudo das técnicas de produción de documentais cunha perspectiva crítica, xornalística e creativa.
Formar o alumno para que se familiarice coas técnicas de produción de documentais para a televisión desde unha perspectiva crítica, periodística e creativa. Coñecemento das escolas e propostas documentais, técnicas e estilos do realismo no cine da realidade. As constantes. As relacións de identidade coa súa época. Elementos e dispositivo fílmico do documental.
1. Os inicios do documental
2. O documental e a televisión
3. Modalidades e formatos de documental
4. O documental como parte do cinema moderno: Neorrealismo, Free Cinema. Nouvelle Vague. O caso español. A guerra como territorio de autor
5. Cinema e realidade: Cinéma Verité, Direct Cinema. A cámara, a tecnoloxía, a ideoloxía. Latinoamérica: “Hacia un Tercer Cine”
6. Televisión e documental: tipoloxía e antoloxía. O ollar documental. O ollar ficcional. O documental de creación
7. O estilo documental: das personaxes, do médium e do narrador. O documental na ficción. O autor. A ficción no documental
8. Para a realización dun documental: a idea, o tema, o tratamento, a investigación, o guión, a produción. Das estruturas narrativas. Da posta en forma e da posta en escena. A montaxe como relación
Programa práctico
Os alumnos, divididos en grupos, deseñarán e elaborarán un documental dunha duración entre 6 e 8 minutos.
As fases de elaboración deste documental estarán divididas:
1.- Procura dunha idea (tema)
2.- Guión e tratamento do tema
3.- Produción, realización e edición
Bibliografia básica
BARNOUW, E. (1993): Documentary, a history of the non fiction film. New York: Oxford University Press.
CERDÁN, J. T, C, (eds.) (2005): Documental y vanguardia. Madrid: Cátedra,signo e imagen.
CHANAN, M. (2007): El coeficiente Zapruder. Detroit: Filmwave nº4
GOLDSMITH, D. (2003): El documental entrevistas, 15 maestros. Madrid: Océano.
KEITH GRANT, B. SLONIOWSKI, J. (Editores), (1998). Documenting the Documentary:
Close Readings of Documentary Film and Video (Contemporary Film and Television
Series) Detroit: Wayne State University Press
LESSIG, L. (2004) Free Culture. How big media uses technology and the law to
lock down culture and creativity. The Penguin Press
LEDO, M.. (2003): Del cine-ojo a Dogma 95, Barcelona: Paidós.
Bibliografía complementaria
MACDONALD, K & M. Cousin (EDS). (1996): Imagining Reality: The FaberBook of Documentary. London-Boston: Faber and Faber.
MAQUA, J. (1992): El docudrama: fronteras de la ficción. Madrid: Cátedra.
NICHOLS, B. (1997): La representación de la realidad: Cuestiones y Conceptos sobre el Documental. Barcelona: Paidós.
RABIGER, M., (1998): Directing the documentary. Boston: Focal press, Third edition.
ROSENTHAL, A. (2002): Writing, Directing, and Producing Documentary Films and
Videos, Illinois: Southern Illinois University Press.
ROSENTHAL, A. (editor) (1988): New Challenges for documentary. Los Angeles: The university of California Press.
ROTHA, P.. (1952): Documentary Film: the use of the film medium to interpret creatively an in social terms the life to the People as it Exist in Reality. London: Faber and Faber.
WEINRICHTER, A. (2005): Desvíos de lo real: El cine de no ficción. Madrid: Festival
Internacional de cine Las Palmas de Gran Canaria.
REFERENCIAS EN REDE
BLIP TV
http://blip.tv/
BLOGS & DOCS
http://www.blogsandocs.com/
BRITISH FILM ONLINE
http://www.screenonline.org.uk/
CENTRE FOR CITIZEN MEDIA
http://citmedia.org/blog/
COLLECTIVE JOURNALISM
http://www.collectivejournalism.org/
CURRENT TV
http://current.com/
DOCUMENTARY FILMS
http://www.documentaryfilms.net/
FREE DOCUMENTARIES
http://freedocumentaries.org/
NTERNATIONAL DOCUMENTARY ASSOCIATION: http://www.documentary.org
KINOKI
http://kinoki.org/
LAS PELÍCULAS DOCUMENTALES
http://documentales.blogspot.com/
MEDIASHIFT
http://www.pbs.org/mediashift
NATIONAL FILM BOARD OF CANADA
http://www.nfb.ca/
NOW PUBLIC
http://www.nowpublic.com/
OUR MEDIA
http://www.ourmedia.org/
TERCER OJO
http://www.tercer-ojo.com/
THE DOCUMENTARY FILMMAKERS GROUP
http://thedfg.org/
TOP DOCUMENTARY FILMS
http://topdocumentaryfilms.com/
)
YOUTUBE (CANALES)
CITIZEN NEWS
http://www.youtube.com/user/citizennews
CURRENT
http://www.youtube.com/user/Current
IMPROV EVERYWHERE
http://www.youtube.com/user/ImprovEverywhere?feature=chclk
JOURNEYMAN PICTURES
http://www.youtube.com/user/journeymanpictures
PLAYING FOR CHANGE
http://www.youtube.com/user/PlayingForChange?feature=chclk
ROCK YOUR BOX
http://www.youtube.com/user/RockYourBox
VIMEO
http://vimeo.com/categories/films/documentary
FILMOGRAFÍA
21 días, 2009 – 2010, David F. Miralles, España
A place called Chiapas (Un lugar chamado Chiapas), 1998, Nettie Wild, Canadá
Afghan Star (Estrela afgana), 2009, Havana Marking, Reino Unido
Africa: The Serengety (África: O Serengety), 1996, George Casey, EEUU
Back to the Delorean (Regreso ao Delorean), 2008, JLPMovies, EEUU
Beijing BMX Hopeful (A esperanza do BMX en Beijing), 2008, Dave Paterson and Chris
Soule
COMPETENCIAS BÁSICAS E XENERAIS
CB2 - Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ao seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as
competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da
súa área de estudo
CB3 - Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo)
para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética
CB4 - Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non
especializado
CB5 - Que os estudantes desenvolvesen aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores
cun alto grao de autonomía
CG1 - Competencia contextual básica de orde transdisciplinar
CG2 - Competencia contextual para situar o xornalismo no campo da comunicación
CG3 - Competencia para exercer a profesión con ética profesional e compromiso cívico
5.5.1.5.2 TRANSVERSAIS
CT1 - Capacidade de organización e planificación
CT2 - Capacidade de xestión da información
CT3 - Traballo en equipo
CT4 - Aprendizaxe autónoma
CT5 - Creatividade
CT6 - Iniciativa e espírito emprendedor
CT7 - Coñecementos básicos da profesión
5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS
CE04 - Coñecer as técnicas para a correcta redacción de textos en medios de comunicación
CE05 - Coñecer os mecanismos para transmitir mensaxes informativas a través dos medios de comunicación audiovisuais.
CE06 - Coñecer os modelos de creación de información nos medios de comunicación de masas.
CE07 - Coñecer as técnicas para a creación de produtos multimedia
No ensino desta materia explícanse os temas previamente anunciados e organízanse os alumnos en grupos para a produción-realización dun documental curto para televisión co ánimo de que os estudantes aprendan sobre o documental televisivo realizando un documental televisivo.
Están previstas actividades en remoto, a través do campus virtual.
O rendemento académico dos alumnos avaliarase a partir da media acadada no exercicio teórico e no práctico. Para superar a materia, deben ser superadas ambas probas en calquera das dúas oportunidades do curso académico.
Segunda oportunidade
Neste caso avaliarase da mesma forma que na primeira. Se o alumno ten aprobada unha parte (teoría ou práctica da materia), gardaráselle a nota para a segunda oportunidade.
En caso de dispensa de asistencia a clase, establecerase un plan de traballo personalizado co profesor da materia.
A avaliación será continua.
De non ser posible o exame presencial, a avaliación final será o resultado da avaliación continua ao longo do cuadrimestre.
Tanto o programa teórico como o exercicio práctico pensamos que están deseñados para que o alumno os faga no tempo establecido no plan de estudos, sen que os estudantes deban dedicarlle tempo adicional.
Tempo de estudo e traballo estimado: a materia consta de 6 créditos ECTS, o que implica unha carga de traballo para o alumno de 150 horas, das que 48 son presenciais e as restantes 102 de traballo persoal do alumno.
Francisco Javier Vaz Guerrero
Coordinador/a- Departamento
- Ciencias da Comunicación
- Área
- Comunicación Audiovisual e Publicidade
- Teléfono
- 881816549
- Correo electrónico
- franciscojavier.vaz [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-17:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 4 |
| Martes | |||
| 16:00-17:00 | Expositivo 1 | Galego | Aula 4 |
| 20.12.2022 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |
| 20.12.2022 16:00-20:00 | Expositivo 1 | Aula 2 |
| 13.06.2023 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 0 |