Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Economía Aplicada
Áreas: Economía Aplicada
Centro Facultade de Ciencias da Comunicación
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Sen docencia (Extinguida)
Matrícula: Non matriculable | 1ro curso (Si)
Dotar a cada alumno dos coñecementos básicos para a comprensión das relacións económicas e dos métodos utilizados polos economistas, que lle permita a súa aplicación ao mundo contemporáneo e, en concreto, ao ámbito da información
Introducir os conceptos básicos do entorno macroeconómico e do entorno industrial da comunicación. Fundamentos para a análise do entorno económico dos negocios da comunicación e a cultura. Fundamentos para a análisis das industrias culturais e da comunicación.
1. Conceptos básicos de Economía
- Obxecto e método da Economía
- ¿Debemos estudar Economía?
- As principais escolas económicas
-Introdución á economía da información
2. Microeconomía básica
- Demanda, oferta, elasticidades
-Tipos de mercados: competencia perfecta, competencia monopolista, oligopolio, monopolio
- Os mercados dos factores produtivos
-A economía da información: aspectos microeconómicos
3. Macroeconomía básica
- As contas nacionais. ¿Son una ferramenta adecuada para a medición dos resultados económicos?
- A balanza de pagamentos
- O modelo macroeconómico básico
- O comercio internacional
-A industria da información
4. Aspectos económicos do mundo contemporáneo
- O papel do sector público
- O fenómeno do desemprego
- O crecemento
- A globalización
- A crise económica
- A industria da información no mundo contemporáneo. A sociedade da información
Independentemente dos escenarios para a docencia (I, II ou III) derivados da situación sanitaria, os contidos da matería serán os mesmos.
(a) Básica
MANKIW, N.G., Principios de Economía, Thomson, 2007
GONZÁLEZ GONZÁLEZ, M.J. E AMELIA PÉREZ ZABALETA, Introducción a la Economía, Pearson -UNED, 2009,
ALONSO, J.A. (DIRECTOR) Lecciones sobre economía mundial, Civitas, Madrid, 2009
VIDAL VILLA, J.M.; MARTÍNEZ PEINADO, J. Economía Mundial. McGraw-Hill, D.L. 2003
(b) Complementaria
VARA MIGUEL, A., Economía básica para comunicadores, Eunsa, 2009
MUÑOZ, C., BELÉN IRAIZOZ, MANUEL RAPÚN, Las Cuentas de la Nación I. Introdución a la Economía Aplicada, Thomson/Civitas, 2008
GARCÍA DE LA CRUZ, J.M.; DURÁN ROMERO, G.; SÁNCHEZ DÍEZ, A. (Coord.)(2011): La economía mundial en transformación, Paraninfo, Madrid.
STIGLITZ, J.E. (2010): Caída libre: el libre mercado y el hundimiento de la economía mundial, Taurus, Madrid.
SHAPIRO, C. E VARIAN. H. El dominio de la información: una guía estratégica para la economía de red, A. Bosch, 2000
No caso dos Escenarios II e III para a docencia (semipresencialidade e traballo en remoto), o profesorado da materia garantirá o acceso do alumnado á bibliografía básica.
BÁSICAS E XERAIS.
Que os estudiantes saiba aplicar os seus coñecemento ao seu traballo ou vocación dunha forma profisional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da sua área de estudo.
Que os estudiantes teñan a capacidade de reunir e interpretar dados relevantes (normalmente dentro da sua área de estudo) para emitir xuizos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética.
Que los estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado como non especializado.
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencia contextual básica de orden transdisciplinar.
Competencia contextual para situar xornalismo no campo da comunicación.
Competencia para exercer a profesión con ética profesional e compromiso cívico.
TRANSVERSAIS
Capacidade de organización e planificación.
Capacidade de xestión da información.
Traballo en equipo.
Aprendizaxe autónomo.
Creatividade.
Iniciativa e espíritu emprendedor.
Coñecementos básicos da profesión.
ESPECÍFICAS
Comprender o contexto económico e político no que se desenvolve a comunicación na actualidade.
Capacitar para a comprensión de informes e datos estatísticos para a sua interpretación nos medios de comunicación.
Adquirir os coñecementos necesarios para comprender a dimensión da comunicación de masas.
A materia consta de 6 créditos con aproximadamente 48 horas presenciais, das que a mitade son de carácter expositivo e as outras de carácter interactivo.
O traballo nas aulas parte da explicación de cada tema do programa polo profesor, explicando as cuestións básicas incluídas no programa e a información que posibilite o traballo autónomo do alumno
As clases interactivas destinaranse fundamentalmente a desenvolver actividades de carácter práctico propostas para cada tema (que variarán en función do tema de que se trate), para aprofundar nos conceptos por medio de exemplos, utilizando as técnicas de análise adecuadas.
As titorías servirán de apoio ao proceso de aprendizaxe do alumnado.
No caso de Escenario II, a metodoloxía de ensinanza será modificada do seguinte xeito:
Manterase a docencia presencial para os Grupos Interactivos. Os horarios serán definidos en base ás capacidades nos espazos do centro.
A docencia dos Grupos Expositivos será virtual, realizándose en todos os casos por MTeams e mantendo o horario.
A docencia realizada por MTeams será gravada, garantindo que o alumnado tamén poida desenvolver aprendizaxe asíncrono (offline) de ter limitacións para a conectividade ou problemas de horarios derivados da situación sanitaria.
As titorías serán realizadas de xeito virtual, preferentemente por MTeams. De xeito excepcional poderá empregarse o correo electrónico institucional. Por outra banda, empregarase o foro do Campus Virtual como ferramenta habitual de consulta de dúbidas por parte do alumnado. O horario de titorías do profesorado será o mesmo que no Escenario I.
As actividades de avaliación serán realizadas en remoto, mantendo o calendario previsto para o Escenario I. Para a súa realización empregarase en todos os casos o Campus Virtual
No caso do Escenario III, a metodoloxía de ensinanza será modificada do seguinte xeito:
Toda a docencia será realizada de xeito virtual, en todos os casos por MTeams e mantendo o horario.
A docencia realizada por MTeams será gravada, garantindo que o alumnado tamén poida desenvolver aprendizaxe asíncrono (offline) se se dan limitacións para a conectividade ou problemas de horarios derivados da situación sanitaria.
As titorías serán realizadas de xeito virtual, preferentemente por MTeams. De xeito excepcional poderá empregarse o correo electrónico institucional. Por outra banda, empregarase o foro do Campus Virtual como ferramenta habitual de consulta de dúbidas por parte do alumnado. O horario de titorías do profesorado será o mesmo que no Escenario I.
As actividades de avaliación serán realizadas en remoto, mantendo o calendario previsto para o Escenario I.
Sistema de avaliación continua no que se teñen en conta todas as actividades que se deben realizar ao longo do curso (valorando aspectos tales como o cumprimento das actividades que se propoñan, a claridade e capacidade expositiva, o dominio de conceptos propios da materia e a participación activa e colaborativa
O peso relativo de cada parte na cualificación final da materia será o seguinte:
Traballo interactivas ....... 30%
Exame final ................. 70%
O sistema de avaliación para a segunda oportunidade será igual que para a primeira.
O sistema de avaliación para o alumnado ao que se lle conceda a dispensa de asistencia clase consistirá nun exame final sobre os contidos da materia.
No caso de aplicación dos Escenarios II e III de docencia o sistema de avaliación continuará sendo 70% proba final e 30% avaliación continua, dado que as actividades preparadas para o Escenario I son perfectamente replicables nos Escenarios II e III e non implican un maior volume de traballo para o alumnado independentemente de realizarse de xeito presencial ou en remoto. Polo tanto, ao igual que para o Escenario I, a proba final será obrigatoria.
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións
TEMPO DE ESTUDO E DE TRABALLO
(a) Traballo presencial do alumno
- Asistencia a clases expositivas...24 horas
- Clases interactivas: 24 horas
- Titorías: 3 horas
- Exame final: 3 horas
TOTAL: 54 HORAS
(b) Traballo autónomo do alumno
- Preparación das clases expositivas: 15 horas
- Lecturas recomendadas: 15 horas
- Preparación das clases interactivas (exposicións, realización de exercicios, busca de material de apoio): 40 horas
- Preparación do exame: 30 horas
TOTAL: 100 HORAS
TOTAL: 154 HORAS
• Preparación previa das clases presenciais
• Seguimento das clases presenciais
• Seguimento das clases interactivas
• Realización dos exercicios recomendados
• Lectura da bibliografía recomendada
• Atención á actualidade económica
No caso de aplicación dos Escenarios II e III mantéñense as recomendacións previas, con especial incidencia da necesidade de seguimento das clases en remoto así como o seu repaso de xeito asíncrono. En paralelo, nestes escenarios terá aínda maior importancia o traballo autónomo do alumnado e a súa participación activa, ben nas propias aulas en remoto ben a través da consulta en titorías e o Campus Virtual.
Dada a situación xerada na Nova Normalidade, e en base ao documento de Bases para o Desenvolvemento dunha docencia presencial segura, aprobada no Consello de Goberno da USC o 19 de Xuño, recóllense aquí as previsións para o correcto desenvolvemento da materia no caso de aplicación dos Escenarios II e III.
Plan de Continxencia
Escenario II:
Contidos: Non se realizarán mudanzas no contido da materia.
Bibliografía básica e complementaria: O profesorado da materia garantirá o acceso á bibliografía básica correspondente.
Metodoloxía de ensinanza: Manterase a docencia presencial para os Grupos Interactivos. Os horarios serán definidos en base ás capacidades nos espazos do centro.
A docencia dos Grupos Expositivos será virtual, realizándose en todos os casos por MTeams e mantendo o horario.
A docencia realizada por MTeams será gravada, garantindo que o alumnado tamén poida desenvolver aprendizaxe asíncrono (offline) de ter limitacións para a conectividade ou problemas de horarios derivados da situación sanitaria.
As titorías serán realizadas de xeito virtual, preferentemente por MTeams. De xeito excepcional poderá empregarse o correo electrónico institucional. Por outra banda, empregarase o foro do Campus Virtual como ferramenta habitual de consulta de dúbidas por parte do alumnado. O horario de titorías do profesorado será o mesmo que no Escenario I.
As actividades de avaliación serán realizadas en remoto, mantendo o calendario previsto para o Escenario I. Para a súa realización empregarase en todos os casos o Campus Virtual.
Sistema de avaliación: o sistema de avaliación continuará sendo 70% proba final e 30% avaliación continua, dado que as actividades preparadas para o Escenario I son perfectamente replicables nos Escenarios II e III e non implican un maior volume de traballo para o alumnado independentemente de realizarse de xeito presencial ou en remoto. Polo tanto, ao igual que para o Escenario I, a proba final será obrigatoria.
Recomendacións para o estudo da materia: mantéñense as recomendacións previas, con especial incidencia da necesidade de seguimento das clases en remoto así como o seu repaso de xeito asíncrono. En paralelo, nestes escenarios terá aínda maior importancia o traballo autónomo do alumnado e a súa participación activa, ben nas propias aulas en remoto ben a través da consulta en titorías e o Campus Virtual.
Escenario III:
Contidos: Non se realizarán mudanzas no contido da materia.
Bibliografía básica e complementaria: O profesorado da materia garantirá o acceso á bibliografía básica correspondente.
Metodoloxía de ensinanza: Toda a docencia será realizada de xeito virtual, en todos os casos por MTeams e mantendo o horario.
A docencia realizada por MTeams será gravada, garantindo que o alumnado tamén poida desenvolver aprendizaxe asíncrono (offline) se se dan limitacións para a conectividade ou problemas de horarios derivados da situación sanitaria.
As titorías serán realizadas de xeito virtual, preferentemente por MTeams. De xeito excepcional poderá empregarse o correo electrónico institucional. Por outra banda, empregarase o foro do Campus Virtual como ferramenta habitual de consulta de dúbidas por parte do alumnado. O horario de titorías do profesorado será o mesmo que no Escenario I.
As actividades de avaliación serán realizadas en remoto, mantendo o calendario previsto para o Escenario I.
Sistema de avaliación: o sistema de avaliación continuará sendo 70% proba final e 30% avaliación continua, dado que as actividades preparadas para o Escenario I son perfectamente replicables nos Escenarios II e III e non implican un maior volume de traballo para o alumnado independentemente de realizarse de xeito presencial ou en remoto. Polo tanto, ao igual que para o Escenario I, a proba final será obrigatoria.
Recomendacións para o estudo da materia: mantéñense as recomendacións previas, con especial incidencia da necesidade de seguimento das clases en remoto así como o seu repaso de xeito asíncrono. En paralelo, nestes escenarios terá aínda maior importancia o traballo autónomo do alumnado e a súa participación activa, ben nas propias aulas en remoto ben a través da consulta en titorías e o Campus Virtual.
Gonzalo Rodriguez Rodriguez
Coordinador/a- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Teléfono
- 881811559
- Correo electrónico
- gonzalo.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Contratado/a Doutor
Alexandre Vecino Aguirre
- Departamento
- Economía Aplicada
- Área
- Economía Aplicada
- Teléfono
- 881811591
- Correo electrónico
- alexandre.vecino [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución S. Esp. e outros
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Auditorio |
| Mércores | |||
| 10:00-11:00 | Expositivo 1 | Galego | Auditorio |
| Xoves | |||
| 12:00-13:00 | Expositivo 1 | Galego | Auditorio |
| 21.01.2021 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 1 |
| 21.01.2021 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 2 |
| 21.01.2021 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 3 |
| 28.06.2021 10:00-14:00 | Expositivo 1 | Aula 3 |