Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Enxeñaría Agroforestal
Áreas: Enxeñaría Cartográfica, Xeodésica e Fotogrametría
Centro Escola Politécnica Superior de Enxeñaría
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Os obxectivos marcados na Memoria son:
• Coñecer, comprender e utilizar os principios de levantamientos e replanteos topográficos.
• Cartografía, Fotogrametría, sistemas de información xeográfica e teledetección en agronomía.
• Saber tomar decisións mediante o uso dos recursos dispoñibles para o traballo en grupos multidisciplinares.
• Saber transferir tecnoloxía, entender, interpretar, comunicar e adoptar os avances no campo agrario.
A Memoria Verificada do Título contempla para esta materia os seguintes contidos:
• Fundamentos teóricos básicos
• Instrumentación topográfica.
• Métodos topográficos.
• Sistemas de posicionamiento.
• Cartografía.
• Fotogrametría
• Sistemas de Información Xeográfica.
• Teledetección.
Estes contidos serán desenvolvidos de acordo co seguinte temario:
Bloque 1: Fundamentos teóricos básicos (2h)
A Topografía
Conceptos xerais de topografía
Sistemas de coordenadas
Bloque 2: Instrumentación topográfica (2h)
Estacións totais
Niveis
Bloque 3: Métodos topográficos (12h)
Planimétricos (6h)
Radiación.
Itinerarios.
Altimétricos (6h)
Nivelación trigonométrica
Nivelación geométrica
Bloque 4: Sistemas de Posicionamiento Global (2h)
Conceptos xerais de Geodesia
Sistemas de Posicionamiento por satélite
GPS
Bloque 5: Cartografía e SIG (4h)
Conceptos xerais de Cartografía
Sistemas de Proxección
Sistemas de Información Xeográfica
Bloque 6: Fotogrametría e Teledetección (2h)
Conceptos xerais de Fotogrametría e Teledetección
Voos fotogramétricos e tratamento de imaxes
Temario práctico
Prácticas iniciais (4h)
• Prácticas de instrumentación topográfica onde o alumno afianza os conceptos teóricos da instrumentación (partes do
instrumento, movementos, manipulación e posta en práctica do manexo do mesmo).
• Prácticas de estacionamiento dos diferentes instrumentos topográficos así como o manexo do mesmo, realizando medidas en
campo
• Prácticas de observación e cálculo dos diferentes métodos topográficos, tanto planimétricos como altimétricos.
Práctica global (20h)
• Práctica global, onde o alumno deberá realizar un levantamiento dunha zona asignada do campus. Para realizar dita práctica, o
alumno deberá deseñar as redes de observación, observacións en campo, cálculo das coordenadas e erros dos diferentes
Bibliografía básica e complementaria
Bibliografía básica:
• CHUECA PAZOS, M., HERRÁEZ BOQUERA, J., BERNÉ VALERO, J. L. "Teoría de errores e instrumentación," Ed. Paraninfo, Madrid.
(1996)
• CHUECA PAZOS, M., HERRÁEZ BOQUERA, J., BERNÉ VALERO, J. L. "Métodos topográficos" Ed. Paraninfo, Madrid. (1996)
• FOTOGRAMETRÍA MODERNA: ANALÍTICA Y DIGITAL. J. L. Lerma García
• FOTOGRAMETRÍA DIGITAL. Toni Shenk. 2002
Bibliografía complementaria:
• ARRUFAT MOLINA, E "Instrumentos topográficos" Tirant lo Branch, Valencia (2006)
• DIOPTRA. "Instrumentación para la Topografía y su cálculo," Ed. DIOPTRA, Lugo. (2000)
• OJEDA, J. L. "Métodos Topográficos y Oficina Técnica" Ed. J.L. Ojeda, Madrid. (1984).
• DOMÍNGUEZ GARCÍA-TEJERO, F.. "Topografía General y Aplicada," 13/Ed., Ed. Mundi-Prensa, Madrid. (1998)
• CARPIO HERNÁNDEZ, JUAN PEDRO. “Redes Topométricas” Ed. Bellisco. (2001)
• M.T. MARTÍN Y J. RODRÍGUEZ “Estudio y replanteo de alineaciones y curvas circulares”
• M.T. MARTÍN Y J. RODRÍGUEZ “Estudio y replanteo de curvas de transición”
• SANJOSÉ, J.J., MARTÍNEZ, E., LÓPEZ, M. "Topografía para estudios de Grado". Ed. Bellisco. Ediciones Técnicas y Científicas.
Colección Biblioteca Técnica Universitaria. Madrid. (2009).
Dentro del cuadro de competencias que figura en la Memoria Verificada del Título, se trabajarán las siguientes:
Competencias básicas y generales :
• CG1 - Coñecemento en materias básicas, científicas e tecnolóxicas que permitan un aprendizaxe continuo, así como unha
capacidade de adaptación a novas situacións ou entornos cambiantes.
• CG2 - Capacidade de resolución de problemas con creatividade, iniciativa, metodoloxía e razoamento crítico.
• CG3 - Capacidade de liderazgo, comunicación e transmisión de coñecementos, habilidades e destrezas nos ámbitos sociais de
actuación.
• CG5 - Capacidade para desenvolver as súas actividades, asumindo un compromiso social, ético e ambiental en sintonía coa
realidade do entorno humano e natural.
• CG6 - Capacidade para o traballo en equipos multidisciplinares e multiculturais.
• CB1 - Que os estudantes teñan demostrado posuir e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da
educación secundaria xeral, e se sole encontrar a un nivel que, se ben se apoia en libros de texto avanzados, inclúe tamén
algunhos aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo
Competencias específicas:
• CEG1 - Capacidade para a preparación previa, concepción, redacción e sinatura de proxectos que teñan por obxecto a construción, reforma, reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaxe ou explotación de bens mobles ou inmobles que pola súa natureza e características queden comprendidos na técnica apropiada produción agrícola e gandeira (instalacións ou edificacións, explotacións, infraestruturase vías rurais), a industriaa groalimentaria (industrias extractivas, fermentativas, lácteas, conserveiras, hortofrutícolas, cárnicas, pesqueiras, de salgaduras e, en xeral, calquera outra dedicada á elaboración e/ou transformación, conservación, manipulación e distribución de produtos alimentarios) e a xardinaríaeo paisaxismo (espazos verdes urbanos e/ou rurais, parques, xardíns, viveiros, arboredo urbano,etc., instalacións deportivas públicas ou privadas e contornas sometidas a recuperación paisaxística).
• CEG4 - Capacidade para a redación e firma de medicións, segregacións, parcelacións, valoracións y tasacións dentro do medio
rural, a técnica propia da industria agroalimentaria e os espacios relacionados coa xardiñería e o paisaxismo, teñan ou non
carácter de informes periciais para órganos xudiciais ou administrativos, e con independencia do uso ó que esteña destinado o
ben moble ou inmoble obxecto das mesmas.
• CR6 - Capacidade para coñecer, comprender e utilizar os principios de levantamentos e replanteos topográficos. Cartografía,
Fotogrametría, Sistemas de Información Xeográfica e Teledetección en agronomía.
• CR9 - Capacidade para coñecer, comprender e utilizar os principios da toma de decisións mediante o uso dos recursos
dispoñibles para o traballo en grupos multidisciplinares.
Competencias transversales:
• CT1 - Capacidade de análise e síntesis.
• CT4 - Capacidade para traballar en grupo e abranguir situacións problemáticas de forma colectiva.
• CT6 - Capacidade para elaborar e presentar un texto organizado e comprensible.
• CT8 - Compromiso de veracidade da información que ofrece ós demáis.
• CT9 - Habilidade no manexo de tecnoloxías da información e da comunicación (TIC).
• CT10 - Utilización de información bibliográfica e de Internet.
Considéranse 3 escenarios posibles de docencia:
Escenario 1: normalidad adaptada
O escenario 1 caracterízase pola convivencia con certas medidas de prevención, de autoprotección da poboación (mascarillas faciales, uso de geles desinfectantes etc.) e mantemento de restriciones que afecten a eventos de certa afluencia de persoas.
Neste escenario, os coñecementos e habilidades desenvólvense a través de:
• 24h de clases teóricas expositivas: onde son introducidos os temas teóricos e trabállanse as competencias CG1, CG2, CG5, CB1, CT1, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9.
As clases teóricas serán presenciales.
• 24h de prácticas de campo onde os estudantes son guiados sobre como utilizar o instrumental e métodos de observación, traballando as competencias CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CB1, CT1, CT4, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9.
As prácticas serán presenciales e realizaranse segundo horario oficial publicado pola Escola Politécnica Superior de Ingeniería.
• USC virtual: http://www.usc.é/campusvirtual/ e Microsoft Teams, traballando as competencias CG1, CG5, CT9 e CT10.
As tutorías serán presenciales.
Escenario 2: distanciamento
No escenario 2 aplicaranse as medidas de protección activas, de obrigado cumprimento, como o distanciamiento de seguridade, o uso de mascarillas faciales e medidas organizativas de control de acceso e aforo.
Neste escenario, os coñecementos e habilidades desenvólvense a través de:
• 24h de clases teóricas expositivas: onde son introducidos os temas teóricos e trabállanse as competencias CG1, CG2, CG5, CB1, CT1, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9.
As clases teóricas serán presenciales e virtuales.
Cando as clases sexan virtuales, utilizarase tanto a aula virtual da asignatura como Microsoft Teams.
• 24h de prácticas de campo onde os estudantes son guiados sobre como utilizar o instrumental e métodos de observación, traballando as competencias CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CB1, CT1, CT4, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9.
As prácticas serán presenciales e realizaranse segundo horario oficial publicado pola Escola Politécnica Superior de Ingeniería.
• USC virtual: http://www.usc.é/campusvirtual/ e Microsoft Teams, traballando as competencias CG1, CG5, CT9 e CT10.
As tutorías serán virtuales, tanto a través do aula virtual da asignatura como de Microsoft Teams.
Escenario 3: pechadura das instalacións
En atención ás medidas que dispoñan as autoridades sanitarias, pódese producir un novo confinamiento da poboación, e pechadura das instalacións da Universidade e a determinación das funcións esenciais que deberán manterse
Neste escenario, os coñecementos e habilidades desenvólvense a través de:
• 24h de clases teóricas expositivas: onde son introducidos os temas teóricos e trabállanse as competencias CG1, CG2, CG5, CB1, CT1, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9.
As clases teóricas serán virtuales e utilizarase Microsoft Teams para impartirlas preferentemente segundo horario oficial publicado pola Escola Politécnica Superior de Ingeniería, a non ser que por calquera circunstancia non se poidan impartir por este mecanimo e teñan que ser a través de vídeos explicativos.
• 24h de prácticas de campo onde os estudantes son guiados sobre como utilizar o instrumental e métodos de observación, traballando as competencias CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CB1, CT1, CT4, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9.
As prácticas non se poderán realizar
• USC virtual: http://www.usc.é/campusvirtual/ e Microsoft Teams, traballando as competencias CG1, CG5, CT9 e CT10.
As tutorías serán virtuales, tanto a través do aula virtual da asignatura como de Microsoft Teams.
Os coñecementos e competencias son evaluadas por:
• Test e exercicios (TE): o alumno dispoñerá de test que terá que realizar de cada tema no aula virtual, así como de exercicios prácticos de aplicación dos coñecementos adquiridos obtendo unha nota sobre 10 puntos.
• Prácticas de Campo (PC): o alumno debe elaborar un traballo coas prácticas de campo realizadas obtendo unha nota sobre 10 puntos.
• Exame teórico-práctico (Ex): o exame constará de cuestións teóricas e exercicios numéricos, obtendo unha nota final sobre 10 puntos.
A cualificación final do alumno matriculado por primeira vez na materia corresponderá ás avaliacións parciais obtidas de acordo coa seguinte ponderación:
Escenario 1
Nota final = 30% TE 30% PC 40% Ex.
TE: serán entregas telemáticas a realizar unha vez finalizado o tema
PC: serán presenciales
EX: será presencial
Escenario 2
Nota final = 30% TE 30% PC 40% Ex.
TE: serán entregas telemáticas a realizar unha vez finalizado o tema
PC: serán presenciales
EX: será telemático
Escenario 3
Nota final = 30% TE 70% Ex.
TE: serán entregas telemáticas a realizar unha vez finalizado o tema
EX: será telemático
• Para aprobar a asignatura é obligatorio obter unha cualificación igual ou superior a 4 puntos sobre 10 no exame teórico-práctico , realizar os test e exercicios de entrega e ter aptas as prácticas de campo para poder aprobar a asignatura.
• Primeira convocatoria oficial: o alumno examinarase de toda a materia, a condición de que realice as prácticas de campo e téñaas aptas e realizados os test e exercicios de entrega.
• Segunda convocatoria oficial: o alumno examinarase de toda a materia, a condición de que realice as prácticas de campo e téñaas aptas e realizados os test e exercicios de entrega.
Alumnos non matriculados por primeira vez na materia por non tela superada:
- a avaliación tanto da parte teórica como práctica será evaluada segundo os criterios de avaliación contemplados anteriormente (alumnos matriculados por primeira vez na materia)
- as prácticas de campo non se gardan dun ano para outro.
A relación entre sistemas de avaliación e competencias evaluadas é a seguinte:
Sistema de avaliación Competencias Peso
Test autoevaluación e exercicios CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CB1, CT1, CT4, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9 30%
Prácticas CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CB1, CT1, CT4, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9 30%
Exame teórico-práctico CG1, CG2, CG5, CB1, CT1, CT6, CT8, CT9, CT10, CEG1, CEG4, CR6 e CR9. 40%
NOTA:
Os estudantes que teñan concedida dispensa de asistencia a algunha das actividades docentes programadas segundo o disposto na Instrución 1/2017 da Secretaría Xeral, deben ter en conta que para aprobar esta materia é obligatoria a asistencia ás actividades practices sinaladas no horario de clases e programadas na Guía docente."
“Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación de rendemento académico dos estudantes e da revisión de cualificaciones”
Tempos de estudo asignados:
• Clases teóricas expositivas 24 horas
• Prácticas 24 horas
• Tutorías en grupo 3 horas
• Estudo individual: 99 horas (incluidas lectura e terminación traballos prácticos)
• Asistencia as sesións expositivas.
• Uso do campus virtual.
• Estudo diario da materia.
• Realización dos exercicios propostos previamente ao seu corrección en clase.
• Asistencia ás tutorías de grupo para discutir, aclarar ó resolver calquera dúbida.
Contémplanse 3 posibles escenarios de docencia segundo as condicións sanitarias para impartir unha docencia segura
“Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recolleito na Normativa de avaliación de rendemento académico dos estudantes e da revisión de cualificaciones”
Jaime Rodriguez Pereña
- Departamento
- Enxeñaría Agroforestal
- Área
- Enxeñaría Cartográfica, Xeodésica e Fotogrametría
- Correo electrónico
- jaime.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Teresa Martin Sanchez
Coordinador/a- Departamento
- Enxeñaría Agroforestal
- Área
- Enxeñaría Cartográfica, Xeodésica e Fotogrametría
- Correo electrónico
- mteresa.martin [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 2 (Aulario 1) |
| Martes | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula 2 (Aulario 1) |
| 28.05.2021 16:00-20:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 11 (Aulario 3) |
| 05.07.2021 10:00-14:00 | Grupo /CLE_01 | Aula 10 (Aulario 3) |