Créditos ECTS Créditos ECTS: 4.5
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 74.25 Horas de Titorías: 2.25 Clase Expositiva: 18 Clase Interactiva: 18 Total: 112.5
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Edafoloxía e Química Agrícola
Áreas: Edafoloxía e Química Agrícola
Centro Escola Técnica Superior de Enxeñaría
Convocatoria: Primeiro semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Informar aos alumnos/as dos principios básicos, natureza, propiedades e aplicacións dos Materiais, así como das súas principais familias. A materia está concibida como unha introdución xeneral a Ciencia e Tecnoloxía de Materiais, que se desenvolverá posteriormente en cursos máis específicos de Cerámica, Metalurxia e Polímeros.
Adicionalmente preténdese dotar aos alumnos/as de coñecementos básicos na tecnoloxía dos materiais e o seu procesamento industrial.
INTRODUCIÓN
Tema 1.- Introdución
1.1.- Materiais e Civilización
1.2.- Materiais e Enxeñaría
1.3.- Estrutura, propiedades e usos dos materiais
1.4.- Tipos de materiais
II.- ESTRUTURA E PROPIEDADES DAS FASES SÓLIDAS
Tema 2.- Átomos, enlaces e coordinación
2.1.- Átomos e Ións
2.2.- Enlaces
2.3.- Moléculas
2.4.- Coordinación
Tema 3.- Orde atómica nos sólidos
3.1.- Cristais
3.2.- Simetría
3.3.- Sistemas cristalinos
3.4.- Polimorfismo e isomorfismo
3.5.- Difracción de raios X polos cristais
Tema 4.- Desorde atómica nos sólidos
4.1.- Impurezas nos sólidos
4.2.- Solucións sólidas
4.3.- Imperfeccións e defectos cristalinos
4.4.- Materiais amorfos
4.5.- Difusión atómica. Procesos de difusión
Tema 5.- Termodinámica e equilibrios
5.1.- Introdución. Equilibrios
5.2.- Termodinámica dos diagramas de fases
5.3.- Sistemas dun compoñente
5.4.- Sistemas binarios
5.5.- Sistemas ternarios
Tema 6.- Sinterización
6.1.- Difusión en sólidos
6.2.- Reaccións en sólidos
6.3.- Sinterización
6.4.- Procesamento de materiais. Procesos
6.5.- Microestruturas
III.- PROPIEDADES DOS MATERIAIS
Tema 7.- Propiedades mecánicas
7.1.- Introdución
7.2.- Propiedades elásticas de sólidos
7.3.- Fractura
7.4.- Fractura en sólidos reais
7.5.- Mecánica estatística de fractura
Tema 8.- Propiedades eléctricas, magnéticas e ópticas
8.1.- Condutividade metálica
8.2.- Propiedades dieléctricas
8.3.- Semicondutividade
8.4.- Supercondutividade
8.5.- Propiedades magnéticas dos materiais
8.6.- Piezoelectricidade
8.7.- Propiedades ópticas
IV.- TIPOS DE MATERIAIS
Tema 9.- Metais
9.1.- Metais e aliaxes
9.2.- Procesamento de metais
9.3.- Aliaxes dunha e dúas fases
9.4.- Deformacións elásticas en metais
9.5.- Deformacións plásticas en metais
9.6.- Recristalización
9.7.- Propiedades dos metais policristalinos
9.8.- Corrosión
Tema 10.- Polímeros
10.1.- Moléculas xigantes
10.2.- Polímeros lineais
10.3.- Polímeros tridimensionais
10.4.- Variacións nas estruturas moleculares
10.5.- Temperatura de transición vítrea
10.6.- Cristais moleculares
10.7.- Deformación en polímeros
10.8.- Procesamento de polímeros
Tema 11.- Cerámicas
11.1.- Fases cerámicas
11.2.- Tipos de compostos cerámicos. Óxidos, silicatos e cerámicas non oxídicas
11.3.- Fractura en cerámica
11.4.- Procesamento de materiais cerámicos
11.5.- Cerámica avanzada
11.6.- Refractarios
Tema 12.- Composites
12.1.- Tipos de materiais compostos
12.2.- Materiais reforzados
12.3.- Propiedades mecánicas. Fractura
12.4.- Mecanismos de reforzamento
12.5.- Materiais multicapa
V.- SELECCIÓN DE MATERIAIS
Tema 13.- Selección de materiais. Introdución
13.1.- Deseño de materiais
13.2.- Bases do proceso de selección. Criterios de selección
13.3.- Materiais e formas
13.4.- Materiais e procesamento
13.5.- Sistemas expertos
13.6.- Exemplos de selección de materiais
VI.- EXEMPLOS DE MATERIAIS
Tema 14.- Aceiros e fundicións
14.1.- Diagrama Fe-C
14.2.- Procesamento
14.3.- Propiedades
14.4.- Usos
Tema 15.- Madeira
15.1.- Estrutura e características
15.2.- Propiedades
15.3.- Usos
Tema 16.- Porcelana
16.1.- Diagrama Al2O3-SiO2-K2O
16.2.- Procesamento
16.3.- Propiedades
16.4.- Usos
Tema 17.- Poliéster/fibra de vidro
17.1.- Composición
17.2.- Procesamento
17.3.- Propiedades
Bibliografía básica:
-William D. Callister Jr.: Ciencia e ingeniería de materiales. 2ª ed. Reverté, 2016. ISBN 9788429172515
-J. M. Montes, F. G. Cuevas, J. Cintas: Ciencia e ingeniería de los materiales. 1ª ed. Paraninfo, 2014. ISBN 9788428330176
Bibliografía complementaria:
-Van Vlack: Elements of Materials Science and Engineering. 6ª Ed. Pearson. ISBN 978-0201093148
-Willian Bolton: Engineering Materials and Technology. 2ª Ed. Elsevier. ISBN 9781483141077
-M.F. Ashby y 9 autores Engineering Materials and Processes Desk Reference 2009, Ed. Elsevier
-J.A. de Saja, M.A. Rodríguez, M. L. Rodríguez Materiales. Estructura propiedades y aplicaciones. Ed. Thomson 2005
http://www.grantadesign.com/education/resources/students.htm
-L. J. Gaukler, Ceramic Materials In Energy Systems. Techna Group Ed. 2009.
-S. A. Court.; The mapping of Materials supply chains in the UK`spower generation sector. MATERIALS UK ENERGY REVIEW 2008. NAMTEC-UK.
-K. Fossheim, A. Sudbo, Superconductivity: Physics and Applications (Wiley) 2004
-Bernd Seebe, editor, Handbook of Applied superconductivity (Bristol, Institute of Physics) 1998
BÁSICAS E XERAIS
CG3 - Coñecemento en materias básicas e tecnolóxicas, que capaciten para a aprendizaxe de novos métodos e teorías, e dote de versatilidade para adaptarse a novas situacións.
CG4 - Capacidade de resolver problemas con iniciativa, toma de decisións, creatividade, razoamento crítico e de comunicar e transmitir coñecementos, habilidades e destrezas no campo da enxeñería química industrial.
TRANSVERSAIS
CT1 - Capacidade de análise e síntese
CT6 - Resolución de problemas
CT8 - Traballo en equipo
CT19 - Aprendizaxe autónomo
ESPECÍFICAS
CI3 - Coñecementos dos fundamentos de ciencia, tecnoloxía e química de materiais. Comprender a relación entre a microestrutura, a síntese, o procesado e as propiedades dos materiais.
O curso estruturase sobre a base de 30 horas de clases teóricas e 15 horas de seminarios prácticos. As aulas teóricas impartiranse na aula con apoios de proxeccións e as aulas prácticas en seminarios. Nos seminarios resolveranse os boletíns de problemas entregados previamente aos alumnos/as e discutiranse cuestións relacionados con aspectos fundamentais e específicos da materia.
Os alumnos/as disporán no Campus Virtual (Moodle) das diapositivas correspondentes a cada tema, boletíns de problemas así como calquera outra información necesaria para o correcto desenvolvemento do curso.
Os alumnos/as deberán realizar un traballo en grupo (máximo tres alumnos/as) referente a un material cerámico metálico, polimérico ou composto, que incluirá un resumen sobre a natureza, preparación e propiedades do material, os seus usos e o seu mercado. Competencias: CG4, CT1, CT6, CT8, CI3. O traballo entragarase a traves do Campus Virtual
Tamén se fará uso da plataforma MS Teams se as circunstancias o fixesen preciso.
Escenario 1 (Sin restriccións; uso de mascara e hidroxeles/xabrón):
Clases expositivas e interactivas na aula.
Realización de traballos e entregas: A través do Campus Virtual
Titoría grupal: As titorías poderán realizarse parcialmente de xeito virtual.
Escenario 2 (distanciamento):
As aulas teóricas levaranse a cabo mediante MS Teams e os seminarios serán presenciais.
Escenario 3 (Confinamento):
As aulas teóricas e os seminarios levaranse a cabo mediante MS Teams
Aplicarase unha avaliación mixta, baseada en:
a) Cualificación obtida polo alumno nun exame final, consistente en un ou dous problemas e catro ou cinco preguntas cortas. Cualificación: 70%. Non se admiten preguntas ou problemas en branco.
b) Cualificación conseguida na avaliación dos traballos realizados durante o curso (5%).
c) Avaliación continua coa resolución de problemas nos seminarios e na resposta a preguntas breves durante as aulas teóricas (25%).
A cualificación obtida nos puntos b e c anteriores, poderá conservarse para a segunda oportunidade e computará coa nota de exame para a cualificación final.
O sistema de avaliación para estudantes repetidores será o mesmo que o aplicado aos non repetidores.
Para poder ser avaliado é necesario asistir polo menos ao 50% dos seminarios, realizar os traballos requiridos e realizar o exame final. Isto é así tanto para superar a materia na convocatoria ordinaria como para a recuperación.
Nos seminarios realizaranse problemas e casos prácticos relacionados cos contidos da materia que son fundamentais para unha clara comprensión e aprendizaxe desta. Por iso é obrigatoria a asistencia aos seminarios.
Avaliación de competencia Aulas teóricas Tutorías Seminarios Traballos Exame
CG3 :........................................X................X................X......................X
CG4..........................................X................X................X......................X
CT1..............................................................................X......................X..........X
CT6..............................................................................X..................................X
CT8..............................................................................X.......................X
CT19............................................................................X.......................X..........X
CI3...........................................X................X................X.......................X..........X
Sistema de cualificación % Mínimo necesario Escenario 1 Escenario 2 Escenario 3
Seminarios e aulas teóricas........25 Presencial Presencial MS Teams
Traballo....................................5 Campus Virtual Campus Virtual Campus Virtual
Exame.....................................70 4,0 Presencial Presencial Oral MS Teams
Para os casos de realización fraudulenta de exercicios ou probas será de aplicación o recollido na Normativa de avaliación do rendemento académico dos estudantes e de revisión de cualificacións.
Estimase un tempo total de traballo do alumno de arredor de 112 horas, distribuidas como segue:
Horas presenciais: 44
Horas traballo alumno: 68.5
Relativas a materia.
— Coñecementos de Física xeral e Química xeral. — Son desexables coñecementos de Mineraloxía e Xeoloxía xerais.
Constancia a lo longo do curso e asistencia as aulas teóricas e seminarios.
É preciso coñecer o funcionamento do Campus Virtual e da plataforma MS Teams. Do mesmo xeito é preciso dun ordenador con cámara, e micro para a realización de actividades telemáticas
Debe facerse uso da máscara durante o tempo de permanencia do alumno/a no Centro. Síganse escrupulosamente todas as indicacións das autoridades sanitarias e da propia USC, para a protección da saúde do Covid-19. Úsese máscara, aplíquese hidroxel ou lávense as mans con auga e xabón seguindo as indicacións e cando sexa posible auméntese o distancia co resto dos compañeiros e profesor na aula.
Plan de continxencia para actividades docentes en remoto (Escenarios 2 e 3):
METODOLOXÍA
Realizaríanse, de forma síncrona/asíncrona e sempre segundo o horario establecido polo centro, a través dos diferentes medios telemáticos dispoñibles na USC, preferentemente o Campus Virtual e/ou Ms Teams.
Debido á natureza e contidos desta materia, así como á metodoloxía empregada, a principal diferenza entre a docencia presencial e a docencia en remoto é que os exercicios serán resoltos e explicados polo profesor. Para continuar coa avaliación contínua, os alumnos/as solo terán que responder a preguntas concretas.
Para a realización de titorías, así como para manter unha comunicación directa tanto entre os propios estudantes como entre estes e o docente, poderán realizarse a través do foro do Campus Virtual, mediante Ms. Teams ou ben mediante correo electrónico.
SISTEMA DE AVALIACIÓN
O sistema de avaliación sería exactamente o mesmo independentemente da modalidade de docencia empregada (presencial ou virtual), coa única diferenza de que as actividades de avaliación realizaranse, segundo establezan as autoridades competentes, ou ben presencialmente na aula ou ben en remoto mediante os medios telemáticos dispoñibles na USC.
As aulas impartiranse en Castellano
Alvaro Gil Gonzalez
Coordinador/a- Departamento
- Edafoloxía e Química Agrícola
- Área
- Edafoloxía e Química Agrícola
- Teléfono
- 881816879
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
| Luns | |||
|---|---|---|---|
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_01 | Castelán | Aula A2 |
| Martes | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLIS_02 | Castelán | Aula A2 |
| Xoves | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula A2 |
| Venres | |||
| 09:00-10:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula A2 |
| 11:00-12:00 | Grupo /CLE_01 | Castelán | Aula A4 |
| 12.01.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLE_01 | Aula A1 |
| 12.01.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_01 | Aula A1 |
| 12.01.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_02 | Aula A1 |
| 12.01.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_02 | Aula A2 |
| 12.01.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLE_01 | Aula A2 |
| 12.01.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_01 | Aula A2 |
| 28.06.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_01 | Aula A3 |
| 28.06.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_02 | Aula A3 |
| 28.06.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLE_01 | Aula A3 |
| 28.06.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLE_01 | Aula A4 |
| 28.06.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_01 | Aula A4 |
| 28.06.2021 16:00-20:45 | Grupo /CLIS_02 | Aula A4 |