Créditos ECTS Créditos ECTS: 12
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 279 Horas de Titorías: 21 Total: 300
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Traballo Fin de Máster RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Pedagoxía e Didáctica
Áreas: Didáctica e Organización Escolar, Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Centro Facultade de Ciencias da Educación
Convocatoria: Traballos Fin de Grao e Máster
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable | 1ro curso (Si)
Os principais obxectivos do Traballo Fin de Máster (TFM) son:
1. Desenvolver procesos de busca, xestión, organización e interpretación de datos relevantes para a área de estudo sobre procesos de formación na que se enfoque a elaboración do traballo.
2. Emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes para os procesos de formación de índole social, científica, tecnolóxica ou ética.
3. Desenvolver estratexias de pensamento e xuízo crítico, lóxico e creativo.
Poderán especificarse obxectivos vinculados con cada unha das modalidades de TFM.
Liñas e temáticas de investigación vinculadas coas que desenvolven os grupos de investigación e profesorado que conforma o equipo
docente do Máster.
Organizarase unha sesión de presentación das liñas e temáticas de investigación propostas.
Bibliografía básica:
Muñoz-Alonso, G. (2011). Estructura, metodología y escritura del Trabajo de Fin de Máster. Madrid: Escolar y Mayo.
Reyes, A., & Pacios, L. (coord.) (2013). Técnicas de búsqueda y uso de la información. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.
Rodríguez-Moreno, M. L., & Llanes, J. (coord.) (2013). Como elaborar, tutorizar y evaluar un Trabajo de Fin de Máster. Barcelona: AQU Catalunya. Recuperado de http://www.aqu.cat/doc/doc_18533565_1.pdf
Páxinas web de interese:
Biblioteca Universitaria USC - http://www.usc.es/gl/servizos/biblioteca
Catálogo colectivo das bibliotecas universitarias españolas (REBIUN) - http://www.rebiun.org/
Dialnet - http://dialnet.unirioja.es/
ISOC Base de datos de ciencias sociales y humanidades de España -
http://bddoc.csic.es:8085/inicioBuscarSimple.html;jsessionid=3B1C954583…
CA373FCDB5?estado_formulario=show&bd=ISOC&tabla=docu
Minerva Repositorio Institucional da USC - https://minerva.usc.es/xmlui/?locale-attribute=gl
Redined - http://www.redined.mec.es/menu.php?idioma=es
Teseo - https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do;jsessionid=51…
Facilitaranse referencias específicas para cada unha das modalidades de TFM na Guía da materia.
Entre as competencias do Máster Universitario en Procesos de Formación destacan, especialmente, as seguintes no desenvolvemento do Traballo Fin de Máster
Competencias Xerais:
CG3-Adoptar actitudes favorables cara á participación e implicación en procesos de formación e cara á colaboración como pauta de relación profesional.
CG4-Organizar e xestionar a utilización e o funcionamento de recursos humanos, materiais e tecnolóxicos en contornas formativas.
CG6-Asumir un compromiso ético e metodolóxico coa práctica científica e profesional.
CG11-Actuar con rigor, obxectividade e cautela á hora de emitir xuízos atendendo aos valores democráticos.
CG12-Desenvolver unha actitude crítica na actuación profesional.
Competencias Específicas:
CE5-Desenvolver unha actitude positiva cara á incorporación das técnicas e/ou procedementos de recollida de información no traballo profesional.
CE7-Participar de forma colaborativa no desenvolvemento do coñecemento científico, empregando unha linguaxe formal científica e promovendo a transferencia dos resultados da investigación educativa á práctica profesional.
CE12-Axudar a outros profesionais na elaboración de programas de formación tomando como soporte os medios e redes de información e comunicación.
CE13-Deseñar materiais didácticos e contornas formativas en rede axustados ás características dos suxeitos e os contextos nos que van ser implementados.
CE14-Elaborar e utilizar dispositivos de avaliación diagnóstica das características de suxeitos e colectivos en relación os seus coñecementos, destrezas, valores, actitudes así como dos seus comportamentos, necesidades, cualidades e outras características que permitan xustificar e fundamentar a acción educativa que de dita detección se derivara.
O TFM supón a elaboración individual por parte de cada estudante dun traballo orixinal no que se acrediten os coñecementos, capacidades, competencias e habilidades adquiridos durante o Máster, baixo a titorización dun ou dunha docente do título.
Incluirá, como mínimo, tarefas de busca e revisión bibliográfica, lectura e integración de información, elaboración de resultados relevantes, redacción, presentación e defensa.
Enfocarase cara a unha das tres orientacións ou modalidades seguintes:
1. Investigación documental centrada na identificación, análise e interpretación das evidencias de estudos primarios relacionados cunha pregunta de investigación vinculada co ámbito da formación. Empregarase unha metodoloxía específica para este tipo de investigacións que garanta os resultados obtidos.
2. Investigación empírica que desenvolva un proceso metodolóxico rigoroso que permita establecer un conxunto de conclusións e, de ser o caso, tamén propostas ou recomendacións fundamentadas en evidencias recollidas a partir do traballo de campo nun contexto formativo específico.
3. Deseño dunha proposta formativa profesional que inclúa a súa fundamentación e contextualización; identificación de competencias, obxectivos e prioridades; selección de contidos; metodoloxía; estimación de recursos; valoración de custos e deseño da avaliación. A proposta poderá enfocarse á mellora dunha práctica formativa.
Presentarase unha Guía específica para o Traballo Fin de Máster que desenvolve e amplía os apartados deste Programa e que servirá de apoio e orientación ao alumnado.
Para iniciar o Traballo Fin de Máster será necesario haber superado todas as materias do primeiro cuadrimestre.
No momento de presentación do TFM o alumnado deberá ter superados todos os demais créditos necesarios para o título.
Cada titor ou titora deberá outorgar o Visto e Prace ao resultado final do traballo, que suporá o consentimento para a súa presentación e emitir un informe preceptivo e confidencial sobre o seguimento e traballo realizado pola alumna ou o alumno antes da súa defensa e para que o tribunal avaliador o teña en conta.
Cada estudante fará a defensa do TFM ante un tribunal nomeado pola Comisión Académica do Máster, composto por tres docentes da Universidade de Santiago de Compostela que impartan docencia no Máster.
Os criterios básicos para a avaliación presentaranse nunha rúbrica elaborada a tal efecto e que será presentada ao alumnado con anterioridade.
O TFM ten unha carga de 12 ECTS, que equivalen a 300 horas de traballo de cada estudante.
Na Guía do Traballo Fin de Master indicaranse o calendario e as fases para o seu desenvolvemento.
RESPONSABILIDADE MEDIOAMBIENTAL:
En relación aos traballos persoais ou de grupo que se realicen para a materia teranse en conta as seguintes indicacións:
- Evitar tapas de plástico ou outros envoltorios externos innecesarios.
- Sempre que sexa posible empregar grampas en lugar de encanutillados.
- Imprimir a dúas caras en calidade “aforro de tinta”.
- Non empregar folios en branco como separadores de capítulos ou partes.
- Evitar anexos que no teñan referencia directa cos temas desenvolvidos.
PROTECCIÓN DE DATOS
Aplicarase a normativa vixente na USC: https://www.usc.gal/gl/normativa/protecciondatos/index.html
PERSPECTIVA DE XÉNERO:
En atención a criterios de igualdade de xénero no ámbito universitario, recoméndase facer uso da linguaxe non sexista tanto no traballo cotiá de aula como nos traballos académicos encomendados. Pode obterse información ao respecto no enlace: http://www.usc.es/export/sites/default/gl/servizos/oix/descargas/lingua…
DATOS DE INTERESE:
A relación de docentes que titorizarán TFM presentarase na Guía da materia.
Para contacto a través de correo electrónico é imprescindible empregar o enderezo electrónico de dominio rai.usc
Beatriz Cebreiro Lopez
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881813749
- Correo electrónico
- beatriz.cebreiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Eduardo Jose Fuentes Abeledo
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881812023
- Correo electrónico
- eduardo.fuentes [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Adriana Gewerc Barujel
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881813785
- Correo electrónico
- adriana.gewerc [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Jesus Rodriguez Rodriguez
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881813843
- Correo electrónico
- jesus.rodriguez.rodriguez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Elena Fernandez Rey
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
- Teléfono
- 881813696
- Correo electrónico
- elena.fernandez.rey [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Maria Esther Martinez Piñeiro
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
- Teléfono
- 881813751
- Correo electrónico
- esther.martinez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ana Maria Porto Castro
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
- Teléfono
- 881813839
- Correo electrónico
- anamaria.porto [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Jose Ramon Fernandez Vazquez
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881813847
- Correo electrónico
- xoseramon.fernandez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Asociado/a de Universidade LOU
Esther Vila Couñago
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881813831
- Correo electrónico
- esther.vila [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
Nuria Abal Alonso
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881813821
- Correo electrónico
- nuria.abal [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución redución docencia
Maria Sandra Rodriguez Burgos
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
- Correo electrónico
- mariasandr.rodriguez [at] rai.usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución redución docencia
Bibiana Regueiro Fernandez
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Didáctica e Organización Escolar
- Teléfono
- 881813889
- Correo electrónico
- bibiana.regueiro [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Axudante Doutor LOU
Margarita Valcarce Fernandez
- Departamento
- Pedagoxía e Didáctica
- Área
- Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
- Teléfono
- 881813828
- Correo electrónico
- margot.valcarce [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Contratado/a Interino/a por Vacante - T3