1. Inducir interrogantes arredor das relacións entre a interseccionalidade e a realidade da empregabilidade.
2. Identificar novos desafíos na formación, orientación e inserción laboral das persoas, como consecuencia da interseccionalidade social, tecnolóxica e persoal.
3. Poñer de relevo necesidades da formación, orientación e emprego derivadas do impacto da interseccionalidade social, tecnolóxica e persoal na empregabilidade.
4. Visibilizar o potencial da interseccionalidade, para lograr unha maior empregabilidade, na investigación sobre formación, orientación e inserción laboral.
5. Coñecer boas prácticas desenvolvidas nas relacións entre a formación, a orientación, a inserción laboral e a interseccionalidade social, tecnolóxica e persoal.
6. Debater sobre as posibilidades e oportunidades da interseccionalidade social, tecnolóxica e persoal na formación, a orientación e o emprego.
7. Anticipar os efectos da interseccionalidade na formación, na orientación e a inserción laboral.
8. Sinalar liñas de acción e intervención desde a formación, a orientación e a inserción laboral, para aplicar a perspectiva da interseccionalidade social, tecnolóxica e persoal na empregabilidade e no emprego.
9. Avanzar na prospectiva da formación e a orientación na súas relacións coa inserción laboral e o emprego.
Portugués
1. Introduzir questões sobre as relações entre a interseccionalidade e a realidade da empregabilidade.
2. Identificar novos desafios na formação, orientação e inserção laboral das pessoas, como consequência da interseccionalidade social, tecnológica e pessoal.
3. Enfatizar as necessidades da formação, orientação e emprego, derivadas do impacto da interseccionalidade social, tecnológica e pessoal na empregabilidade.
4. Evidenciar o potencial da interseccionalidade, para alcançar uma maior empregabilidade, na investigação sobre formação, orientação e inserção laboral.
5. Conhecer boas práticas desenvolvidas nas relações entre a formação, a orientação, a inserção laboral e a interseccionalidade social, tecnológica e pessoal.
6. Debater sobre as possibilidades e oportunidades da interseccionalidade social, tecnológica e pessoal na formação, a orientação e o emprego.
7. Antecipar os efeitos da interseccionalidade na formação, na orientação e a inserção laboral.
8. Apontar linhas de ação e intervenção desde a formação, a orientação e a inserção laboral, para aplicar a perspetiva da interseccionalidade social, tecnológica e pessoal na empregabilidade e no emprego.
9. Avançar na perspetiva da formação e da orientação nas suas relações com a inserção laboral e o emprego.