Créditos ECTS Créditos ECTS: 6
Horas ECTS Criterios/Memorias Traballo do Alumno/a ECTS: 99 Horas de Titorías: 3 Clase Expositiva: 24 Clase Interactiva: 24 Total: 150
Linguas de uso Castelán, Galego
Tipo: Materia Ordinaria Grao RD 1393/2007 - 822/2021
Departamentos: Organización de Empresas e Comercialización
Áreas: Organización de Empresas
Centro Facultade de Relacións Laborais
Convocatoria: Segundo semestre
Docencia: Con docencia
Matrícula: Matriculable
Como futuros expertos/as en materia de organización do traballo e recursos humanos, os graduados/as están chamados a ocupar distintos postos de dirección relacionados con aquelas actividades en diferentes organizacións. O obxectivo desta materia é familiarizar ó alumnado con un conxunto de técnicas de diferente tipo que lle permitan a interpretación de certas informacións que todo directivo/a debe saber empregar, facilitarlles a toma de decisións, a resolución de problemas e o deseño e interpretación de diferentes gráficos e documentos de uso habitual.
TEMA 1.- FINANZAS E INVERSIÓN: CÁLCULO DO BENEFICIO E A RENDABILIDADE. MÉTODOS DE SELECCIÓN DE INVERSIÓNS
TEMA 2.- ANÁLISE E RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: TÉCNICA DOS PORQUÉS. DIAGRAMA DAS SEIS PALABRAS. DIAGRAMA CAUSA - EFECTO. TORMENTA DE IDEAS. DIAGRAMA DE PARETO. DIAGRAMAS DE FLUXO
TEMA 3.- ASIGNACIÓN DE RECURSOS
TEMA 4.- CÓMO REDACTAR INFORMES E DOCUMENTOS: O INFORME. OUTROS DOCUMENTOS EMPRESARIAIS
- BERNAL, Juan Jesus, SÁNCHEZ, Juan Franciso y MATÍNEZ, Soledad Mª (2007): 20 herramientas para la toma de decisiones. MÉTODO DEL CASO, Madrid, Especial Directivos
- GALLOWAY, Dianne (2002): Mejora continua de procesos. Cómo rediseñar los procesos con diagramas de flujos y análisis de tareas, Gestión 2000, Barcelona
- Gestionar proyectos : una guía práctica para gestionar tareas y personas (2006). Harvard Bussines School Press. Pocket mentor, Deusto, Barcelona
- GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ, Francisco José y GANAZA VARGAS, Juan D. (2010): Principios y fundamentos de gestión de empresas, Pirámide, Madrid
- GUERRA PEÑA, Luis et al. (2002): Gestión integral de proyectos FC Editorial, Madrid
- MOYANO FUENTES, José et al. (2002): Prácticas de organización de empresas. Cuestiones y ejercicios resueltos, Prentice Hall-Pearson, Madrid
- PALOMO VADILLO, María Teresa (2010): Liderazgo y motivación de equipos de trabajo. ESIC, Madrid
- RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, María Mercedes (2007): Procesos de trabajo. Teoría y casos prácticos, Pearson-Prentice Hall, Madrid
- ROBBINS, Stephen y COULTER, Mary (2010) : Administración. Prentice Hall- Pearson, México (10ª Ed.)
- VELILLA BARQUERO, Ricardo (1995): Guía práctica para la redacción de informes, EDUNSA, Barcelona
- WINTERS, Robert S. (2000): Manual de trabajo en equipo, Díaz de Santos, Madrid.
Contribución a competencias xerais da titulación:
- Localizar, analizar, sintetizar e xestionar diferentes fontes e tipos de información
-Traballar individualmente e en equipo
- Expoñer e defender axeitadamente, de forma oral e/ou escrita, un asunto ou tema de carácter xeral o relacionado coa súa especialidade.
-Traballar e relacionarse cos outros/as respectando as normas básicas de convivencia, os dereitos fundamentais e os valores democráticos.
Contribución a competencias específicas da titulación
- Diferenciar, describir e aplicar técnicas, así como tomar decisións no eido organizativo e da xestión de recursos humanos.
Competencias específicas da materia:
-Capacidade para valorar a aplicabilidade de diferentes técnicas de apoio á adopción de decisións en materia de xestión de personal e organización do traballo.
-Capacidade para elexir as técnicas mais axeitadas en cada caso e proceder a súa aplicación
O curso terá unha aula virtual en funcionamento e utilizarase a plataforma Microsoft Teams.
Escenario 1: normalidade adaptada.
Clases expositivas e sesións prácticas con resolución de problemas, comentarios de texto e análise de casos, principalmente presenciais, nas horas e aulas establecidas, empregando a aula virtual para a descarga de materiais e para a entrega de tarefas. As titorías pódense facer de xeito presencial ou virtual (a través da mensaxería da aula virtual ou a través de Microsoft Teams)
Escenario 2: distanciamento
Clases expositivas non presenciais, a través de material audiovisual na aula virtual (usado de forma asíncrona) ou Microsoft Teams (sesións impartidas de xeito sincrónico) e sesións prácticas con resolución de problemas, comentarios de texto e análise de casos, preferentemente presenciais, usando a aula virtual para a descarga de materiais e para a entrega das tarefas. Preferiblemente as titorías realizaranse virtualmente (a través da mensaxería da aula virtual ou a través de Microsoft Teams)
Escenario 3: peche das instalacións
Clases expositivas non presenciais, preferentemente a través de material audiovisual na aula virtual (de uso asincrónico) e sesións prácticas con resolución de problemas, comentario de texto e análise de casos, preferiblemente a través de Microsoft Teams (sesións impartidas de xeito sincrónico, na programación de clases establecida) , empregando a aula virtual para a presentación de materiais audiovisuais complementarios e para a entrega de tarefas. As titorías realizaranse de maneira exclusivamente virtual (a través da mensaxería da aula virtual ou a través de Microsoft Teams)
A avaliación da materia realízase seguindo un proceso de avaliación continua no que se teñen en conta todas as actividades que se deben realizar ao longo do semestre que permitan avaliar as competencias xerais e específicas sinaladas.
Nesta avaliación teranse en conta aspectos como a claridade e a capacidade expositiva, o dominio da terminoloxía propia da materia ou a participación activa, cun peso na avaliación final do 50% e un exame final centrado principalmente na avaliación. dos coñecementos e habilidades adquiridas, cun peso na avaliación final do 50%.
No caso de realizar de forma fraudulenta casos, exercicios ou probas, aplicarase o disposto no “Regulamento para avaliar o rendemento académico dos estudantes e revisar as cualificacións”.
Para aprobar o curso é necesario que os estudantes obteñan unha nota superior ou igual a cinco (sobre dez) no exame e que a nota total do exame mais as das actividades sexa igual ou superior a cinco (sobre dez).
En caso de non superar a materia, a nota final será a obtida no exame realizado, nunha escala de 10 puntos.
A asistencia tanto a clases expositivas como a clases interactivas, sexan presenciais ou virtuais, é obrigatoria, a menos que se conceda ao alumno unha renuncia á asistencia seguindo a Instrución N. 1/2017, da Secretaría Xeral, sobre a renuncia á asistencia a clase. en determinadas circunstancias. Os alumnos aos que se lles conceda a dispensa serán avaliados cun exame final específico que representará o 100% da nota final.
Os casos, exercicios e probas realizaranse do seguinte xeito:
Escenario 1: normalidade adaptada
As tarefas, casos, exercicios e probas poderán realizarse de xeito presencial ou virtual, a través da súa entrega a través da aula virtual, as presentacións de traballos, se é o caso, serán preferentemente presenciais. O exame final será presencial.
Escenario 2: distanciamento
As tarefas, casos, exercicios e probas faranse e entregaranse a través da aula virtual. As presentacións, se é o caso, e o exame final realizaranse de xeito presencial ou electrónico segundo as normas establecidas polo reitor e o decano e as medidas sanitarias establecidas nese momento.
Escenario 3: peche das instalacións.
As tarefas, casos, exercicios e probas, incluído o exame final, prepararanse e entregaranse a través da aula virtual. As presentacións, se é o caso, faranse telemáticamente, preferiblemente a través de Microsoft Teams.
Horas presenciaes: 48 (expositivas 12 y 36 interactivas)
Horas no presenciaes: 70
Preparación do examen: 30
Horas evaluación: 2
Total volumen de traballo: 150 horas
Os alumnado terá a súa disposición, a medida que os temas vaian sendo impartidos na aula, os esquemas, os exercicios e as lecturas que complementan a cada un dos incluídos no programa.
Recomendase:
Asistencia as clases e participación
Análisis / resolución dos casos e problemas
Lecturas recomendadas
PLAN DE CONTINXENCIA:
No caso de que se promulguen os escenarios 2 ou 3, a metodoloxía de ensino e o sistema de avaliación adaptaranse segundo se detalla nos apartados de "metodoloxía de ensino" e "sistema de avaliación". As principais modificacións con respecto ao escenario 1 son:
Escenario 2: distanciamento
Metodoloxía da ensinanza
Clases expositivas e titorías, preferentemente non presenciais, a través da aula virtual e dos "Microsoft Teams" e preferentemente clases interactivas presenciais.
Sistema de avaliación:
As tarefas e probas para a avaliación continua entregaranse por medios telemáticos e as presentacións e o exame final serán presenciales ou telemáticos segundo as normas establecidas polo reitor e o decano, e coas medidas sanitarias establecidas nese momento. Escenario 3: peche das instalacións
Metodoloxía da ensinanza
Exposición e clases telemáticas interactivas a través da aula virtual e dos "Microsoft Teams". Titoría telemática.
Sistema de avaliación:
Tarefas e exames a través da aula virtual; presentacións a través de "Microsoft Teams".
Juan Luis Castroman Diz
Coordinador/a- Departamento
- Organización de Empresas e Comercialización
- Área
- Organización de Empresas
- Teléfono
- 881811635
- Correo electrónico
- juanluis.castroman [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Titular de Universidade
Ada Maria Perez Pico
- Departamento
- Organización de Empresas e Comercialización
- Área
- Organización de Empresas
- Correo electrónico
- adamaria.perez [at] usc.es
- Categoría
- Profesor/a: Profesor Interino/a substitución redución docencia
| Mércores | |||
|---|---|---|---|
| 16:00-18:00 | Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Castelán | Aula 6 |
| 08.06.2021 17:00-19:00 | Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Aula 3 |
| 08.06.2021 17:00-19:00 | Grupo A - horario de mañá (A-L) | Aula 3 |
| 08.06.2021 17:00-19:00 | Grupo A - horario de mañá (A-L) | Aula 5 |
| 08.06.2021 17:00-19:00 | Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Aula 5 |
| 08.06.2021 17:00-19:00 | Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Aula 6 |
| 08.06.2021 17:00-19:00 | Grupo A - horario de mañá (A-L) | Aula 6 |
| 22.06.2021 09:30-12:30 | Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Aula 3 |
| 22.06.2021 09:30-12:30 | Grupo A - horario de mañá (A-L) | Aula 3 |
| 22.06.2021 09:30-12:30 | Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Aula 5 |
| 22.06.2021 09:30-12:30 | Grupo A - horario de mañá (A-L) | Aula 5 |
| 22.06.2021 09:30-12:30 | Grupo B - horario de tarde (M-Z) | Aula 6 |
| 22.06.2021 09:30-12:30 | Grupo A - horario de mañá (A-L) | Aula 6 |