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Isabel Fraga (Coordinator)

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Fraga, I.

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My main research interests are visual word recognition and syntactic processing, with a special focus on the influence of emotionality and other lexical-semantic variables in sentence processing and recall. I've been using comprehension, production and memory tasks to study language processing in monolinguals as well as bilinguals

Papers

  • Ferré, P., Guasch, M., Stadthagen-González, H., Hinojosa, J. A., Fraga, I., Marín, J., & Pérez-Sánchez, M. Á. (2024). What Makes a Word a Good Representative of the Category of “Emotion”? The Role of Feelings and Interoception. Emotion. Advance online publication. Emotion. doi:https://dx.doi.org/10.1037/emo0001300
  • Sá-Leite, A. R., Simpson, I. C., Fraga, I., & Comesaña, M. (2024). A standardized approach to measuring gender transparency in languages. Acta psychologica, 246, 104236. doi:10.1016/j.actpsy.2024.104236
  • Vieitez, L., Padrón, I., & Fraga, I. (2024). When unpleasantness meets feminines: a behavioural study on gender agreement and emotionality. Cognition and Emotion, 1-11. doi:10.1080/02699931.2024.2334834
  • Vieitez, L., Padrón, I., Díaz-Lago, M., de Dios-Flores, I., & Fraga, I. (2024). Unpleasant words can affect the detection of morphosyntactic errors: An ERP study on individual differences. Psychophysiology, 61(12), e14663. doi:10.1111/psyp.14663
  • Dopico-Casal, C., Montes, C., Fraga, I., Vieitez, L., Padrón, I., & Romero, E. (2023). So far but yet so near: Examining the buffering effect of perceived social support on the psychological impact of Spanish lockdown. Journal of Community Psychology, 51(4), 1803-1819. doi:10.1002/jcop.22966
  • Hinojosa, J.A., Guasch, M., Montoro, P.R., Albert, J., Fraga, I., Ferré, P. (2023). The bright side of words: norms for 9,000 Spanish words in seven discrete positive emotions. Advanced online publication. Behavior Research Methods. doi:https://doi.org/10.3758/s13428-023-02229-8
  • Padrón, I., Fraga, I., Poch, C., Vieitez, L., & Hinojosa, J.A. (2023). Does pleasantness affect the grammatical brain? An ERP study on individual differences. Language, Cognition and Neuroscience. doi:10.1080/23273798.2023.2166678
  • Sá-Leite, A. R., Comesaña, M., Acuña-Fariña, C., & Fraga, I. (2023). A cautionary note on the studies using the picture-word interference paradigm: The unwelcome consequences of the random use of “in/animates". Frontiers in Psychology, 14:1145884. doi:https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1145884
  • Sá-Leite, A. R., Haro, J., Comesaña, M., & Fraga, I. (2022). De murciélagos y mesas, o cómo reacciona el cerebro a la animacidad en múltiples tareas. Ciencia Cognitiva, 16, 33-36. (link)
  • Sá-Leite, A. R., Luna, K., Tomaz, Â., Fraga, I., & Comesaña, M. (2022). The mechanisms underlying grammatical gender selection in language production: A meta-analysis of the gender congruency effect. Cognition, 224. doi:10.1016/j.cognition.2022.105060
  • Sá-Leite, A. R., Tomaz, Â., Hernández-Cabrera, J., Fraga, I., & Comesaña, M. (2022). What a transparent Romance language with a Germanic gender-determiner mapping tells us about gender retrieval: Insights from European Portuguese. Psicológica, 43(2): e14777. doi:https://doi.org/10.20350/digitalCSIC/14777
  • Ferré, P., Haro, J., Huete-Pérez, D., & Fraga, I. (2021). Emotionality effects in ambiguous word recognition: The crucial role of the affective congruence between distinct meanings of ambiguous words. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 74, 1234-1243. doi:10.1177%2F1747021821990003
  • Fraga, I., Padrón, I., & Hinojosa, J.A. (2021). Negative valence effects on the processing of agreement dependencies are mediated by ERP individual differences in morphosyntactic processing. Language, Cognition and Neuroscience, 36(10), 1215-1233. doi:10.1080/23273798.2021.1922725
  • Padrón, I., Fraga, I., Vieitez, L., Montes, C., & Romero, E. (2021). A Study on the Psychological Wound of COVID-19 in University Students. Frontiers in Psychology, 12(9). doi:10.3389/fpsyg.2021.589927
  • Pérez-Sánchez, M.A., Stadthagen-Gonzalez, H., Guasch, M., Hinojosa, J.A., Fraga, I., Marín, J., Ferré, P. (2021). EmoPro – Emotional Prototypicality for 1,286 Spanish Words: Relationships with Affective and Psycholinguistic Variables. Behavior Research Methods, 53, 1857–1875. doi:10.3758/s13428-020-01519-9
  • Sá-Leite, A. R., Haro, J., Comesaña, M. & Fraga, I. (2021). Of beavers and tables: The role of animacy in the processing of grammatical gender within a picture-word interference task. Frontiers in Psychology, 12:661175. doi:10.3389/fpsyg.2021.661175
  • Vieitez, L., Haro, J., Ferré, P., Padrón, I., & Fraga, I. (2021). Unraveling the mystery about the negative valence bias: Does arousal account for processing differences in unpleasant words?. Frontiers in Psychology, 36 (10), 1215-1233. doi:10.3389/fpsyg.2021.748726
  • Fraga, I. (2020). Two brains in one mind or … why we should not take for granted the interaction between morphosyntactic and affective processing: a commentary on Hinojosa, Moreno, and Ferré (2019). Language, Cognition, and Neuroscience, 35, 858-861. doi:10.1080/23273798.2019.1645867
  • Huete-Pérez, D., Haro, J., Fraga, I., & Ferré, P. (2020). HEROÍNA: drug or hero? Meaning-dependent valence norms for ambiguous Spanish words. Applied Psycholinguistics, 41, 259-283. doi:10.1017/S014271641900050X
  • Padrón, I., Fraga, I. & Acuña-Fariña, C. (2020). Processing gender agreement errors in pleasant and unpleasant words: an ERP study at the sentence level. Neuroscience Letters, 174, 134538. doi:10.1016/j.neulet.2019.134538
  • Parmentier, F., Fraga, I., Leiva, A., Ferré, P. (2020). Distraction by deviant sounds: Disgusting and neutral words capture attention to the same extent. Psychological Research, 84, 1801-1814. doi:10.1007/s00426-019-01192-4
  • Sá-Leite, A. R., Luna, K., Fraga, I., & Comesaña, M. (2020). The gender congruency effect across languages in bilinguals: A meta-analysis. Psychonomic Bulletin & Review, 27, 677-693. doi:10.3758/s13423-019-01702-w
  • Sabater, L., Guasch. M., Ferré, P., Fraga, I. e Hinojosa, J.A. (2020). Spanish affective normative data for 1,406 words rated by children and adolescents (SANDchild). Behavior Research Methods, 1939-1950. doi:10.3758/s13428-020-01377-5
  • Sá-Leite, A. R., Fraga, I., & Comesaña, M. (2019). Grammatical gender processing in bilinguals: An analytic review. Psychonomic Bulletin & Review, 26 (4), 1148-1173. doi:10.3758/s13423-019-01596-8
  • Soares, A.P., Oliveira, H., Ferreira, M., Comesaña, M., Macedo, A.F., Ferré, P., Acuña-Fariña, C., Hernández-Cabrera, J., & Fraga, I. (2019). Lexico-syntactic interactions during the processing of temporally ambiguous L2 relative clauses: An eye-tracking study with intermediate and advanced Portuguese-English bilinguals. PLoS ONE, 14, 1-27. doi:10.1371/journal.pone.0216779
  • Fraga, I., Guasch, M., Haro, J., Padrón, I., & Ferré, P. (2018). EmoFinder: The meeting point for Spanish emotional words. Behavior Research Methods, 50, 84-93. doi:10.3758/s13428-017-1006-3
  • Ferré, P., Guasch, M., Martínez-García, N., Fraga, I., & Hinojosa, J.A. (2017). Moved by words: affective ratings for a set of 2,266 Spanish words in five discrete emotion categories. Behavior Research Methods, 49, 1082-1094. doi:10.3758/s13428-016-0768-3
  • Fraga, I., Padrón, I., Acuña-Fariña, C. & Díaz-Lago, M. (2017). Processing gender agreement and word emotionality: New electrophysiological and behavioural evidence. Journal of Neurolinguistics, 44, 203-222. doi:10.1016/j.jneuroling.2017.06.002
  • Fraga, I., Padrón, I., Perea, M. & Comesaña, M. (2017). I saw this somewhere else: the Spanish Ambiguous Words (SAW) database. Lingua, 185, 1-10. doi:10.1016/j.lingua.2016.07.002
  • García-Orza, J., Gavilán, J.M., Fraga, I., & Ferré, P. (2017). Testing the on-line reading effects of emotionality on relative clause attachment. Cognitive Processing, 18, 543-553. doi:10.1007/s10339-017-0811-z
  • Sá-Leite, A. R. & Fraga, I. (2017). Aprendizaje, representación y procesamiento de palabras ambiguas en bilingües. Escritos de Psicología, 10, 69-87. (link)
  • Guasch, M., Ferré, P. & Fraga, I. (2016). Spanish norms for Affective and Lexico-Semantic variables for 1,400 words. Behavior Research Methods, 48, 1358–1369. doi:10.3758/s13428-015-0684-y
  • Díaz-Lago, M., Fraga, I., & Acuña-Fariña, C. (2015). Time course of gender agreement violations containing emotional words. Journal of Neurolinguistics, 36, 79-93. doi:10.1016/j.jneuroling.2015.07.001
  • Ferré, P., Fraga, I., Comesaña, P., & Sánchez-Casas, R. (2015). Memory for emotional words: the role of semantic relatedness, encoding task and affective valence. Cognition & Emotion, 29, 1401-1410. doi:10.1080/02699931.2014.982515
  • Ferré, P., Ventura, D., Comesaña, M., & Fraga, I. (2015). The role of emotionality in the acquisition of new concrete and abstract words. Frontiers in Psychology, 6:976. doi:10.3389/fpsyg.2015.00976
  • Comesaña, M., Fraga, I., Moreira, A. J., Frade, S., & Soares, A. P. (2014). Free associate norms for 139 European Portuguese words for children from different age groups. Behavior Research Methods, 46(2), 564-574. doi:10.3758/s13428-013-0388-0
  • Comesaña, M., Soares, A.P., Perea, M., Piñeiro, A., Fraga, I., & Pinheiro, A.P. (2013). ERP correlates of masked affective priming with emoticons and words. Computers in Human Behavior, 29(3). doi:10.1016/j.chb.2012.10.020
  • Ferré, P., Sánchez-Casas, R., & Fraga, I. (2013). Memory for emotional words in the first and the second language: Effects of the encoding task. Bilingualism, Language and Cognition, 16(3), 495-507. doi:10.1017/S1366728912000314
  • Comesaña, M., Sánchez-Casas, R., Soares, A.P., Pinheiro, A.P., Rauber, A., Frade, S., & Fraga, I. (2012). The interplay of phonology and orthography in visual cognate word recognition: An ERP study. Neuroscience Letters, 559, 75-79. doi:10.1016/j.neulet.2012.09.010
  • Fraga, I., Piñeiro, A., Acuña-Fariña, C., Redondo, J., & García-Orza, J. (2012). Emotional nouns affect attachment decisions in sentence completion tasks. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 65, 1740-1759. doi:10.1080/17470218.2012.662989
  • Fraga, I., Redondo, J., Piñeiro, A., Padrón, I., Fernández-Rey, J., & Alcaraz, M. (2011). Attentional processing and recall of emotional words. Revista Latinoamericana de Psicología, 43, 401-418. (link)
  • Ferré, P., García, T., Fraga, I., Sánchez-Casas, R., & Molero, M. (2010). Memory for emotional words in bilinguals: Do words have the same emotional intensity in the first and in the second language. Cognition & Emotion, 24, 760-785. doi:10.1080/02699930902985779
  • Perea, M., Gómez, P.; Fraga, I. (2010). Masked nonword repetition effects in yes/no and go/no-go lexical decision: A test of the Evidence Accumulation and Deadline accounts. Psychonomic Bulletin & Review, 17, 369-374. doi:10.3758/PBR.17.3.369
  • Soares, A.P., Fraga, I., Comesaña, M. & Piñeiro, A. (2010). El papel de la animacidad en la resolución de ambigüedades sintácticas en portugués europeo: evidencia en tareas de producción y comprensión. Psicothema, 22, 691-696. (link)
  • Acuña-Fariña, C., Fraga, I., García-Orza, J., Piñeiro, A. (2009). Animacy in the adjunction of Spanish RCs to Complex NPs. The European Journal of Cognitive Psychology, 21, 1137-1165. doi:10.1080/09541440802622824
  • Comesaña, M., Perea, M., Piñeiro, A. & Fraga, I. (2009). Vocabulary teaching strategies and conceptual representations of words in L2 in children: Evidence with novice learners. Journal of Experimental Child Psychology, 104, 22-33. doi:10.1016/j.jecp.2008.10.004
  • Perea, M., Acher. J. & Fraga, I. (2008). Lexical competition is enhanced in the left hemisphere: Evidence from different types of orthographic neighbors. Brain & Language. 105, 199–210. doi:10.1016/j.bandl.2007.08.005
  • Redondo, J., Fraga, I., Padrón, I. & Piñeiro, A. (2008). Affective ratings of sound stimuli. Behavior Research Methods, 40, 784-790. doi:10.3758/BRM.40.3.784
  • Redondo, J., Fraga, I., Padrón, I., Comesaña, M. (2007). The Spanish adaptation of ANEW (Affective norms for English words). Behavior Research Methods, 39, 600-605. doi:10.3758/bf03193031
  • Perea, M. & Fraga, I. (2006). Transposed-letters and laterality effects in lexical decision. Brain & Language, 97, 102-109. doi:10.1016/j.bandl.2005.08.004
  • Fraga, I., García-Orza, J., Acuña-Fariña, C. (2005). La desambiguación de oraciones de relativo en lengua gallega: Nueva evidencia de adjunción alta en lenguas romance. Psicológica, 26, 243-260. (link)
  • Redondo, J., Fraga, I., Comesaña, M., Perea, M. (2005). Estudio normativo del valor afectivo de 478 palabras españolas. Psicológica, 26, 317-326. (link)
  • Fraga, I., Teijido, M.C. & Alameda, J.R. (2002). Traducciones cognaticias y reconocimiento visual de palabras en bilingües de gallego y castellano. Cognitiva, 14, 151-181.
  • Fraga, I. (1998). El procesamiento de palabras ambiguas. Estudios de Psicología, 60, 95-110.
  • Valle, F., Fraga, I. (1997). Inferencias causales y comprensión: Las inferencias-puente pueden no formarse en la fase de codificación. Cognitiva, 9, 83-98.
  • Fraga, I. Méndez, C. & Peralbo, M. (1996). Efectos del modelado sobre la conducta de fumar: El papel de las consecuencias de la conducta del modelo. Análisis y Modificación de Conducta, 22, 137-172.
  • Peralbo, M., Fraga, I. & Méndez, C. (1994). Relación entre las expectativas de eficacia y acción-resultado y la experiencia con el consu­mo de tabaco en jóvenes y adolescentes. Psicologe­mas, 8, 61-80.
  • Méndez, C., Fraga, I., Alcaraz, M., Jiménez, L. & Peralbo, M. (1992). A influencia dos modelos no inicio do consumo de tabaco en adolescentes. Cadernos de Psicología, 12, 28-36.

Books and book chapters

  • Fraga, I., Padrón, I., & Acuña- Fariña, C. (2023). The effects of emotionality on syntactic processing: Neural and behavioural evidence. In A. Blanco Canales and S. Martín Leralta (Eds.), Emotion and identity in second language learning (14-48). Oxford: Peter Lang. (link)
  • Comesaña, M., Conrad, M. & Fraga, I. (2021). El procesamiento de palabras emocionales en español como lengua materna o extranjera / Processing of emotional words in Spanish as a mother tongue or foreign language. In Duñabeitia, J. A, & Méndez Santos, M. (Eds), Factores cognitivos y afectivos en la enseñanza del español como LE/L2 / Cognitive and affective factors in Spanish as FL/L2 teaching. (pp. 213-234). Cizur Menor: Civitas Aranzadi Thomson Reuters.
  • Fraga, I., Rodríguez, P., & Padrón, I. (2019). Avaliación subxectiva de palabras emocionais: resultados de un estudo exploratorio sobre os efectos da identidade de xénero e o xénero gramatical das palabras, ou qué desacouga máis a homes e mulleres, "violento" ou "violenta"?. In A. López, E. Aguayo, & A. Gómez (Eds), VI Xornada Universitaria Galega en Xénero. Reconstruindo o coñecemento. (pp. 179-188). Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións. (link)
  • Fernández-Rey, J., Fraga, I., Redondo, J. , Alcaraz, M. y Pardo-Vázquez, J. (Coords.) (2010, 2ª edición.), Procesos psicológicos básicos II. Manual y cuaderno de prácticas de memoria y lenguaje. Madrid: Pirámide.
  • Comesaña, M., Fraga, I., Perea, M., e Pinheiro, A. (2008). O léxico bilingüe: Um léxico ou dois? Eis a questão…. In C. Flores (Ed.), Temas em Bilinguismo (pp. 15-60). Braga: Colecçao Hespérides.
  • Comesaña, M. & Fraga, I. (2006). Errores de lectura en niños bilingües. In M.J. Contreras, J. Botella., R. Cabestrero, B. Gil (Eds.), Lecturas de Psicología Experimental (pp. 211-218). Madrid: UNED.
  • Fraga, I. & Comesaña, M. (2004). Procesamiento de palabras: Efectos de frecuencia y lexicalidad. In J. Fernández-Rey, I. Fraga, J. Redondo, & M. Alcaraz (Eds.), Procesos psicológicos básicos II (pp. 191-200). Madrid: Pirámide.
  • Fernández-Rey, J. & Fraga, I. (2004). Activación de esquemas en la comprensión y memoria de un texto ambiguo. In J. Fernández-Rey, I. Fraga, J. Redondo, & M. Alcaraz (Eds.), Procesos psicológicos básicos II (pp. 139-150). Madrid: Pirámide.
  • Fernández-Rey, J., Fraga, I., Redondo, J. y Alcaraz, M. (Eds.) (2004), Procesos psicológicos básicos II. Manual y cuaderno de prácticas de memoria y lenguaje. Madrid: Pirámide.
  • Igoa, J.M., Fraga, I. & Acuña, J.C. (2004). Producción de palabras con cambio de código en sujetos bilingües. In J. Fernández-Rey, I. Fraga, J. Redondo, & M. Alcaraz (Eds.), Procesos psicológicos básicos II (pp. 270-284). Madrid: Pirámide.
  • García-Orza, J., Fraga, I., & Acuña, J.C (2004). Procesamiento de oraciones escritas: Estrategias de adjunción ante cláusulas de relativo ambiguas. In J. Fernández-Rey, I. Fraga, J. Redondo, & M. Alcaraz (Eds.), Procesos psicológicos básicos II (pp. 211-218). Madrid: Pirámide.
  • Fraga, I., Teijido, M.C. & Comesaña, M. (2004). Reconocimiento visual de traducciones cognaticias y no cognaticias en sujetos bilingües. In J. Fernández-Rey, I. Fraga, J. Redondo, & M. Alcaraz (Eds.), Procesos psicológicos básicos II (pp. 257-267). Madrid: Pirámide.
  • Alcaraz, M.., Redondo, J., Fraga, I. y Fernández-Rey, J. (Eds.) (2003), Procesos psicológicos básicos I. Manual y cuaderno de prácticas de condicionamiento y aprendizaje. Madrid: Pirámide.
  • Alcaraz, M. & Fraga, I. (2003). Moldeamiento de la respuesta de presión de palanca. In M. Alcaraz, J. Redondo, I. Fraga & J. Fernández-Rey (Eds.), Procesos Psicológicos Básicos I (pp. 85-91). Madrid: Ediciones Pirámide.
  • Alcaraz, M. & Fraga, I. (2003). Programas de reforzamiento parcial. In M. Alcaraz, J. Redondo, I. Fraga & J. Fernández-Rey (Eds.), Procesos Psicológicos Básicos I (pp. 93-107). Madrid: Ediciones Pirámide.
  • Fraga, I. (1997), Psicología del Lenguaje: Aspectos teóricos y metodológicos.. Santiago de Compostela: Tórculo Edicións.
  • Fraga, I. (1996). La incitación de los modelos al consumo de cigarrillos y a su abandono: una batalla desigual. In C. Méndez, M. Peralbo, I. Fraga (Eds.), Imitación y conducta humana (pp. 155-175). Santiago de Compostela: Servicio de publicacións da Universidade de Santiago.
  • Méndez, C., Fraga, I. y Peralbo, M. (Eds.). (1996), Imitación y conducta humana. Santiago de Compostela: Servicio de Publicacións da Universidade de Santiago.
  • Fraga, I. (1996). La adicción a los cigarrillos: un ejemplo de aprendizaje por observación. In C. Méndez, M. Peralbo, I. Fraga (Eds.), Imitación y conducta humana (pp. 129-154). Santiago de Compostela: Servicio de publicacións da Universidade de Santiago.
  • Méndez, C., Alcaraz, M., Fraga, I. y Esmoris, F. (1995), Prácticas de condicionamento. Santiago de Compostela: Tórculo Edicións.
  • Peralbo, M., Méndez, C., Alcaraz, M.A., Fraga, I., Jimenez, L. & Lorda, M.J.(1990). Efectos del refuerzo y el castigo vicarios sobre la conducta de fumar en el marco de una campaña publicitaria. In J. Rodríguez Marín (Eds.), Psicología española en la Europa de los 90: ciencia y profesión, Vol. 7 (pp. 251-255). Valencia: Promolibro.

Conferences

  • Àlvarez, M., Comesaña, M., Fraga, I. & Parafita, M. C. (2024, April). A variación léxica na versión galega de MultiPic. Oral communication presented at XIV Congreso da Asociación Internacional de Estudos Galegos. Horizontes dos estudos galegos e/na Lusofonía. Braga, Portugal.
  • Àlvarez, M., Comesaña, M., Fraga, I., Parafita, M. C. & Sá-Leite, A. R. (2024, August). Examining Lexical Variation in the Galician Version of MultiPic: A Psycholinguistic Inquiry. Oral communication presented at 57th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea. Helsinki, Finlandia.
  • Fraga, I., Padrón, I., Sá-Leite, A. R., & Vieitez, L. (2024, May). Procesos cognitivos e conduta: presente e futuro da Psicolingüística en Galicia. Poster presented at the I Xeira CLARIAH-GAL. Santiago de Compostela, Spain.
  • Fraga, I., Vieitez, L. & Padrón, I. (2024, October). Beware of gender agreement errors: They can affect emotional processing!. Poster presented at XIV Conference of the Spanish Society for Experimental Psychology (SEPEX). Almería, España.
  • Ganitsky, P., Fraga, I. & Romero, E. (2023, September). Actualización taxonómica del léxico de personalidad en español: primeras fases del estudio PersoLex. Póster presentado en las XII Jornadas de la Asociación Iberoamericana para el Estudio de las Diferencias Individuales (AIIDI). Sevilla, España.
  • Vieitez, L., Padrón, I., Acuña-Fariña, C. & Fraga, I. (2023, May). When unpleasantness meets feminines: a behavioral study on gender agreement and emotionality. Poster presented at the XVI International Symposium of Psycholinuistics. Vitoria, Spain.
  • Sá-Leite, A. R., Haro, J., Fraga, I., & Comesaña, M. (2022, May). On elephants and tables: The role of animacy on grammatical gender processing. Oral communication presented at the First Joint APPE - SEPEX Meeting, Algarve, Portugal.
  • Sá-Leite, A. R., Luna, K., Fraga, I., & Comesaña, M. (2022, May). The peculiarities of grammatical gender representation and processing in bilinguals: A meta-analysis on the cross-linguistic gender congruency effect. Poster presented at the First Joint APPE - SEPEX Meeting, Algarve, Portugal.
  • Vieitez, L., Haro, J., Ferré, P., Padrón, I. & Fraga, I. (2022, May). ERP evidence on how arousal accounts for the inconsistent effects of negative valence in word recognition. Oral communication presented at the International APPE-SEPEX meeting. Faro, Portugal.
  • Vieitez, L., Padrón, I., de Dios-Flores, I., & Fraga, I. (2022, April). Lenguaje y emoción. Diferencias individuales en el procesamiento gramatical y emocional. Oral communication presented at the IV Congress of the Linguistics Spanish Society. Madrid, Spain.
  • Dopico-Casal, C., Fraga, I., Montes, C., Romero, E., Padrón, I., & Vieitez, L. (2021, July). Tan lejos, tan cerca: Efecto amortiguador del apoyo social percibido en el impacto psicológico del confinamiento. Comunicación oral presentada en el V Congreso Nacional de Psicología e International Symposium on Public Health Psychology (online).
  • Fraga, I. (2021, November). The how, when, and who of emotionality in gender agreement processing. Doctorate Program and Master in Cognitive Science & Language. Universitat Rovira i Virgili (Tarragona España).
  • Gallego, D., Vieitez, L. , Sá-Leite, A. R., Fraga, I. & Comesaña, M. (2021, April). Examining the Gender Congruency effect in early Spanish-Galician bilinguals: A forward and backward translation study with bare nouns. Poster presented in the XV National APPE Meeting. Lisbon, Portugal. (online).
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  • Sá-Leite, A. R., Tomaz, Â., Hernández-Cabrera, J. A., Fraga, I., & Comesaña, M. (2021, April). A comprehensive study on the gender congruency effect: Understanding the processing of grammatical gender during nouns’ lexical access. Oral communication presented at the 38th International Conference of the Spanish Society for Applied Linguistics (AESLA). A Coruña, Spain (online due to COVID-19).
  • Vieitez, L., Padrón, I., & Fraga, I. (2021, April). How can emotion be measured in language? An approach to Spanish emotion-related normative databases. Poster presented at the 38 AESLA International Conference (2021). A Coruña, Spain. (online).
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  • Sá-Leite, A. R., Fraga, I., & Comesaña, M. (2020, October). The nature of grammatical gender: Insights from gender transparency. Oral communication presented at the Research Seminar UMinho - USC. Braga, Portugal.
  • Sá-Leite, A. R., Pinal, D., Pinto, C., Fraga, I., & Comesaña, M. (2020, June). An ERP study on the gender congruency effect with European Portuguese speakers: Is transparency modulating gender processing?. Poster presented at the IMPRS Conference 2020 Interdisciplinary Approaches in the Language Sciences. Nijmegen, The Netherlands (online due to COVID-19).
  • Vieitez, L. & Fraga, I. (2020, January). What can emotionality tell us about gender agreement processing?. Oral comunication at XLIX Simposio de la Sociedad Española de Lingüística. Tarragona, Spain.
  • Vieitez, L., Padrón, I., Acuña-Fariña, C., & Fraga, I. (2020, December). Emotionality: meddling in the debate on the encapsulation vs interactivity of grammatical processing. Comunicación oral presentada en el International Online Conference of Psycholinguistic and Neurolinguistic Research: Methods, Materials, and Approaches (PSYNEUROLING).
  • Vieitez, L., Padrón, I., & Fraga, I. (2020, October). What can emotionality tell us about morphosyntactic processing?. Comunicación oral presentada en el Seminario de Investigación UMinho - USC. Braga, Portugal.
  • Fraga, I. & Padrón, I. (2019, October). Two brains in one mind: Affective and morpho-syntactic processing do not interact. Oral Comunication at Workshop on Language and the Brain (WoLB), Vigo, Spain.
  • Fraga, I., Rodríguez-Beltrán, P. & Padrón, I. (2019, June). Avaliación subxectiva de palabras emocionais: resultados dun estudo exploratorio sobre os efectos da identidade de xénero e o xénero gramatical das palabras, ou que desacouga máis a homes e mulleres, "violento" ou "violenta"?. Poster presented at VI Xornada Universitaria Galega en Xénero. A Coruña, Spain.
  • Gavilán, J.M., Haro, J., Hinojosa, J.A., Fraga, I., & Ferré, P. (2019, April). Spanish idiom database: Correlations between affective and psycholinguistic variables. Poster presented at the XIV International Symposium of Psycholinguistics. Tarragona, Spain.
  • Herbert, C., Padrón, I., Fischer, B., Ferré, P., & Fraga, I. (2019, April). My Fear - the Happiness: Affective Judgments of Emotional and Neutral Words Varying in Self-Reference: Comparison between German, Spanish and English Language. Poster presented en el XIV International Symposium of Psycholinguistics. Tarragona, Spain.
  • Huete-Pérez, D., Haro, J., Fraga, I., & Ferré, P. (2019, April). Exploring the interplay between ambiguity and emotionality in visual word recognition through linear mixed models. Oral comunication at the XIV International Symposium of Psycholinguistics. Tarragona, Spain.
  • Padrón, I., Hinojosa, J.A., & Fraga, I. (2019, April). Individual differences in processing gender agreement errors: an ERP study with unpleasant words. Oral comunication at the XIV International Symposium of Psycholinguistics. Tarragona, Spain.
  • Sá Leite, A. R., Luna, K., Fraga, I., & Comesaña, M. (2019, October). A meta-analysis about the cross-linguistic Gender Congruency effect in bilinguals. Oral communication at the Workshop on Language and the Brain (WoLB). Vigo, Spain.
  • Sá Leite, A. R., Tomaz, Â., Hernández-Cabrera, J., Fraga, I., & Comesaña, M. (2019, May). Examining the role of animacy in the gender-congruency effect: Evidence from European Portuguese. Poster presented at the 14º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental. Évora, Portugal.
  • Sá-Leite, A. R., Tomaz, Â., Hernández-Cabrera, J. A., Fraga, I., & Comesaña, M. (2019, November). The GAP hypothesis: An integrative view of gender acquisition and processing. Poster presented at the 60th Annual Meeting of the Psychonomic Society. Montreal, Canada.
  • Sá-Leite, A. R., Tomaz, A., Hernández-Cabrera, J., Fraga, I., & Comesaña, M. (2019, April). Grammatical gender processing in European Portuguese bare nouns: Is animacy responsible for the so-called gender-congruency effect?. Oral presentation at the XIV International Symposium of Psycholinguistics, Tarragona, Spain.
  • Fraga, I., Padrón, I., Ferré, P. & Perea, M. (2018, July). Recognizing negative words in a lexical decision task: The negligible effect of arousal. Poster presented at the First Joint Congress of the SEPEX, SEPNECA and AIP experimental. Madrid, Spain.
  • Gavilán, J.M., Haro, J., Hinojosa, J.A., Fraga, I., & Ferré, P. (2018, July). Psycholinguistic and affective norms for 1250 Spanish idiomatic expressions. Poster presented at the First Joint Congress of the SEPEX, SEPNECA and AIP experimental. Madrid, Spain.
  • Huete-Pérez, D., Haro, J., Fraga, I., & Ferré, P. (2018, July). HEROÍNA: the drug or the hero? Valence-meaning norms for 263 Spanish ambiguous words. Poster presented at the First Joint Congress of the SEPEX, SEPNECA and AIP experimental. Madrid, Spain.
  • Padrón, I., Hinojosa, J.A., & Fraga, I. (2018, July). Processing gender agreement errors in negative words: An ERP study. Oral communication presented at the First Joint Congress of the SEPEX, SEPNECA and AIP experimental. Madrid, Spain.
  • Padrón, I., Vázquez, J.A., Viéitez, L., Isdahl-Troye, A., Romero, E., Villar, P., & Fraga, I. (2018, September). Reconocimiento visual de palabras emocionales: diferencias individuales por sexo y personalidad. Poster presented at "VII Jornada AIIDI. Avances para el estudio de la diversidad humana", Palma de Mallorca, Spain.
  • Sá-Leite, A. R., Tomaz, A., Fraga, I. & Comesaña, M. (2018, July). Gender processing of European Portuguese nominal phrases: Examining an early-determiner selection in a Romance language. Poster presented at the XII Congress of the Sociedad Española de Psicología Experimental (SEPEX). Madrid, Spain.
  • Sá-Leite, A. R., Tomaz, A., Fraga, I. & Comesaña, M. (2018, June). Disentangling the gender-congruency effect: European Portuguese as an early determiner selection language. Oral presentation at the International Postgraduate Psycholinguistics Workshop. Braga, Portugal.
  • Sá-Leite, A. R., Tomaz, A., Fraga, I. & Comesaña, M. (2018, April). Portugués europeo: una lengua romance que se comporta como una lengua germánica. Talk at the Sesión Científica del Programa de Doctorado PROCESOS PSICOLÓGICOS Y COMPORTAMIENTO SOCIAL. Santiago de Compostela, Spain.
  • Sabater, L., Collado-Madruga, L., Salinas-Gonzaga, M., Guasch, M., Ferré, P., Fraga, I., & Hinojosa, J.A. (2018, July). The SANchild (Spanish Affective Norms for Children). Poster presented at the First Joint Congress of the SEPEX, SEPNECA and AIP experimental. Madrid, Spain.
  • Soares, A.P., Oliveira, H., Acuña-Fariña, C., & Fraga, I. (2018, April). Can second language (L2) affect reading comprehension in the first-language (L1)? An eye-tracking study with Portuguese-English bilinguals. Poster presented at the 13º Encontro Nacional Associação Portuguesa de Psicologia Experimental. Braga, Portugal.
  • Soares, A.P., Oliveira, H., Acuña-Fariña, C., Fraga, I. (2018, July). Lexico-syntatic interactions in reading temporally ambiguous relative clauses (RC) in the second (L2) and in the first (L1) language: Evidence from eye-movements. Poster presented at the First Joint Congress of the SEPEX, SEPNECA and AIP experimental. Madrid, Spain.
  • Acuña-Fariña, C., Fraga, I., de Dios-Flores, I. & Márquez-Caamaño, P. (2017, September). Thematic Workshop on Grammatical processing in second language speakers: agreement, polarity, anaphora and other grammatical illusions. Organized within the conference GALA13 (Generative Approaches to Language Acquisition). Mallorca, Spain.
  • Fraga, I. (2017, October). Que me causa máis tristura: a morriña ou a nostalgia? Á busca da emoción nas palabras da nosa lingua. Lecture given at the Instituto da Lingua Galega (ILGA). University of Santiago de Compostela. Santiago de Compostela, Spain.
  • Fraga, I. & Ferré, P. (2017, April). Symposium on Language & Emotion. Organized within the XIII International Symposium of Psycholinguistics. Braga, Portugal.
  • Guasch, M., Padrón, I., Haro, J., Ferré, P., & Fraga, I. (2017, April). EmoFinder: A search engine for normative ratings of Spanish words. Poster presented at the XIII International Symposium of Psycholinguistics. Braga, Portugal.
  • Padrón, I., Acuña-Fariña, C., & Fraga, I. (2017, April). Crossing grammar and emotionality: When roads do not cross. Paper presented at XIII International Symposium of Psycholinguistics. Braga, Portutgal.
  • Padrón, I., Fraga, I., & Perea, M. (2017, April). The effects of stimulus quality and word-frequency during the recognition of emotional and neutral words. Poster presented at XIII International Symposium of Psycholinguistics. Braga, Portugal.
  • Padrón, I., Isdahl-Troye, M.A., & Fraga, I. (2017, September). Diferencias entre hombres y mujeres en el reconocimiento visual de palabras emocionales. Poster presented at the "VI Jornada AIIDI. Avances para el estudio de la diversidad humana", Santiago de Compostela, Spain.
  • Parmentier, F., Fraga, I., & Ferré, P. (2017, April). Distraction by deviant sounds: Equivalent effects of neutral and disgust - related words on a visual categorization task and an incidental recognition task. Poster presented at the XIII International Symposium of Psycholinguistics. Braga, Portugal.
  • Demestre, J., Gavilán, J.M., Ferré, P., Elkoro, M., Fraga, I., Hinojosa, J.A. (2016, July). Examining the influence of syntactic position on the attachment of ambiguous relative clauses in Spanish. Poster presented at the EPS/SEPEx Oxford Meeting. Oxford, UK.
  • Fraga, I., Acuña-Fariña, C. & Padrón, I. (2016, October). Do emotional words affect "encapsulated" agreement computations?. Paper presented at the 10th International Conference of the Spanish Cognitive Linguistics Association (SCOLA), Alcalá de Henares, Spain.
  • Fraga, I., Padrón, I., Comesaña, M., & Perea, M. (2016, July). Processing ambiguous words in Spanish: when both lexicographical criteria and subjective meanings matter. Poster presented at the EPS/SEPEx Oxford Meeting. Oxford, UK.
  • Gavilán, J.M., Ferré, P., Demestre, J., Fraga, I., Hinojosa, J.A., & Elkoro, M. (2016, May). Exploring the effects of emotionality on ambiguous relative clause attachment. Poster presented at the International Meeting of the Psychonomic Society. Granada, Spain.
  • Guasch, M., Ferré, P., Martínez-García, N., Fraga, I., Hinojosa, J.A. (2016, May). Affective norms of 2266 Spanish words for five discrete emotional categories. Poster presented at the International Meeting of the Psychonomic Society. Granada, Spain.
  • Comesaña, M., Fraga, I., Padrón, I. & Perea, M. (2015, July). I saw this somewhere else: the Spanish ambiguous words (SAW) database. Poster presented at the XII International Symposium of Psycholinguistics. Valencia, Spain.
  • Fraga, I., Comesaña, M., Gamallo-Mesías, N., Padrón, I. & Soares, A.P. (2015, July). Pleasant pictures decrease the likelihood of experiencing a tip-of-the-tongue (TOT) state. Poster presented at the XII International Symposium of Psycholinguistics. Valencia, Spain.
  • Fraga, I., Padrón, I., Acuña-Fariña, C. & Gamallo-Mesías, N. (2015, September). Neural correlates of gender agreement violations containing emotional words: An event-related potential study. Poster presentado en el 9th ESCOP Conference. Cyprus, Spain.
  • Gamallo-Mesías, N., Fraga, I., Comesaña, M., Padrón, I., Soares, A.P. (2015, February). Affective valence and mood states play a role in the likelihood of experiencing a tip-of-the-tongue (TOT) state. Paper presented at the Fourth International Postgraduate Conference on Language and Cognition (ELC4). Vigo, Spain.
  • Guasch, M., Ferré, P. & Fraga, I. (2014, October). Normative data for Affective and Lexical-Semantic variables for 1,400 Spanish words. Poster presented at the Xth SEPEX Congress (SEPEX-SEPNECA). Murcia, Spain.
  • Padrón, I., Díaz-Lago, M. & Fraga, I. (2014, October). Neural correlates of syntactic and emotional processing: an ERP study. Poster presented at the Xth SEPEX Congress (SEPEX-SEPNECA). Murcia, Spain.
  • Comesaña, M., Ferré, P. Soares, A. P., Fraga, I., Frade, S. & Rauber, A. (2013). Are the facilitatory effects of cognate words real? A study with Portuguese/English bilingual children and adults. Paper presented at the18th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP),Budapest, Hungary.
  • Comesaña, M., Ferré, P., Sánchez-Casas, R., Fraga, I., Soares, A. P., Rauber, A., & Romero, J. (2013). The contribution of phonology to the recognition of cognate words in children and adult bilinguals. Poster presented at VIII Encontro da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental, Aveiro, Portugal.
  • Comesaña, M., Ferré, P., Sánchez-Casas, R., Fraga, I., Soares, A. P., Rauber, A., & Romero, J. (2013). The contribution of phonology to visual cognate word recognition: Is it modulated by second language exposure?. Paper presented at the 9th Simposium of Bilingualism, Singapore, Malay Peninsula.
  • Comesaña, M.; Fraga, I.; Izura, C. & Soares, A.P. (2013, March). A multilingual study of normative data for 187 colour pictures. Poster presented at the XIth International Symposium of Psycholinguistics, Tenerife, Spain.
  • Gavilán, J.M., García-Orza, J., Fraga, I., Ferré, P., Díaz-Lago, M. & Montenegro, I.R. (2013, March). Testing the effect of lexical factors on RC attachment. Could they reverse the NP1 preference?. Poster presented at the XIth International Symposium of Psycholinguistics. Tenerife, Spain.
  • Riveiro, S., Fraga, I. e Izura, C. (2013, March). Some semantic constraints on agreement. Poster presented at the XIth International Symposium of Psycholinguistics. Tenerife, Spain.
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  • Díaz-Lago, M., Fraga, I., Piñeiro, A,.García-Orza, J., & Riveiro, S. (2012, September). The effect of emotional valence on disambiguation processes: a completion study involving relative clauses in Spanish. Paper presented at the Third International Postgraduate Conference on Language and Cognition (ELC3). Santiago de Compostela, Spain.
  • Díaz-Lago, M., Fraga, I., & Acuña-Fariña, C. (2012, October). Processing gender agreement violations containing emotional words in Spanish: an ERP study. Paper presented at the Fourth Annual Neurobiology of Language Conference (NLC 2012). San Sebastián, Spain.
  • Ferré, P., Fraga, I., Sánchez-Casas, R., Gavilán, J.M., Almagro, Y., & Comesaña, M. (2012, May). The contribution of semantic relatedness to the emotional enhancement of memory. Paper presented at the BapSepeX 1st Joint Meeting (IXth SEPEX Congress). Lieja, Belgium.
  • Fraga, I., Díaz-Lago, M., García-Orza, J., Gavilán, J.M., & Piñeiro, A. (2012, July). The effects of the experimental list on the completion of ambiguous relative clauses. Póster presented at the V European Congress of Methodology. Santiago de Compostela, Spain.
  • Fraga, I., Díaz-Lago, M., & Acuña-Fariña, C. (2012, November-December). Crossing morphological violations of agreement and word emotionality using the ERP technique. Paper presented at the Language and Neuroscience Conference. Florianópolis, Brasil.
  • García-Orza, J., Fraga, I., Piñeiro, A., & Díaz-Lago, M. (2012, May). Pleasant nouns attract ambiguous relative clauses: evidence from a sentence completion study. Paper presented at the BapSepeX 1st Joint Meeting (IXth SEPEX Congress). Lieja, Belgium.
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  • Ferré, P., Sánchez-Casas, R.M., Fraga, I. (2011, September-October). Effects of the encoding task on the emotional effect on memory for first and second language words. Paper presented at the 17th European Society for Cognitive Psychology Conference. San Sebastián, Spain.
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  • Comesaña, M., Soares, A.P., Perea, M., Piñeiro, A., Fraga, I., Galdo-Álvarez, S., Pinheiro, A.P. (2010, April). An ERP study with affective masked priming using arousing positive and negative words and emoticons: Are they the same?. Póster presentado en el VIII Congreso de la SEPEX/1st Joint Conference of the EPS and SEPEX. Granada, España.
  • Comesaña, M., Soares, A.P., Sánchez-Casas, R.M., Rauber, A., Villalva, A., Pinheiro, A.P., Fraga, I. (2010, October). An ERP study with cognate and noncognate words:The role of phonological similarity. Póster presentado en el Donostia Workshop on Neurobilingualism. San Sebastián, España.
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  • Fraga, I., Acuña-Fariña, C., García-Orza, J., Teijido, M.C., Franco-Grela, A.I. (2001, April). Evaluando la hipótesis del ajuste lingüístico en lengua gallega. Póster presentado en el V Simposium de Psicolingüística, Granada, España.
  • Alameda, J.R., Fraga, I., Pérez, L., & Teijido, M.C. (2000, April). Efectos de priming ortográfico y semántico entre lenguas en hablantes de gallego y castellano. Comunicación presentada en el III Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental, Barcelona, España.
  • García-Orza, J., Fraga, I., Teijido, M.C. & Acuña-Fariña, C. (2000, September). High attachment preferences in Galician relative clauses: preliminary data. Póster presentado en el VI Architecture mechanisms for language processing (AMLaP), Leiden, Holanda.
  • Fraga, I. (1999, July). Procesamiento visual del lenguaje y neuropsicología de la lectura. Conferencia impartida en los Cursos de Verano de la USC: Lingüística aplicada y nuevas profesiones, Santiago de Compostela, España.
  • Fraga, I., Teijido, M.C., Pérez, L. & Alameda., J.R. (1999, April). Acceso léxico en gallego: Nuevos datos a favor de la restrictividad. Póster presentado en el IV Simposio de Psicolingüística, Miraflores de la Sierra, Madrid, España.
  • Alameda, J.R., Teijido, M.C. & Fraga, I. (1998, April). Reconocimiento de palabras en sujetos bilingües (gallego/castellano): Efectos de frecuencia y parecido ortográfico. Póster presentado en el II Congreso de la Sociedad Española de Psicología Experimental, Granada, España.
  • Fraga, I., Sampedro, M.J. & Valle, F. (1997, April). Efectos de las demandas de la tarea sobre la realización de inferencias causales durante la lectura de textos conocidos y desconocidos. Póster presentado en el III Simposio de Psicolingüística. Oviedo, España.
  • Peralbo, M., Fraga, I., Méndez, C., Alcaraz, M. & Jimenez, L. (1992). Relación entre la expectativa de autoeficacia para dejar de fumar y la experiencia con el consumo de tabaco. Comunicación al Congreso Iberoamericano de Psicología, Madrid, España.
  • Fraga, I., Jiménez, L., Méndez, C., Peralbo, M. & Alcaraz. M. (1990, April). Efectos del estatus del modelo sobre la conducta de fumar y las actitudes hacia el tabaco. Actas del III Congreso Nacional de Psicología Social, 46-51, Valencia, España.
  • Méndez, C., Peralbo, M., Alcaraz, M., Lorda, Mª.J., Fraga, I. & Jiménez, L. (1990, April). Efectos del refuerzo y el castigo vicarios sobre la conducta de fumar en el marco de una campaña publicitaria. Comunicación presentada en II Congreso del Colegio Oficial de Psicólogos, Valencia, España.

Supervised PhDs

  • Ganitsky, P. (en fase de realización). Aproximación psicolingüística al léxico de la personalidad desde una perspectiva de género. Directores: Fraga, I. & Romero, E. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Vieitez, L. (2025). Neural correlates of gender processing in emotional words. Directores: Fraga, I. & Padrón, I. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Sá-Leite, A. R. (2021). Representation and processing of grammatical gender: Analysing the gender congruency effect. Directores: Fraga, I. & Comesaña, M. Universidade de Santiago de Compostela.
  • Riveiro Outeiral, S. (2014). The syntax-semantics interface in the production of number agreement: A crosslinguistic perspective. Directores: Acuña-Fariña, C. & Fraga, I. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Piñeiro Barreiro, A. (2011). El papel de las variables léxico-semánticas en la desambiguación de cláusulas de relativo con doble antecedente: animacidad, valencia afectiva y activación emocional. Directores: Fraga, I. & Acuña-Fariña, C. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Comesaña Vila, M. (2007). Representaciones léxicas y conceptuales en niños y adultos bilingües. Directores: Fraga, I. & Perea, M. USC, Santiago de Compostela, España.

PhD

  • Fraga, I. (1992). Efectos de la observación de modelos sobre la conducta de fumar. Directores: Méndez, C. USC, Santiago de Compostela, España.

Master's theses

  • Bolaño, A. 2019. Encapsulamiento informativo en el procesamiento de la concordancia de género en palabras negativas: un estudio de potenciales evocados. Universidad de Santiago de Compostela, Facultad de Psicoloxía.
  • Vieitez, L. 2019. Why do not all negative words show the same effect in word recognition?: Behavioral and electrophysiological effects of arousal. Universitat Rovira i Virgili, Tarragona.
  • Suárez, J. 2018. Procesamento de palabras emocionais positivas e erros de concordancia de xénero: un estudo de potenciais evocados. Santiago de Compostela, Facultad de Psicoloxía.
  • Mathías, T. F. 2017. Correlatos Neurales del Procesamiento de Errores Morfosintácticos de Género y Palabras Emocionales. Santiago de Compostela, Facultad de Psicoloxía.
  • Sá-Leite, A. R. 2017. Efectos del bilingüismo en la adquisición del género gramatical en los niños. Santiago de Compostela, Facultad de Psicoloxía.
  • Gamallo, N. 2015. Competencia emocional y desarrollo del lenguaje: un enfoque evolutivo y cognitivo. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Díaz-Lago, M. 2012. Correlatos psicofisiológicos de la comprensión de oraciones con palabras emocionales: un estudio de potenciales evocados. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Piñeiro, A. 2006. Estrategias de adjunción ante cláusulas de relativo en castellano: el papel de las variables léxicas en medidas on-line y de corpus. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Piñeiro, A. 2006. Procesamiento atencional de palabras emocionales. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Comesaña, M. 2003. Procesos de lectura en voz alta en nenos galegos: O funcionamento da dobre ruta. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Franco, A.I. 2002. Procesos de desambiguación sintáctica en lengua gallega. USC, Santiago de Compostela, España.
  • Teijido, M.C. 2000. Recoñecemento visual de palabras en suxeitos bilingües de galego e castelán. USC, Santiago de Compostela, España.
emofinder

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Experimento Psicología del Lenguaje 2025_1. Lucía Vieitez Portas Participate

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