Grao en Xestión Cultural (2ª edición) Presencial

O perfil persoal do alumno do Grao en Xestión Cultural demanda as seguintes soft skills:
· Ser creativo e proactivo.
· Habilidades comunicativas e de redacción.
· Traballo en equipo.
· Capacidade de aprendizaxe continua.
· Adaptación ás contornas cambiantes.
Aínda que non se esixe ningunha formación previa específica, recoméndase que a formación do alumno sexa de perfil de Humanidades ou Ciencias Sociais. Dentro deses perfís resulta recomendable, pero non imprescindible, cursar materias con contidos de historia, historia da arte, xeografía, filosofía, economía e linguas estranxeiras. No caso das linguas estranxeiras, para cursar a Materia Inglés para usos profesionais I é recomendable que o/o alumno/para teña o nivel de competencia en lingua inglesa esperable en quen cursou bacharelato, nivel equiparable a un B1.

1.- O alumnado de primeiro curso por primeira vez a tempo completo ten que matricular 60 créditos. Un 15% do alumnado poderá cursar estudos a tempo parcial (30 créditos).
2.- Continuación de estudos: libre cun máximo de 75 créditos.

Para ofrecer unha atención máis personalizada ao alumnado, ademais das titorías académicas, a Facultade conta co Plan de Acción Titorial (PAT). O PAT é un conxunto ordenado de accións sistemáticas, e previamente planificadas, que ten por finalidade guiar, orientar e acompañar ao alumnado durante os seus estudos universitarios.
https://www.usc.gal/gl/centro/facultade-humanidades/plan-accion-titorial

Cando se produza a suspensión dun título oficial, a USC garante o adecuado desenvolvemento efectivo das ensinanzas que iniciasen os seus estudantes ata a súa finalización. Para iso, o Consello de Goberno aproba os criterios relacionados, entre outros, con:
• A admisión de matrículas de novo ingreso na titulación.
• A supresión gradual da impartición da docencia.
• Se o título extinguido é substituído por outro similar (modificando a natureza do título), fixa as condicións que faciliten aos/as estudantes a continuidade de estudos no novo título e as equivalencias entre as materias dun e doutro plan.

As probas de acceso ás tres universidades galegas (Avaliación de Bacharelato para o acceso á Universidade (ABAU) e para persoas maiores de 25 e 45 anos) están organizadas pola Comisión Interuniversitaria de Galicia (CIUG). Para solicitar praza, o alumnado debe cumprir algúns dos seguintes requisitos de acceso establecidos no artigo 3 do RD 412/2014:
• Ter un título de bacharelato ou equivalente e superar a proba de acceso á universidade.
• Cumprir os requisitos esixidos para o acceso á universidade nos sistemas educativos de Estados membros da Unión Europea ou de outros Estados cos que España teña subscrito acordos internacionais nesta materia.
• Ter superada a proba de acceso á universidade para maiores de 25 anos, para maiores de 40 anos con experiencia laboral ou profesional ou a proba para maiores de 45 anos.
• Posuír un título de técnico superior de formación profesional, ensino de artes plásticas e deseño ou de técnico deportivo superior, ou títulos equivalentes.
• Ter un título universitario oficial de grao, máster ou un título dos correspondentes á anterior ordenación do ensino universitario (diplomado universitario, arquitecto técnico, licenciado, arquitecto, enxeñeiro) ou títulos equivalentes.
• Ter cursados estudos universitarios parciais estranxeiros ou españois, ou que, ó finalizar os estudos universitarios estranxeiros, non teñan obtido a súa homologación en España e queiran continuar estudos nunha universidade española. Neste suposto, será requisito indispensable que a universidade correspondente recoñeza a lo menos 30 créditos ECTS.
• Estar en condicións de acceder á universidade segundo ordenacións educativas anteriores á Lei Orgánica 8/2013, non incluídas nos apartados anteriores.

De maneira xeral existen as seguintes vías de acceso á Universidade:
• Proba de acceso á universidade (ABAU): Unha vez terminado o bacharelato, para poder acceder a un grao universitario débese superar a Avaliación de Bacharelato para o acceso á Universidade.
https://ciug.gal/gal/abau
• Acceso desde a Formación Profesional: Se se dispón dun título oficial de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas e deseño ou de técnico deportivo superior, ou títulos, diplomas ou estudos declarados equivalentes ou homologados no sistema educativo español, pódese acceder a estudar unha titulación de grao na universidade. As solicitudes ordenaranse segundo a nota media do título de técnico superior realizado sobre un máximo de 10. Se se desexa mellorar a nota de admisión aos estudos de grao, pódese facer a proba da parte voluntaria da ABAU.
https://www.usc.es/export9/sites/webinstitucional/gl/servizos/oiu/desca…
• Proba de acceso para maiores de 25 anos: Poden facer esta proba as persoas que sexan maiores de 25 anos de idade no ano en que se celebre a proba e que non teñan ningunha titulación académica que dea acceso á universidade por outra vía.
• Maiores de 45 anos: Os maiores de 45 anos de idade poden estudar titulacións oficiais de grao despois de superar unha proba de acceso adaptada.
• Acceso maiores de 40: mediante validación da experiencia laboral.
O acceso de maiores de 40 anos ao Grao en Xestión Cultural mediante validación da experiencia profesional que se deseñou realizarase considerando os perfís profesionais idóneos e a entrevista de carácter persoal.
O nivel de cualificación profesional esixido ao solicitante será o correspondente ás cualificacións profesionais das familias profesionais e niveis do Catálogo Nacional de Cualificacións Profesionais (CNCP), elaborado polo Instituto Nacional das Cualificacións (INCUAL).
Por parte da Universidade estableceuse a seguinte relación de familias profesionais e niveis con acceso ao grao en Xestión Cultural:
Relación de familiar profesionais e niveis con acceso ao grao
· Administración e Xestión: Nivel 3.
· Imaxe e Son: Nivel 2.
· Informática e comunicacións: Nivel 2.
· Servizos Socioculturais e á Comunidade: Nivel 3.

Comp01 - Comprometerse cos valores democráticos e cos dereitos fundamentais do ser humano, atendendo, especialmente, á igualdade de xénero, á multiculturalidade e á non discriminación de persoas con diversidade funcional.
Comp02 - Cooperar no marco do traballo colaborativo considerando as características do proxecto e a súa función nunha estrutura organizativa.
Comp03 - Organizar e planificar o traballo en función dos obxectivos e recursos dispoñibles.
Comp04 - Manexar as novas tecnoloxías relacionadas cos campos de coñecemento propios do grao, tanto para finalidades formativas como de exercicio profesional.
Comp05 - Aplicar as estratexias da comunicación cultural na contorna dixital para difundir e visibilizar a cultura e os proxectos culturais mediante o manexo das TIC.
Comp06 - Aplicar os coñecementos adquiridos para resolver problemas tanto na súa área de estudo como en contornas novas ou pouco coñecidos dentro de contextos máis amplos ou multidisciplinares.
Comp07 - Xestionar os recursos humanos, materiais e económicos necesarios para a posta en marcha de proxectos e eventos culturais.
Comp08 - Defender o papel da cultura como ferramenta de transformación social e resposta aos principais problemas das sociedades contemporáneas.

H/D01 - Mostrar flexibilidade e capacidade de adaptarse a novas situacións, mantendo unha actitude positiva e proactiva.
H/D02 - Analizar e sintetizar información procedente de distintas fontes, valorando a súa relevancia e interese en función dos obxectivos que se persigan.
H/D03 - Reunir e interpretar datos relevantes para emitir xuízos que inclúan reflexións sobre temas de índole social, científica ou ética.
H/D04 - Comunicar información, ideas, problemas e solucións tanto a públicos especializados como non especializados dun modo claro e eficaz.
H/D05 - Traballar en equipo, compartindo os coñecementos e sabéndoos comunicar ao resto do equipo, á organización e á sociedade.
H/D06 - Desenvolver unha actitude crítica respecto dos fundamentos históricos, antropolóxicos e artísticos dos procesos culturais cunha especial atención á igualdade de xénero.
H/D07 - Desenvolver a creatividade, a iniciativa e o espírito emprendedor.

Con01 - Coñecer e poñer en valor as diversas áreas do patrimonio cultural nas súas vertentes material e inmaterial.
Con02 - Comprender e interpretar os fundamentos históricos, antropolóxicos, filosóficos, sociais e artísticos dos procesos culturais.
Con03 - Diferenciar os principais conceptos relacionados coas intervencións no ámbito do patrimonio cultural.
Con04 - Recoñecer as principais tendencias e procesos culturais da actualidade tanto en contextos próximos como internacionais.
Con05 - Comparar as distintas políticas culturais poñendo o foco na súa proxección económica e no seu impacto para o desenvolvemento social das comunidades.
Con06 - Coñecer a norma e uso coherente e axeitado das linguas ambientais (español ou galego), tanto de forma oral como escrita.
Con07 - Coñecer a norma e uso coherente e axeitado dunha lingua estranxeira, tanto de forma oral como escrita.
Con08 - Identificar os distintos niveis e estilos de uso das linguas ambientais e internacionais, tanto na modalidade oral como na escrita, e a súa importancia para a elaboración e transmisión eficaz de textos con contido cultural.
Con09 - Recoñecer a diversidade de culturas comunicativas e desenvolver estratexias para facilitar a comunicación entre colectivos humanos diversos.
Con10 - Comprender os fundamentos das producións culturais como industria e o seu marco lexislativo.
Con11 - Coñecer os aspectos básicos de planificación, deseño, organización e difusión de proxectos culturais tanto na súa vertente física como dixital.
Con12 - Identificar estratexias para un desenvolvemento sostible do territorio mediante actividades culturais (turismo, xestión e conservación do patrimonio, espectáculos etc).
Con13 - Recoñecer as posibilidades que ofrecen as novas contornas dixitais para a reinterpretación e revalorización da experiencia cultural.
Con14 - Comprender o funcionamento dos repositorios culturais (museos, arquivos, bibliotecas etc.) e aplicar os procedementos da cultura dixital á súa xestión.
Con15 - Recoñecer a diversidade do consumo cultural por parte de distintos sectores da sociedade, con especial atención ás persoas con necesidades específicas, e adaptar os produtos culturais para o seu goce por parte de cada colectivo.

· Perfil profesional en actividades recoñecidas co código 37131078 para o profesional da Xestión Cultural.
· Perfil investigador.

Os graduados/as en Xestión Cultural terán unha formación que lles permitirá desenvolver o seu labor profesional en diversas actividades: a xestión de institucións culturais (museos, arquivos, bibliotecas, teatros, …); labores de técnico cultural en concellos, deputacións, comunidades autónomas; a produción e comunicación de eventos culturais; a promoción e emprendemento de actividades de turismo cultural; participación no deseño e posta en funcionamento de proxectos en sectores como o editorial, o audiovisual, o musical etc.
A transversalidade e interdisciplinaridade do plan de estudos posibilita un perfil académico dos egresados/as do título que lles capacita para (re)coñecer a importancia do patrimonio cultural nas súas distintas manifestacións e o modo de promover a súa difusión e explotación no mundo actual. Esta formación académica abre tamén a porta a un posible perfil investigador interesado en calquera das dimensións da posta en valor do patrimonio cultural.